七年級第一學期班會(匯總6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:19 本頁面
【文章內容簡介】 完美了!七年級第一學期班會篇三七年級的第一學期是初中階段的開始，對于每一個初中生來說都是一個具有重要意義的學期。在這個學期中，我經歷了許多新鮮的事情，收獲了很多新的經驗和體驗。在這片文字中，我想要分享我在這個學期中獲得的心得體會。第二段：適應新環(huán)境的體驗初中和小學有很大的不同，尤其是在交友和學習上。對于我而言，初中是一個全新的環(huán)境，我需要適應這個環(huán)境。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我過去的學習習慣和學術成績都得不到保障。因此，我不斷調整自己的狀態(tài)，改變自己的思維方式，學習了新的學習方法，不斷進步。第三段：加強自我管理體驗在這個學期中，我必須更好地管理自己的時間和精力。在過去的小學時期，老師早早地安排好了我們的學習和活動計劃，但是在這里，我們需要更好地自我管理。因此，我不斷學習如何有效地規(guī)劃時間，合理分配時間和精力，安排好自己的學習和業(yè)余活動。第四段：培養(yǎng)交際能力的體驗在初中時期，交際能力變得非常重要，因為我們需要適應一個新的群體。在這個學期中，我不斷參加社會實踐活動和參加各種團隊合作，與同學、老師交流互動，逐漸學會了如何和人交往和合作，并獲得了一些個人成長的機會。第五段：總結在這個學期中，我經歷了很多新鮮事物和改變，也獲得了很多老師和同學的支持和幫助。通過這個學期的歷練，我有更多的自信，對未來的成長和學習有更清晰的目標和規(guī)劃。我相信，這個學期不僅是我人生中的一個重要時刻，而且也是我成長和邁向成功的一個重要里程碑。七年級第一學期班會篇四由于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉變期和適應期，再者農村小學生普遍接觸體育較少基礎薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變。新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。三、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志。五、建立個人和群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調配合，共同完成任務。第一周體育課常規(guī)教育（理論課）基本隊列操練（原地動作）基本隊列行進間操練第二周隊列練習 學習廣播體操《舞動青春》預備節(jié)《舞動青春》第一節(jié)伸展運動《舞動青春》第二節(jié)擴胸運動第三周《舞動青春》第三節(jié)踢腿運動《舞動青春》第四節(jié)體側運動《舞動青春》第五節(jié)體轉運動第四周《舞動青春》第六節(jié)腹背運動《舞動青春》第七節(jié)跳躍運動《舞動青春》第八節(jié)整理運動第五周復習《舞動青春》全套動作蹲踞式起跑 迎面接力蹲踞式起跑強化練習 50米跑第六周籃球運球 游戲：趣味運球比賽籃球行進間直線運球三步上籃 游戲：投籃比賽第七周復習“三步上籃”學習籃球雙手胸前傳接球原地單手肩上投籃（男）雙手投籃（女）籃球綜合練習 測試：三步上籃第八周排球自墊球 游戲：自墊比多拋墊球 游戲：拋墊球比準墊球綜合練習 學習傳球第九周復習排球傳球 學習下手發(fā)球復
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