【文章內(nèi)容簡介】 報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?；材料歸檔每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；做好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。學科工作室工作計劃 教科研室工作計劃篇六本學期我區(qū)小學音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以學科課程建設(shè)為重點，進一步做好做實聯(lián)校教研，通過行之有效的實踐研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點，以此促進師生的主動發(fā)展，進一步提升我市小學音樂教學的整體質(zhì)量。基于修訂教材的歌唱教學策略的探究。各年段歌唱教學技能目標序列的研究制定。各年段歌唱教學展開性序列的嘗試與探究。學科關(guān)鍵能力的解讀研討?；诟璩|(zhì)量提升的課堂教學研討。側(cè)重于學科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。加強隊伍建設(shè)，促進教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學競賽。搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實力。對部分學校進行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。繼續(xù)做好做實轄區(qū)內(nèi)四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實到組內(nèi)，同時繼續(xù)提升教學預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量。組織開展新學期初教研活動；布置開學工作，商討研究計劃聯(lián)校教研活動主題：教材修訂內(nèi)容歌唱教學策略的研究問診式集中調(diào)研骨干教師對薄弱學校一日聽課組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選聯(lián)盟校級初選聯(lián)校教研活動本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標的修訂與研討建立新教師備課交流建立新教師備課群組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評選五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課聯(lián)校教研活動音樂學科關(guān)鍵能力解讀與表述聯(lián)校教研活動本區(qū)四至六年級技能序列化目標的編寫質(zhì)量監(jiān)控參照本區(qū)歌唱教學技能目標予以評價**區(qū)教師發(fā)展中心20xx年2月學科工作室工作計劃 教科研室工作計劃篇七以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。本學期科學科學室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力?？茖W教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用?？傊瑸榱诉m應(yīng)新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。學科工作室工作計劃 教科研室工作計劃篇八一、本學期教研活動工作重點繼續(xù)以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究，促進學生的全面發(fā)展，促進英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學質(zhì)量。具體工作如下：，發(fā)動并引導教師開展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學要求，加強教學的針對性和有效性，提高課堂教學質(zhì)量。“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學視導工作，有針對性地解決學科教學中存在的現(xiàn)實困難和問題；做好對市、縣教研基地學校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導基地學校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學校的輻射示范作用。，開展相關(guān)命題培訓，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，尤其是后20%學生的發(fā)展。，為學科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學觀摩活動和教學資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學習交流的平臺，