【文章內(nèi)容簡介】 育工作全局的大事，加強領導，周密部署，保證師德教育工作落到實處。負責講座的領導，在精心研讀原著的基礎上，認真編寫講稿，按培訓內(nèi)容和學校實際，認真組織培訓，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個結合”，即：個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合，讓每一位教師都參與到培訓全過程中，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量。在培訓中緊密結合教師實際，針對本校教師中存在的問題，深入開展“師德”討論交流和征文活動。對照先進人物找差距，有針對性的進行學習整改，并制定相應的措施和要求，務求專題培訓取得實效。六、培訓時間及內(nèi)容安排：二月份：學習優(yōu)秀教師吳邵萍先進典型事跡（自學） 主持人：趙海強三月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪四月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強五月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新暑假 撰寫學習心得體會 開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動。 主持人：趙海強九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新培訓計劃方案篇四為了全面貫徹教育部《關于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結合我校實際，特制定本計劃。一、目標通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設服務的重任。二、的組織管理工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領導小組的領導下進行，分層次有序開展。三、對象及內(nèi)容全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應用（新課標、教學設計和教學應用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡基本知識，電子郵件的收發(fā)；資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應用（新課標、教學設計和教學應用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。四、安排培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：培訓地點：學校計算機教室五、有關要求要充分認識到教師接受遠程教育應用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應用現(xiàn)代教育技術的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關資料表冊，計劃、總結等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務工作表冊計劃、總結等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。培訓計劃方案篇五認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。一、培訓目的本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。二：培訓內(nèi)容本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。(一)本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。普通話(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。鍵盤(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。(3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。舞蹈(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。簡筆畫(1)物體形象，線條流暢。(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。(二)教材培訓新教材大綱把握：熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。講課：能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。評課。能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提