【文章內(nèi)容簡介】 個活動幼兒都表現(xiàn)出極大的興趣。由于本活動在幼兒和泥的環(huán)節(jié)較難把握，作為教師如何有效捕捉教育契機，豐富幼兒的科學經(jīng)驗；如何滿足不同發(fā)展水平的幼兒的發(fā)展需要，就成了本活動值得反思和研究的問題。此外，在黃泥的選擇上是選自然狀態(tài)下的黃泥，還是選篩好的黃泥？通過思考，我認為，給孩子探索的黃泥可以是自然狀態(tài)下的，在認識基本特性后可以取一塊細膩的黃泥進行一下比較，幫助孩子更深刻地體會黃泥的黏性和細膩。本次活動，教師主要通過四個環(huán)節(jié)逐步引導孩子感受、認識和把握黃泥巴特性。第一部分是“識黃泥”，教師通過直觀形象的例子讓幼兒知道，黃泥巴是泥土家族的成員之一，是一種適合做泥娃娃的泥土，使幼兒初步認識黃泥，為下面的活動奠定基礎；第二部分是“感黃泥”，讓孩子通過多種感官通道，在摸摸、聞聞、說說的過程中進一步感受黃泥特性；第三部分是“和黃泥”，在充分調(diào)動孩子動手愿望的基礎上，為孩子提供材料和機會，讓他們在親自動手嘗試、掌握和泥技能的過程中，加深對黃泥特性的理解；第四部分是“玩黃泥”，讓孩子既動手又動腦，在活動中充分體驗動手創(chuàng)造的快樂，將活動引向深入。整個活動設計由感性到理性，環(huán)環(huán)相扣、逐步深入，活動本身就體現(xiàn)了一個科學的認識過程。同時，在活動中，教師突出體現(xiàn)幼兒的主體性地位，通過提供創(chuàng)設有利于幼兒探究的材料、環(huán)境，引導幼兒主動探索、主動思考，使他們玩在其中、樂在其中，探究興趣得到了激發(fā)、動手能力得到了鍛煉、社會情感得到了發(fā)展，很好地實現(xiàn)了活動預期目標。幼兒園中班科學教案沉與浮篇七萌發(fā)關心愛護小動物的情感了解一些小動物過冬的方式，加深對季節(jié)特征的認識重點：萌發(fā)關心愛護小動物的情感難點：懂得動物生存與自然環(huán)境的關系經(jīng)驗準備：初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的一些辦法物質準備：一幅冬季景色圖片，若干種動物卡片（燕子、青蛙、小松鼠、兔子、雞、鴨、蛇等），部分動物頭飾，場地布置（樹洞、泥洞、雪地、“南方”）一、知道動物怎樣過冬1．講述故事《小動物過冬》，提問：故事里的小動物是怎么過冬的2．游戲：給小動物找過冬的39。地方①讓幼兒操作動物卡片，在圖片上給這些小動物找過冬的地方。②引導幼兒總結這些常見動物過冬的方式。（換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等）3．表演游戲：小動物過冬幼兒頭戴動物頭飾（如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等），聽教師信號，找到場地布置的過冬的地方：①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去②誰冬天躲起來睡大覺③誰躲在家里吃東西④誰飛到南方去過冬二、關心動物的生存①我們怎樣關心愛護小動物②我們是怎樣過冬的和家長一起收集有關動物過冬的資料。一、設計意圖了解動物、認識動物、關心動物、愛護動物是對幼兒進行環(huán)境教育的重要內(nèi)容之一。針對幼兒的年齡和認知特點，通過游戲讓幼兒主動參與了解一些小動物過冬的方式，從而萌發(fā)愛護小動物、愛護大自然――小動物的家的情感。因此，針對這一活動意圖，教師要充當好活動的引導者，讓幼兒輕松積極地參與到活動中去。二、效果分析小動物是幼兒很感興趣的，對它們的過冬方式他們也是滿懷新奇。整個活動幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動氛圍中，特別是游戲活動將幼兒所觀察到的動物過冬現(xiàn)象通過幼兒自身表演再現(xiàn)出來，增加了幼兒的活動興趣，有利于增進幼兒熱愛動物的情感，寓教于樂，符合幼兒學習的特點，取得了好的活動效果。幼兒園中班科學教案沉與浮篇八《綱要》在科學領域中要求我們結合和利用生活經(jīng)驗，引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象，萌發(fā)對科學的興趣。為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持鼓勵幼兒動手動腦大膽探索，發(fā)現(xiàn)周圍有趣的事情，并積極尋求答案。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況，特擬以下目標：體驗數(shù)學活動帶來的樂趣。鞏固已認識的圖形：正方形、長方形、三角形、圓形。初步感知半圓形和圓形的轉換關系。能運用一一對應的方法進行鋪路。物質準備：ppt，音樂，圖形卡片，為鋪完路的小房子。對各種常見圖形有初步的認識。情景展現(xiàn)：小鴨子在回家的路上摔跤引出路不平。師：請小朋友們幫助它把路鋪好。鋪小路(1)先引導幼兒觀察小路中土坑的形狀。師：土坑有哪些形狀?請你把與土坑形狀相同的`石頭填進去，然后檢查是否填平，要大小正好。(2)指導幼兒操作，用圖形一一對應地填好。(3)還有坑沒填好，但是沒有與它形狀相同的圖形怎么辦?引導幼兒觀察旁邊的半圓形石頭：鼓勵幼兒嘗試拼一拼，教師用大小不一的拼一拼，讓幼兒觀察比較。歸納并小結：兩個大小一樣的半圓形可以拼成一個圓形。(4)喊小鴨子回家引出鋪路任務。交代用一一對應的方法鋪路幼兒人手一張要鋪路的圖，強調(diào)在鋪路的時候應邊對邊、角對角鋪平。幼兒完成后點評、展示。將我們鋪好的小路圖送到教室的科學活動區(qū)展示，大家一起去欣賞吧!請幼兒回家找找有哪些東西的形狀是正方形、長方形、三角形、圓形等。幼兒園中班科學教案沉與浮篇九、顏色、位置及功能。、黃色和綠色。“眼”字。紅色、黃色、綠色的物品。眼罩。小鏡子、沒有五官的臉譜、彩筆。識字圖卡“眼”（見教具）。與眼睛有關的圖書。、黃色、綠色的物品，請幼兒蒙著眼睛觸摸物品，看看能否說出物品的顏色。，以及保護眼睛的方法。3．，過一會兒，老師把活動室的燈光調(diào)暗，并拉上窗簾，向幼兒提問能否看得清楚物品的顏色（有些幼兒可能怕黑，老師最好站在他身邊）。，與幼兒一起討論能再次看清楚物品的原因，然后總結有光才可以看見東西。，觀察自己眼睛的形狀、顏色和位置，再在一個沒有五官的臉譜上畫自己的眼睛。（臉譜留待以后的活動使用。）“眼”讓幼兒認讀。請幼兒互相觀察，說說彼此的眼睛有什么不相同。、顏色、位置及功能?！把邸弊?。請幼兒到“全家福”區(qū)，觀察誰的家人戴了眼鏡。，