【文章內容簡介】 向“四個轉變”邁進：由“突擊性”向“常態(tài)化”轉變；由“功利型”向“內趨型”轉變；由“任務型 ”向“解決問題性”轉變；由“零散型”向“系列型”轉變 ,形成我校教科研工作的新風格、新格局。要認真抓好現(xiàn)有課題的結題和繼續(xù)研究工作，積極推廣已經(jīng)結題的課題成果，并以課題研究促課堂教學，促學生學習能力的培養(yǎng)，進一步提升學?？蒲袑哟?。 3．堅持科教一體，落實行動研究。要有計劃、有目的地在全校教師中深入開展以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為方向的內外結合，聽課和磨課結合，外出學習和邀請專家指導結合，業(yè)務培訓和實際操作結合，收看錄像及課后研討結合等各類學習研討活動，從課堂中搜集研究案例，提煉理論；又從課堂 中檢驗研究成果，凸現(xiàn)研究亮點，促進教師教學教研能力提高。要發(fā)揮市、縣、校骨干教師的示范作用，積極參加縣教研室組織的“青年教師課堂教學比武”競賽，力爭在比賽中創(chuàng)校史新高。同時，研究學科教學疑難問題、“課堂轉型”熱點問題和課堂教學技術問題，研究“學習目標與教學建議”，著力研究學生學習能力的培養(yǎng)，提升教師科教一體意識，提高學科教師教學研究、教學指導和課堂教學專業(yè)水平，讓每一位參與活動的老師都在活動中成長。 4．教科室繼續(xù)做好教科研指導和服務工作。要拓展學習渠道，提供交流平臺。開展了以“學科教學論文”寫作為 載體的論文撰寫常規(guī)培訓；“精讀一本教育名著，撰寫一篇教育體會文章”活動；“反思課堂 ,形成成果”為主題的課堂教學反思活動。要充分利用楊小校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡平臺，組織教師理論學習資料、教學資源和教育經(jīng)驗的交流與分享，組織項目實施與主題論壇活動，積極鼓勵中青年教師開展“博客”教研，認真做好青年教師個人博客，并發(fā)表日志，開展教育研討活動。著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文、案例等比賽，力爭在獲獎的面上擴大，獲獎的層次上有較大提高。堅持立項課題以檔案袋的形式進行過程管理，定期檢查，規(guī)范實施立項課題開題論證、中期檢查 交流和結題指導等工作。 ，激勵教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)學校相關政策和教科研獎勵制度，將教師教科研任務納入考核，在獎勵、評先、評優(yōu)和職評等方面體現(xiàn)教科研工作的權重，以充分調動全體教師投身教科研的積極性和主動性。學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級邁進，學校將盡力從各個方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?、學科帶頭人、教學能手沖向更高層次，不斷壯大教科研骨干隊伍。 在新的一年里，我校的教科研工作將一如既往，扎實推進。相信，經(jīng)過大家同心協(xié)力，工作會有新發(fā)展 ，新突破，創(chuàng)造出新業(yè)績。 科研室工作計劃 4 為了更好地在配合學校校園文化建設 ,貫徹和實施“科研興教”的戰(zhàn)略 ,充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務作用 ,把教育科研工作作為提高教師業(yè)務整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗嶋H ,在認真總結去年工作的基礎上 ,制定本學期的科研工作計劃 : 一、上學期工作的工作回顧 比較有成效的工作 :教學督導機制的建立和實施 。全面實施集體備課 ,形成 (分散 — 集中 — 分散 實施 作業(yè)反饋 反思 記錄整理— 電子教案 )老師基本接受集體備課這種基本形式 。重新啟動了校級骨干教師評選考核機制 。積極配合教導處召開教學工作例會 。、配合學校各處室啟動教師評價研究 。配合教導處基本完成了教學業(yè)務工作體系重建 。提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果 (332 運行機制 )。創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡博客群的建立 。啟動了教研組建設課題研究工作 。開展了教師信息技術培訓。 突出的問題 : 教師繼續(xù)教育缺乏可支配的 時間 。課題分工不夠清晰 ,主研人員各自準備不夠充分 ,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會 。學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。 二、本期主要工作 :以農村中學教研組建設為主線 ,開展教研組建設的理論培訓 (觀摩教研組建設的優(yōu)秀做法 )和課題實施指導。 三、本期具體工作 : 召開課題階段總結會 ,整理階段研究成果 ,迎接進修學院課題過程督導。 校級小課題的申報、論證工作。 第二屆教學隨筆評比活動。 首屆教研組、備課組建設經(jīng)驗 交流會。 首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動 (集體備課、說課、上課、研課 ) 進一步梳理教學科研系列制度。 配合學校整理工作 ,開展教學督導和課題研究工作。 開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。 具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。 科研室 【科研室工作計劃】相關文章： 司科研室工作計劃 第二篇：科研室工作計劃 工作回顧 : 上學年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動。具體內容是 :教研組為單位展示自我活動、“ 1+N”活動 (九鎮(zhèn)學校之間、學校師徒間 )、校際交流活動 (農村學校和城市學校之間 )、校級小課題牽動活動。在實施過程中暴露出一下問題 :①教研組建設發(fā)展不平衡 ,個別教研活動形式主義嚴重②老師理論板塊差 ,沒有把學習當成需要。教而無研 ,“淺” ,研而不“教” ,“空”。必須加強理論學習。