【總結(jié)】第一篇:《前赤壁賦》教案專題 一、教學(xué)目標 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。 3、感悟文中蘊含的人生哲理。...
2025-10-04 15:40
【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦教學(xué)設(shè)計 渾涵光芒,雄視百代《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、人文性:體會蘇軾由樂轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程; 2、工具性:領(lǐng)悟文中景、情、理相互交融的特點。 二、教學(xué)重難點...
2025-10-26 17:58
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)語文《赤壁賦》讀后感 《赤壁賦》讀后感 蘇軾在政治上是一個失意的人,謫遷伴隨著他的一生,直到被發(fā)配到海南——這個在宋朝確實是“天涯海角”的地方。最后雖逢大赦,卻客死在北歸的路上,一代文...
2025-10-31 17:29
【總結(jié)】《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、積累生字新詞和壯語后置等特殊句式。 2、欣賞作者描繪的赤壁夜景;品析作者的情感變化;領(lǐng)會作者的人生感悟。 ...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。 赤壁...
2025-08-09 19:15
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標 1.了解作品?以文為賦?,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。 2.了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的...
2025-10-25 22:31
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 篇一:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 陳梅芳 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語文必修二第三單元的第二篇課文,它...
2025-10-26 14:32
【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語文教研室吳威 一.教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州,夜游赤壁之作。全文以風水月為主景,以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線,想象豐富,變化奇妙,借...
2025-10-04 12:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦練習 赤壁賦 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 ().(liáo)舉酒屬.客(shǔ)窈窕.(tiāo)旌.旗蔽空(jīnɡ).(zhào)馮.虛御風(pínɡ)嫠.婦(lí)橫槊.賦詩(shu?)....
2025-10-26 12:39
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 導(dǎo)入:孔子在論語中說,仁者樂山,智者樂水。自古到今文人墨客就和山水結(jié)下了不解之緣,多少文人墨客登山臨水,把自己的滿腔情懷,通過山水把情感傳遞給我們,留下了千古的名篇...
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 赤壁賦 萬州國本牟一均 教學(xué)目標: 1、指導(dǎo)預(yù)習,培養(yǎng)學(xué)生借助注釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。 2、通過課前預(yù)習、課中朗讀、課后練習,掌握文中重要實詞的含義...
2025-10-26 14:45
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦感想 人生苦短,世事無常,這是千古文人都會面對的現(xiàn)實。而面對這個事實,人與人會有不同的感慨。王羲之的感慨“死生亦大矣”“悲夫”,這根蘇軾的那位客人的感慨有異曲同工之妙。而蘇軾似乎從不因...
2025-10-27 03:11
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦(教案) 赤壁賦 【教學(xué)目標】 1、了解文體“賦”的特點與寫法,理解謫居黃州的蘇東坡樂觀曠達的情懷。 2、理解翻譯文章重要詞句,理解文本,背誦全文。 3、懂得逆境中能以樂觀曠達...
2025-10-27 03:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦學(xué)案 《赤壁賦》學(xué)案 【作者簡介】 蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家。其詩、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫(yī)藥、禪理、哲學(xué)均有涉獵,尤其在詩壇、詞壇、散文上更是成...
2025-10-12 13:19
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦解釋 赤壁 一、朗讀節(jié)奏 折戟沉沙/鐵/未銷,自將磨洗/認/前朝。東風/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認前朝。東風不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。 ...