20xx年長大的我中班美術(shù)教案及反思(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二環(huán)節(jié)是請幼兒上來連一連。第三環(huán)節(jié)請幼兒自已動手操作，為雪人穿衣戴帽。這次數(shù)學(xué)活動效果還是不錯(cuò)的，因?yàn)楫?dāng)我在講給雪人戴帽子的時(shí)候，我們班的小朋友都聽的很認(rèn)真，而且回答的也很正確。在幼兒操作的環(huán)節(jié)，大部分的幼兒都會連線，只有幾位孩子不會連線，所以我進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)這幾位不會連線的幼兒，其實(shí)是知道答案的，而且是正確的，就是不會連直線。從這一次的教學(xué)活動中，讓我知道了，在數(shù)學(xué)類的活動中，不僅要考慮活動中會出現(xiàn)的問題，還要考慮后會不會出現(xiàn)問題。長大的我中班美術(shù)教案及反思篇四了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習(xí)對稱彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。通過彩繪，感受蝴蝶的美。大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙人手一張一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：今天，老師帶來了一個(gè)謎語，請你來猜一猜。謎語：身穿花衣愛打扮，兩對翅膀光閃閃。不會唱歌只跳舞，花叢里面跳的歡。(蝴蝶)二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解蝴蝶的翅膀是對稱的。師：老師請你小朋友仔細(xì)觀察看看有什么發(fā)現(xiàn)?提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對稱的)三、老師講解示范出示范例師：你們看，老師已經(jīng)畫好了一只，請你看看我畫的蝴蝶是什么樣的?老師講解示范畫喇叭花師：我們在畫蝴蝶的時(shí)候，一定要注意蝴蝶的兩對翅膀是對稱的。畫好翅膀后，我們在蝴蝶的翅膀上畫上美麗的花紋。三、組織幼兒作畫鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種裝飾進(jìn)行彩繪。提醒幼兒注意用筆的姿勢及保持桌面、畫面的整潔。四、展示評價(jià)展示幼兒作品，請幼兒說說最喜歡誰的蝴蝶?為什么?老師小結(jié)并表揚(yáng)認(rèn)真畫畫，并有很好的彩繪習(xí)慣的幼兒。幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。長大的我中班美術(shù)教案及反思篇五用樹葉拼貼出一副比較完整的畫，提升動手操作能力。發(fā)揮充分想象將樹葉變形，發(fā)展組合造型能力。體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)創(chuàng)作能力。ppt收集各種形狀、大小的葉子，壓平待用。乳膠、簡單、紙一人一份。一、圖片導(dǎo)入，引發(fā)興趣。xx：小朋友們秋風(fēng)婆婆給我們送來了禮物，你們猜猜是什么？（小聲在耳邊說）二、引導(dǎo)幼兒剪貼樹葉，啟發(fā)想象。xx：小樹葉不但漂亮，還會變魔術(shù)呢？下面我們一起來變個(gè)小魔術(shù)，將各種各樣的小樹葉變成一幅畫。xx：瞧，許多大師們把樹葉變成了什么？（播放許許多多的圖片，有動物、小人、小船的圖片）xx：風(fēng)婆婆要我們小朋友啊也來做一個(gè)魔術(shù)師，把這些樹葉變成你們喜歡的東西，做成一副作品。三、幼兒操作、教師指導(dǎo)。xx：我給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了剪刀、紙、樹葉。請你們運(yùn)用大小
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