幼兒園大班體育教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范圍內(nèi)用粉筆畫三個方格，每個方格為“一關(guān)”，叫做“闖三關(guān)”。孩子當守關(guān)者，家長當闖關(guān)者。守關(guān)者集中注意力守在自己的活動范圍之內(nèi)，阻擋闖關(guān)者闖入自己的關(guān)口。當闖關(guān)者進入第一個關(guān)口內(nèi)，守關(guān)者就要退到第二個關(guān)口，以此類推。闖關(guān)者首先設(shè)法闖進第一道關(guān)口，孩子在關(guān)口內(nèi)，想辦法碰到闖關(guān)者，一旦觸及，闖關(guān)者就“擊斃”。反之，闖關(guān)者也可以在關(guān)口外，想辦法觸及到守關(guān)者，一旦碰到，守關(guān)者也輸了。所以，孩子必須靈活躲閃，想辦法不讓對方碰到自己。同時，孩子有特殊的權(quán)力，覺得有些累了可以休戰(zhàn)。如果休戰(zhàn)時間過長，家長可以叫陣，說：“一二三，闖三關(guān)，我來闖，誰來擋?”孩子回答：“我來擋!”邊說邊跑到邊上，與闖關(guān)者追逐躲閃。闖關(guān)者必須闖過三道關(guān)才算勝利。在游戲中，家長可以和孩子互換角色。目標：鍛煉雙腳障礙跳的能力，增強腿部肌肉的力量。適合年齡：4～5歲“小鯉魚躍龍門”是孩子非常喜歡的民間童話，故事情節(jié)大致是，小鯉魚在大海里暢游，遇到龍門游不過去了，需要跳躍。一開始，小鯉魚跳不過去，有些失望。后來在爸爸媽媽的鼓勵下，小鯉魚鼓足了勇氣，終于越過了龍門。游戲就是根據(jù)這個故事改編而來。用露露罐、薯片桶、矮紙箱、高紙箱做成障礙，由低到高擺放，逐漸增加難度，高紙箱代表“龍門”。在游戲前，家長和孩子一起做好準備活動，充分活動關(guān)節(jié)，尤其是腳腕，避免孩子在游戲中發(fā)生危險。在做完準備活動后，孩子當“小鯉魚”跳“龍門”，雙腳并齊，跳過由低到高的四道障礙物。在游戲過程中障礙越高，膝蓋彎得越低，孩子在跳躍比較高的障礙物時，家長從旁保護，或牽住孩子的手，給以一定的外力幫助，防止摔倒。目標：抻拉孩子雙腿，鍛煉腿部肌肉力量，有助于長高。適合年齡：2歲左右古老座鐘的鐘擺會左右擺動，這個游戲的靈感來源于此。家長攥住孩子的腳腕，將孩子倒立，唱歌謠：“小鐘擺，小鐘擺，搖一搖，擺一擺。”左右搖擺孩子，孩子說“?！保议L將孩子放到床上。如果孩子感到這個游戲新鮮好玩，不喊停止，家長也要適當掌握搖擺的時間。很多家長不敢玩此類游戲，實踐證明，2歲左右的孩子很喜歡，也比較適合這類游戲。當然家長要注意，一定要抓穩(wěn)孩子腳腕，保證安全。幼兒園大班體育教案篇七積極在參加體育活動，并能在活動中多種跳繩的模仿動作。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。感受運動的快樂，愉悅身心。一、自主游戲，活躍情緒教師活動：組織學生集隊、隊列提出要求，觀察學生分組游戲。學生活動：看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。聽口令進行行進練習，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。兩人一組剪刀、石頭、布游戲，輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個動作。學生自己進行柔韌練習（自叫節(jié)拍，自想動作）組織：五路縱隊、自由分散二、快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣教師活動：快樂小繩變變變練習。簡單的繩操調(diào)節(jié)身心，并把上肢充分活動。組織學生練習跳短繩（并腳跳）和調(diào)節(jié)練習：畫樹葉、畫蘑菇。組織學生練習向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習：畫小樹。練習過程中，一些基礎(chǔ)好的學生很快就完成老師布置的任務，為了保持學生的練習興趣，一方面，引導學生學習多人花樣跳繩，一方面，讓學生當小老師教不會的同學。每當發(fā)現(xiàn)學生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚，有
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