【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)服務(wù)型企業(yè)，公司整體技術(shù)水平是其生存和發(fā)展的核心，沒(méi)有強(qiáng)大的技術(shù)力量，公司的發(fā)展和服務(wù)水準(zhǔn)都將受到制約。這就要求每一個(gè)技術(shù)崗位的員工，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)。正是基于該種前提，以及個(gè)人自我充實(shí)和發(fā)展的要求，自從19ｘｘ年工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、虛心學(xué)習(xí)，將所學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)人員。從設(shè)計(jì)角度出發(fā)，熟悉電站內(nèi)的每一個(gè)系統(tǒng)，并且了解電站運(yùn)行、安裝等方面的知識(shí)，為進(jìn)行工程設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)造優(yōu)良工程設(shè)計(jì)。初在公司工作的時(shí)候，在了解了整個(gè)工程設(shè)計(jì)的程序后，便開(kāi)始了具體的工程設(shè)計(jì)。以借助于具體的項(xiàng)目，一邊工作，一邊熟悉專業(yè)系統(tǒng)。但在工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)許多東西缺乏感性認(rèn)識(shí)，于是申請(qǐng)被派駐現(xiàn)場(chǎng)任工地代表。在現(xiàn)場(chǎng)的幾個(gè)月內(nèi)，依托自己的專業(yè)知識(shí)，一方面確實(shí)解決了一些問(wèn)題，而另一方面收獲更大的是使自己對(duì)小型電站有了感官上的整體認(rèn)識(shí)，這樣便將自己的工作與其最終成果結(jié)合起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了自己設(shè)計(jì)工作中一些不足的方面。由于在現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)使得自己在以后的設(shè)計(jì)工作中，能夠在遵守設(shè)計(jì)規(guī)范的前提下，充分考慮項(xiàng)目業(yè)主的需求以及現(xiàn)場(chǎng)施工、安裝以及后續(xù)的調(diào)試、運(yùn)行工作對(duì)設(shè)計(jì)的要求，使得自己的設(shè)計(jì)成果優(yōu)化。設(shè)計(jì)工作本身即可視為一項(xiàng)工程，在每一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作中，都需要各科室、各專業(yè)之間相互配合，設(shè)計(jì)提資、會(huì)簽、會(huì)審更是貫穿于設(shè)計(jì)工作的始終。沒(méi)有良好密切的配合，很難想像會(huì)有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)成果。有鑒于此，在工作中密切與同事配合，這不僅促進(jìn)了同事之間的關(guān)系，對(duì)設(shè)計(jì)工作也很有幫助，而且對(duì)于培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也有積極的意義。此外，設(shè)計(jì)行業(yè)本身即是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，職業(yè)道德是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員務(wù)必遵守的。自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中充分體現(xiàn)這一點(diǎn)，從業(yè)主的角度出發(fā)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)優(yōu)化，盡力為業(yè)主提供一項(xiàng)技術(shù)合理、投資節(jié)省、運(yùn)行方便、布局美觀的工程設(shè)計(jì)，并且依據(jù)需要對(duì)業(yè)主的情況對(duì)外保密。自己在設(shè)計(jì)院工作期間，在掌握自己專業(yè)范圍知識(shí)的同時(shí)，也橫向擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解并學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)諸如土建、電氣、控制等專業(yè)的基本理論，并逐步接觸項(xiàng)目管理的一些理論和方法諸如資金控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制等。在掌握了一些基本的項(xiàng)目管理知識(shí)后，自己在同事的幫助下，逐步接觸并最終實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目管理的整體管理，使得自己的能力有了全方位的提升。經(jīng)過(guò)幾年的錘煉，使得自己成為一名合格的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。電力行業(yè)是一個(gè)技術(shù)更新相對(duì)比較快的行業(yè)，在原先的單純?nèi)济喊l(fā)電的基礎(chǔ)上，現(xiàn)階段受到資源和環(huán)保要求的限制，新能源發(fā)電項(xiàng)目逐步將被推上新的臺(tái)階諸如生物質(zhì)能發(fā)電、垃圾發(fā)電、燃?xì)獍l(fā)電將會(huì)掀起一個(gè)新的高潮。自己在認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)這些新的能源利用方式，為公司以及個(gè)人的深發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。以上所述，為自己幾年工作情況的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)和收獲?？偟谜f(shuō)來(lái)，幾年工作收獲頗豐，但也有不盡人意的地方，在以后的工作中，自己當(dāng)繼續(xù)刻苦鉆研，使自己的技術(shù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。副高級(jí)職稱評(píng)聘工作總結(jié)篇五四年的時(shí)間很快過(guò)去了，在四年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，自身素質(zhì)、本事也得到了必須的提高。現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間工作作如下總結(jié)：我是08年來(lái)到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運(yùn)行工作。調(diào)度工作瑣碎，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐。在四年的時(shí)間內(nèi)從理論到實(shí)踐，從一無(wú)所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作。在這四年，我本著把工作做的更好這一目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作。為了調(diào)度工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入、認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在工作前能做好工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的提高，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面?？偨Y(jié)四年的工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。副高級(jí)職稱評(píng)聘工作總結(jié)篇六我省現(xiàn)行的中小學(xué)職稱評(píng)價(jià)體系，中小學(xué)教師最高等級(jí)均為副高級(jí)，改革后，試點(diǎn)地區(qū)的中小學(xué)教師職稱將增設(shè)正高級(jí)，此舉進(jìn)一步拓寬中小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展通道，使中小學(xué)教師首次擁有和教授、研究員一樣的職業(yè)發(fā)展空間。目前，人社部和教育部批復(fù)我省首批評(píng)審正高級(jí)教師25人。我省制定了試點(diǎn)地區(qū)教師專業(yè)水平能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出師德和實(shí)績(jī)，將師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)、教育教學(xué)方法改進(jìn)、教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷等作為教師職務(wù)評(píng)聘的主要依據(jù)。除制定中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)外，我省還針對(duì)幼教工作有別于中小學(xué)工作的特殊性，專門(mén)制定幼兒教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件，突出幼兒教師的保教工作要求。同時(shí)，創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)機(jī)制，采取說(shuō)課、講課、面試答辯等更加符合教師職業(yè)特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效綜合評(píng)價(jià)。試點(diǎn)地區(qū)晉升一級(jí)教師要參加說(shuō)課講課，晉升高級(jí)、正高級(jí)教師要參加說(shuō)課講課、面試答辯；另外，晉升一級(jí)教師還要參加全省統(tǒng)一組織的教育教學(xué)能力考試。通過(guò)多種評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)綜合知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。中小學(xué)教師職稱制度改革將推動(dòng)中小學(xué)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化教師資源配置作為重要工作目