幼兒園小班美術(shù)活動教案紙版拓印畫-(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師提出涂色要求： ① 要順著一個方向涂色。 ② 涂色過程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。 ③ 注意盡量不要涂到外面。 （2） 幼兒進行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向涂色，提醒大家細心地給汽車涂色。 音樂游戲：開汽車。 大家一個跟著一個排成一隊長汽車，聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》8 活動目標： 初步嘗試用長短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨。 幼兒感知鞏固三原色，對色彩感興趣。 在集體活動中有良好的情緒，感受美。 活動準備： 音樂《大雨和小雨》 有彩云的作業(yè)紙、油畫棒、膠水、小圖片 活動過程： 一、情境導(dǎo)入 聽雷聲，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 聽音樂《大雨和小雨》。 師：小朋友剛才你們聽到了什么？（大雨和小雨） 師：大雨是怎么下的？（大雨嘩啦嘩啦）小雨又是怎么下的？（小雨滴答滴答） 你們想不想下雨啊?。ㄓ變杭w空手模擬） 二、示范作畫 今天的天空中飄來了幾朵彩色的云，你們看看它們有什么不一樣呢？（一朵大、一朵小） 大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么顏色的云朵下什么顏色的雨。 教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說：大雨嘩啦嘩啦，小雨滴答滴答。再請幼兒示范邊畫邊說。 三、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 提醒幼兒什么顏色的云朵畫什么顏色的雨。 提示幼兒一會兒下大雨，一會兒下小雨，雨一直不停的下，盡量每個地方都下滿。 你們的彩色雨吸引來了許多的好朋友，他們也想到雨中去做游戲，你們愿意幫幫他們嗎？ 找到朋友粘貼在作業(yè)紙上。 四、幼兒作品欣賞 現(xiàn)在小朋友們和老師一起去看看，都有哪些好朋友和小動物來做游戲了。 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》9 活動目標： ，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。 ，萌發(fā)對泥工的興趣。 活動準備：幻燈片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂 活動過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣 小兔棒棒糖店就要開張了，可是還少了一些棒棒糖，眼看時間就要來不及了，哎，這可怎么辦呢！咦，小朋友們我們一起來幫幫它吧！ 二、制作棒棒糖，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。 （出示圖片），有圓形的，愛心型的，五角星形的，小兔形的…… ，這個蝸牛形狀的棒棒糖看起來真好吃??！我想來做一做！你們覺得應(yīng)該怎么做呢？ ，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個長條，然后像蝸牛一樣卷起來，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個小棒子，哇這樣就做好啦！你們來聞一聞，看看香不香。 ，可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來試著做一做，可以是圓形，也可以是愛心形，也可以是蝸牛形…… 幼兒進行操作，教師進行個別指導(dǎo)。（音樂） 三、小小棒棒糖展覽會。 1.（音樂停止）棒棒糖店要開張啦！小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺上來哦。 ！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光！ 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》10 目標： 學(xué)習(xí)欣賞繪畫作品，愿意介紹自己喜歡的畫面。 初步養(yǎng)成集中注意力觀察和欣賞繪畫作品的習(xí)慣，有參加繪畫活動的愿望。 準備： 有意識的選擇大班幼兒繪畫作品若干副，并布置成展板。 桌面鋪上大白紙，放一些蠟筆。 過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 ——為了歡迎小朋友，幼兒園大班的哥哥姐姐給我們送來了一份禮物，看看是什么？ ——引導(dǎo)幼兒關(guān)注展板上的繪畫作品。 ——教師介紹繪畫作品，讓幼兒知道這些都是用不同工具和材料畫成的。 教師和幼兒一起欣賞繪畫作品的內(nèi)容。 ——哥哥姐姐的話中有什么？他們都在干什么？ ——幼兒自由講述，教師總結(jié)：哥哥姐姐的畫中畫了我們平時見過的東西：有房子、太陽、輪船、小動物……他們有的在鍛煉，有的在游戲……另外，哥哥姐姐還畫了我們平時沒有見過的東西：未來的房子、海底世界、神秘的太空…… 教師和幼兒一起欣賞繪畫作品的色彩。 ——哥哥姐姐的畫里有許多漂亮的顏色，找一找你喜歡的顏色。 ——幼兒自由討論交流，教師總結(jié)：這些畫里顏色真多，有紅色的太陽、綠色的草坪、藍色的海洋……畫面的每個地方都涂上了美麗的顏色，這些畫看上去五顏六色的，非常漂亮。 幼兒在自由繪畫中結(jié)束活動。 ——剛才我們欣賞了哥哥姐姐的畫，好看嗎？現(xiàn)在，老師在你們桌上也擺上了紙和筆，請選擇自己喜歡的顏色，在上面畫一畫，一起布置美工角吧！ 幼兒園小班美術(shù)活動教案《紙版拓印畫》11 活動目標： 學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片。 享受撕紙活動帶來的快樂。 鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 活動準備： 活動前已經(jīng)學(xué)會唱《小雪花
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