最新初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版13篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-08 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中氣泡在沸騰前，沸騰時(shí)(2)水的聲音在沸騰前，沸騰時(shí)3. 當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中，至沸騰后兩分鐘停止。時(shí)間(分) 0 1 2 3 …溫度(℃)觀察撤火后水是否還繼續(xù)保持沸騰?實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：①以時(shí)間為橫坐標(biāo)，溫度為縱坐標(biāo)，根據(jù)記錄用描點(diǎn)法作出水的沸騰圖像。②請(qǐng)學(xué)生敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。沸騰前水中有升到水面上來，水聲。繼續(xù)加熱時(shí)，水中發(fā)生劇烈的現(xiàn)象，大量上升并且變(填“大”或“小”)，升到水面上破裂，放出水蒸氣，散到空氣中，水聲變(填“大”或“小”)。③實(shí)驗(yàn)中是否一加熱，水就沸騰?④水沸騰時(shí)溫度如何變化?⑤停止加熱，水是否還繼續(xù)沸騰?說明什么?xxx20xx年x月xx日初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版篇七探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)觀察沸騰現(xiàn)象，找出水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律。鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、燒杯（50ml），火柴，中心有孔的紙板、水、秒表。按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。點(diǎn)燃酒精燈給水加熱。當(dāng)水沸騰，即水溫接近90℃時(shí)，記錄10次數(shù)據(jù)。熄滅酒精燈，停止加熱。冷卻后再整理器材。以溫度t為橫坐標(biāo)，時(shí)間t為縱坐標(biāo)，在下圖中的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連接起來，從而繪制成水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像；整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其圖像，歸納出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版篇八以天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度為例。一（實(shí)驗(yàn)名稱）用天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度二（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯锰炱胶土客矞y(cè)量牛奶的密度。三（實(shí)驗(yàn)材料和器材）牛奶、天平、砝碼、量筒、燒杯。四（實(shí)驗(yàn)原理）ρ=m/v 。五（實(shí)驗(yàn)方法(步驟)）1. 將天平放在水平臺(tái)面上，按天平使用規(guī)則調(diào)節(jié)天平平衡。2. 將適量的液體加入到燒杯中，用天平稱量出液體和燒杯的總質(zhì)量m1，記錄于預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中。3. 將量筒放在水平臺(tái)面上，把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出示數(shù)并記下量筒內(nèi)液體的體積v。4. 稱出燒杯和杯中剩下的液體的質(zhì)量m2，記錄于表格中。5. 根據(jù)ρ=(m1m2)/v ，計(jì)算出牛奶的密度。6. 為確保測(cè)量準(zhǔn)確，可進(jìn)行多次測(cè)量(一般不少于3次)，取ρ的平均值，作為測(cè)定結(jié)果。（注意的問題）倒入、倒出液體時(shí)應(yīng)小心，不能溢出。否則造成測(cè)量誤差。六（數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析(表格、圖象、計(jì)算)）略。初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單完整版篇九找一個(gè)底面很平的容器，讓一個(gè)蠟燭頭緊貼在容器底部，再往容器里倒水，蠟燭頭并不會(huì)浮起來；輕輕地把蠟燭頭撥倒，它立刻就會(huì)浮起來?？梢?，當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，兩個(gè)接觸面間就沒有液體滲入，物體的下表面不再受液體對(duì)它向上的壓強(qiáng)，液體對(duì)它就失去了向上托的力，浮力當(dāng)然隨之消失了?，F(xiàn)在，你能提出為潛艇擺脫困境的措施了嗎？“浮力是怎樣產(chǎn)生的”，學(xué)生對(duì)“浮力就是液體對(duì)物體向上的壓力和向下的壓力之差”這一結(jié)論是可以理解的，但卻難以相信，因此做好浮力消失的實(shí)驗(yàn)是攻克這一難點(diǎn)的關(guān)鍵，下面介紹兩種簡(jiǎn)便方法。器材：大小適當(dāng)?shù)牟Ａ┒?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有)一個(gè)、乒乓球一只、紅水一杯。步驟：(1)將乒乓球有意撳入水中，松手后乒乓球很快浮起。(2)用手托住漏斗(喇叭口朝上，漏斗柄夾在中指和無名指之間)，將乒乓球放入其中，以大拇指按住乒乓球，將水倒入漏斗中，松開拇指，可見乒乓球不浮起，(這時(shí)漏斗柄下口有水向下流，這是因?yàn)槠古仪蚺c漏斗間不太密合)。(3)用手指堵住出水口，可見漏斗柄中水面逐漸上升，當(dāng)水面升至乒乓球時(shí)，乒乓球迅即上浮。(若漏斗柄下口出水過快，可在乒乓球與漏斗接觸處墊一圈棉花，這樣可以從容地觀察水在漏斗柄中上升的情況。)器材：透明平底塑料桶(深度10cm左右，口徑宜大些，便于操作)一只、底面基本平整的木塊(如象棋子、積木、保溫瓶塞等)一個(gè)、筷子一根、水一杯。制作小孔桶：取一鐵扦在酒精燈上燒紅，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔徑1cm左右，用砂紙將孔邊磨平即成一小孔桶。步驟：(1)將木塊有意撳入水中，松手后木塊很快浮起。(2)將木塊平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木塊，向桶中倒水。移去筷子，可見木塊不浮起。(這時(shí)小孔處有水向下滴，這是因?yàn)槟緣K與桶的接觸面之間不很密合)。(3)用手指堵住小孔，木塊立即上浮。上述兩例針對(duì)實(shí)際中物體的表面不可能絕對(duì)平滑這一事實(shí)，巧妙地利用“小孔滲漏”使水不在物體下面存留，從而使物體失去液體的向上的壓力，也就失去了浮力，結(jié)果本應(yīng)浮在水面上的乒乓球和木塊卻被牢牢地釘在了水底，不能不令學(xué)生嘆服。接著步驟(3)又魔術(shù)般地使浮力再現(xiàn)，更令學(xué)生情緒高漲，躍躍欲試。組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誣____________、______________的連接方式。二、實(shí)驗(yàn)器材：__________、__________、__________、__________、___________。三、步驟：，先用鉛筆將圖12中的電路元件，按電路圖中的順序連成實(shí)物電路圖(要求元件位置不動(dòng)，并且導(dǎo)線不
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