在主題教育調(diào)研發(fā)言提綱中主題教育調(diào)研優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-07 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。抓落實(shí)，就是要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，要全面把握，貫穿主題教育全過程。要高質(zhì)量開展好學(xué)習(xí)研討，就必須牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想始終擺在首位，貫穿主題教育始終。要始終牢記我們地礦人基因血脈中蘊(yùn)藏的為國(guó)家找礦、為社會(huì)服務(wù)的初心使命，始終牢記我們身上肩負(fù)的推動(dòng)全局地礦經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的歷史責(zé)任，進(jìn)一步牢固樹立新時(shí)代地質(zhì)工作觀，增強(qiáng)服務(wù)我省生態(tài)文明發(fā)展、中部地區(qū)崛起的自覺性和主動(dòng)性。要重點(diǎn)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照黨章黨規(guī)要求，對(duì)照中央、省委決策部署，對(duì)照省委巡視、政府審計(jì)的有關(guān)要求，對(duì)照新時(shí)代地質(zhì)工作的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，對(duì)照全局重點(diǎn)工作任務(wù)安排，找一找在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，找一找在爭(zhēng)項(xiàng)目、促發(fā)展、抓轉(zhuǎn)型反面的差距，找一找在服務(wù)職工群眾、落實(shí)民生行動(dòng)方面的差距，一條一條列出來(lái)，由表及里進(jìn)行深刻剖析反思，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，動(dòng)真碰硬抓整改，力戒形式主義、官僚主義，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。（三）深刻認(rèn)識(shí)高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)研討是推進(jìn)地礦事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有。既面臨著事業(yè)單位改革的困境，也肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的重任。過去幾十年中沉淀的許多深層次矛盾尚未徹底解決，在改革轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中又累積了不少新的亟待化解的問題。各種因素相互交織，相互交融，迫切需要我們的黨員干部提高政策理論水平，提高調(diào)查分析研究能力，提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。習(xí)近平總書記曾指出，我們的黨員干部中不同程度存在“知識(shí)恐慌”“能力恐慌”的問題。我看，這個(gè)問題在全局上下也是比較突出。面對(duì)新情況新問題，我們的干部由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，還是習(xí)慣于用老思路老套路來(lái)應(yīng)對(duì)，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子就是事與愿違，甚至搞出一些出格的事情來(lái)。這兩年，省委巡視、政府審計(jì)和局內(nèi)巡察發(fā)現(xiàn)了這樣那樣的問題，就是一個(gè)集中突出的表現(xiàn)。開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)研討就是提升黨員干部能力、解決這些問題的最好的一種形式。改革越深入，事業(yè)越發(fā)展，我們就越要注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平和政策理論水平。實(shí)踐證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，都離不開理論上的堅(jiān)定。如果在理論學(xué)習(xí)上不深入、不到位，就背離了主題教育的初衷、達(dá)不到教育目的。因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)研討的重要意義，迅速把思
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