【總結(jié)】中央電大《社會政策課程》期末復(fù)習(xí)題及答案參考小抄一、客觀題(一)單項選擇題1.社會政策的實質(zhì)是(d)。2.工業(yè)化社會以后,社會保險政策首先在(b)建立。3.在中國大陸社會政策發(fā)展過程中,1958年至1966年屬于我國社會政策的(b)。
2025-06-02 21:53
【總結(jié)】電大流通概論單選題(B)系統(tǒng)的普及是零售商業(yè)信息化的前提。(D)是指以降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗為目標(biāo)?利用先進(jìn)物流技術(shù)?規(guī)劃和實施的運(yùn)輸、儲存、包裝、裝卸、流通加工等物流活動。D?綠色物流(?一般設(shè)在交通樞紐或商品集散地。()是各國最主要的商品流通政策。()的最大特點是?有一個盟主?各成員店在財產(chǎn)與法律上是獨(dú)立的?
2025-06-02 21:52
【總結(jié)】1電大文秘管理與應(yīng)用寫作小抄一、填空。1.獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性和理論性,是所有的學(xué)術(shù)論文都應(yīng)具備的一般特征。2.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱﹑發(fā)文事由和公文種類是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素3.函適用與不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作,詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項等。4.目的明確、格式規(guī)范、用語得體是
2025-01-21 00:32
【總結(jié)】中央電大人力資源管理(專科)期末復(fù)習(xí)題(適用于行政管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè))各位同學(xué):期末將至,《人力資源管理》這門課程為中央電大統(tǒng)考課程,采用閉卷、紙質(zhì)考試方式,考試時間為1個半小時。題型有:單項選擇題(每個2分,共24分)、多項選擇題(3分,共18分)、案例選擇題(每個4分,共16分)、判斷題(每個1分,共
2024-09-15 10:30
【總結(jié)】一、填空。1、獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性和理論性,是所有的學(xué)術(shù)論文都應(yīng)具備的一般特征。2、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱﹑發(fā)文事由和公文種類是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素3、函適用與不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作,詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項等。4、目的明確、格式規(guī)范、用語得體是公關(guān)文書所應(yīng)當(dāng)具備的幾個最為突出的特點。5
2025-01-20 15:15
2025-02-10 07:33
【總結(jié)】1電大文秘管理與應(yīng)用寫作小抄一、填空。1.獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性和理論性,是所有的學(xué)術(shù)論文都應(yīng)具備的一般特征。2.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱﹑發(fā)文事由和公文種類是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素3.函適用與不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作,詢問和答復(fù)問題,請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項等。4.目的明確、格式規(guī)范、用語得體是公關(guān)文書所應(yīng)當(dāng)
2024-12-17 03:59
【總結(jié)】專業(yè)好文檔文秘管理與應(yīng)用寫作一﹑填空1主旨﹑材料﹑結(jié)構(gòu)﹑語言是一切文章的構(gòu)成要素.2、公文的發(fā)文字號是由發(fā)文機(jī)關(guān)代字﹑年份和序號三個要素構(gòu)成的.3、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱﹑發(fā)文事由和公文種類是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素.4、在一份比較復(fù)雜的公文中,正文一般包括開頭﹑主體﹑結(jié)尾三個部分.5、公文正文的開頭方式
2025-01-21 02:45
【總結(jié)】專業(yè)好文檔資源與運(yùn)營管理機(jī)考復(fù)習(xí)資料1.(A)車間的安全檢查表的重點是放在人身、設(shè)備、運(yùn)等不安行為和不安全態(tài)方面。2.(D)屬于管理者在工作中經(jīng)常會遇到的問題。(D)其他都包括3.(分析影響變革的力量)是變革計劃解凍階段不需要做的。A、4.(工段及崗位)的安全檢查表的重點是放在因違規(guī)操作而引起的多發(fā)性事故上。5.(建立里程碑)
2025-01-21 00:06
【總結(jié)】文秘管理與應(yīng)用寫作一﹑填空1主旨﹑材料﹑結(jié)構(gòu)﹑語言是一切文章的構(gòu)成要素.2、公文的發(fā)文字號是由發(fā)文機(jī)關(guān)代字﹑年份和序號三個要素構(gòu)成的.3、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱﹑發(fā)文事由和公文種類是構(gòu)成公文標(biāo)題的三個基本要素.4、在一份比較復(fù)雜的公文中,正文一般包括開頭﹑主體﹑結(jié)尾三個部分.5、公文正文的開頭
2025-01-19 18:46
【總結(jié)】第一篇:中央電大文秘管理與應(yīng)用寫作答案 中央電大文秘管理與應(yīng)用寫作答案 (一)一、結(jié)合實例談?wù)剬嵱眯臀恼碌幕咎卣鳌? 答:實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面: (一)主旨單 一、集中...
2024-10-25 06:33
【總結(jié)】2021年中央電大《閱讀與寫作(1)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一.論述題(任選兩題,共60分)"策略"的理解。答:閱讀教學(xué)的具體策略:努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。語文教學(xué)應(yīng)注重師生民主平等對話。重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力關(guān)系。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。;閱讀實踐中哪些方面屬
2025-06-02 21:43
【總結(jié)】2021年中央電大《閱讀與寫作(2)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一.論述題(必選第一題,后兩題任選一題。共40分)?為什么讀者意識對文章構(gòu)思能夠起到制約和影響的作用?答:讀者意識(包括他們的閱讀興趣、審美取向等),對作者的文章構(gòu)思具有一定的制約和影響。這是因為一部作品無法越過讀者而獨(dú)立存在,它的藝術(shù)價值由作品及讀者的審美接受合璧而成。如果文章構(gòu)思不考慮讀者對
【總結(jié)】中央電大《閱讀與寫作(1)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一.論述題(任選兩題,共60分)"策略"的理解。答:閱讀教學(xué)的具體策略:努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。語文教學(xué)應(yīng)注重師生民主平等對話。重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力關(guān)系。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。;閱讀實踐中哪些方面屬于創(chuàng)造性思維
【總結(jié)】《管理案例分析復(fù)習(xí)提綱》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分析:(1)有三種可能方案:方案1:品牌重新定位。方法2:收購散戶小股東的股份,使?jié)嶜惞究爻^50%,然后找一流的廠商技術(shù)合作,或代理一流產(chǎn)品。方法3:尋找機(jī)會脫售持股。(2)方案的分析:方案一:利:可利用原有的銷售渠道、服務(wù)人員以及與經(jīng)銷
2025-01-20 17:19