4開展主題教育調研報告篇(編輯修改稿)
2025-08-27 16:40 本頁面
【文章內容簡介】 、制度化，強化理論武裝，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。 五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動性 第一，要 勇于喚醒初心。大力宣傳我國經濟社會發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過政治生日、憶優(yōu)良傳統(tǒng)、講紅色小故事、談成長經歷等多種辦法，讓黨員明白入黨為什么，入黨干什么，將來留什么，從而喚醒黨員初心，解決好黨員為什么學，怎么樣學，學了以后怎么干的問題。 第 5 頁 共 9 頁 第二，要做到獎懲分明。主題教育僅僅靠正面引導不行，正面引導不能解決根本問題。對于面對主題教育依然我行我素歸然不動者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現優(yōu)秀者，要給機會、給 平臺、給待遇，連提拔加重用。及時表彰在完成重大任務中涌現出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部。 第三，讓群眾參與進來。俗話說高手在民間。在查找問題階段，普遍設立意見箱、 qq 郵箱、便民電話等，開展征集主題教育金點子有獎競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻策。 第四，推行黨員干部聯系群眾制度。每個黨員干部至少聯系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務等，讓黨員干部特別 是黨員領導干部放下架子，和群眾交朋友、結親戚，融為一體，并將成效量化考核，作為黨員干部進退留轉的重要依據。另外，各級領導干部把自己擺進去講黨課，以言論評論為重點加強輿論引導，營造良好氛圍。 六、四風新動向新表現、產生根源及解決辦法 通過調研， 90%以上的黨員干部認為通過路線教育和兩學一做活動的開展，表面上的四風現象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少四風問題的新動向新表現：一是下基層調研仍然存在搞形式、走過場的現象，仍然存在無論什么調研主 第 6 頁 共 9 頁 題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象 、聽的是同一套說辭，搞大伙演、領導看的走秀式調研 。二是在服務群眾方面，門好進、臉好看，但還是事難辦，將過去的管卡壓變成了現在的推繞拖 。三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實 。四是改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺
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