【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評(píng)”的中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：　　一 目標(biāo)：　　苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。　　二 內(nèi)容：　　1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識(shí)。　　2 基本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)?！　? 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程?！　? 護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等?！　∪?培訓(xùn)計(jì)劃　?。ㄒ唬?duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排?！　?每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)?！　?每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。　　3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。　?。ǘ?duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。　　1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等?！　?取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：　　 培養(yǎng)目標(biāo)　　（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；　?。?）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀?！　。?）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。　　(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。　　(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫?！　　　。?）鼓勵(lì)自學(xué)，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造　?。?）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶　?。?）有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)　　（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)?！　?培訓(xùn)計(jì)劃及方法　?。?）鼓勵(lì)自學(xué)?！　。?）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)?！　? 護(hù)師的培訓(xùn)　?。骸　。?）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論?！　。?）熟悉本科常見(jiàn)疾病的防治及護(hù)理，掌握本?？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理　　（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和　　總結(jié)　　經(jīng)驗(yàn)或撰寫文章　?。?）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。　?。?）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。　?。骸　。?）自學(xué)為主，有條件時(shí)到到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班?！　。?）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核，技術(shù)操作考核　　5主管護(hù)師的培訓(xùn)　　 培訓(xùn)目標(biāo)　?。?）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房?！　。?）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件?！　。?）對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法：　　　　（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法　?。?）有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)　　四 實(shí)施方案　　1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理?！　〗z查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制?！　?科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問(wèn)，互相交流和學(xué)習(xí)。　　3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核?！　? 每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)?！　?定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等?！　? 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核?！　?鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。　　五 考核辦法　　1 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)計(jì)劃 篇5　　一、情況分析　　家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂，家庭生活、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)的教育行為都對(duì)孩子的發(fā)展有著較大的影響?，F(xiàn)在的孩子接觸外界信息多，家長(zhǎng)的教育觀念難以跟上，仍采用傳統(tǒng)的教育模式，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。此外，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)分寵愛(ài)孩子，造成孩子自我服務(wù)能力差，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的無(wú)理要求百依百順，無(wú)原則地遷就，溺愛(ài)放縱，對(duì)孩子的發(fā)展將貽害無(wú)窮。所以我們成立幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，達(dá)到家園互動(dòng)的效果?！　《⒅笇?dǎo)思想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、上海市學(xué)前教育綱要和課程指南的精神，樹(shù)立以發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律，滿足家長(zhǎng)自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平?！　∪⑴囵B(yǎng)目標(biāo)　　通過(guò)宣傳科學(xué)育兒的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教子育兒水平?！　《ㄆ陂_(kāi)展“家園互動(dòng)”的活動(dòng)，增加家長(zhǎng)同幼兒園、家長(zhǎng)同孩子交流溝通的機(jī)會(huì)?！　椭议L(zhǎng)更新教子觀念，樹(shù)立正確的育人觀，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力?！　∷摹⑴囵B(yǎng)對(duì)象：　　現(xiàn)小、托班全體幼兒家長(zhǎng)　　五、具體安排　　第一階段　　時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月　　教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識(shí)、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、早期教育等?！　⊥緩剑憾ㄆ诮M織家長(zhǎng)開(kāi)展幼教知識(shí)宣傳，請(qǐng)幼教專家為家長(zhǎng)們開(kāi)講座等?！　〉诙A段　　時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月　　教學(xué)內(nèi)容：幼兒的行為發(fā)展、幼兒的健康發(fā)展、幼兒的社會(huì)化發(fā)展等等。　　途徑：定期宣傳幼教知識(shí)，組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，參與幼兒園的教育活動(dòng)，請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)為