【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，要靠你、靠我、靠大家！合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！女：下面請(qǐng)欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》男：聽(tīng)了她的演講，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）女：請(qǐng)各小組展示自編的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！）本次對(duì)會(huì)到此即將結(jié)束。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（全體起立，面向隊(duì)旗）中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗中隊(duì)長(zhǎng)：唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢.“愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇九守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)。體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書(shū)包。上課時(shí)怎樣聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))板書(shū)課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)。提出問(wèn)題。(1)分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)行表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。(2)上課時(shí)我們要做到那些呢？分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書(shū)：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做？討論匯報(bào)，小結(jié)板書(shū)：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。我們讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書(shū)姿勢(shì)端正書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。今天我們大家一起討論了好的39。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室。班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。主持人：班主任。組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議。課前準(zhǔn)備：召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。制作幻燈片。主持人：裴頓(男)。袁菲菲(女)。男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。女：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好!女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!全體起立，唱隊(duì)歌!女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望。男：文明，是溝通情感的橋梁。女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十一通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書(shū)包整潔，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。課件導(dǎo)入：小華把書(shū)包弄得亂七八糟，找不到書(shū)桌上的墊板，急得哭了。老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。同學(xué)們討論。小華為什么找不到墊板？同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書(shū)本、墊板。小結(jié)：書(shū)本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。？聽(tīng)了之后，學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐，老師指導(dǎo)?；顒?dòng)總結(jié)。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書(shū)包，書(shū)包才會(huì)更整潔，我們以后要。一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十二幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性。教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，換位思考，及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式。讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧。本次班會(huì)分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”。第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式。第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》。第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。短劇、辯論、游戲。提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人(男女生各一名)。辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)和結(jié)尾音樂(lè)。準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會(huì)課，請(qǐng)同學(xué)們鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家來(lái)鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師。都會(huì)受到損害。三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧，心中的怒火無(wú)處發(fā)泄，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死。可見(jiàn),適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。小插曲：(兩同學(xué)吵架)。女主持人：說(shuō)明一下，剛才的39。表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品。男主持人：同學(xué)們你們論一論，假如是你遇到這事，你該什么辦?分組討論。男主持人：下面請(qǐng)全班分成四個(gè)組進(jìn)行討論，請(qǐng)各小組選代表發(fā)言。請(qǐng)看短劇《賀卡風(fēng)波》。女主持人：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小小的辯臺(tái)，就“發(fā)泄作用的好壞”來(lái)辯論一番。男主持人：是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分正反兩方，進(jìn)行辯論。男主持人：ok，ok，時(shí)間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓、振振有詞。反方同學(xué)毫不示弱，辯辭鋒利、銳不可擋。但還是沒(méi)有一個(gè)完滿的結(jié)果。俗語(yǔ)說(shuō)：事實(shí)勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!分組討論。女主持人：短劇的兩個(gè)不同結(jié)局，好壞自在其中。(鼓掌，學(xué)生獻(xiàn)花!)。下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛(ài)的師長(zhǎng)鞠躬，向幫助和支持過(guò)我們的朋友鞠躬，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!男主持人：請(qǐng)全體同學(xué)們一起來(lái)合唱《感恩的心》!全體同學(xué)合唱：《感恩的心》。一起玩出和諧：踩氣球。班主任寄語(yǔ)。女主持人：最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。同學(xué)們，今天的這節(jié)主題班會(huì)搞得很好。我想跟大家講幾個(gè)故事：我們雷州有一個(gè)很有名的名言叫“有千年祿切，無(wú)百年觀樓。”我們雷州調(diào)風(fēng)有一個(gè)南田村，清朝時(shí)有一位德高望重、蜚聲文壇的陳昌齊，人稱觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎。他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深，陳昌齊入京當(dāng)官后，南田村人一度以其官位對(duì)祿切施壓，村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞?dòng)嵑?，為了緩解這個(gè)矛盾，馬上致書(shū)家鄉(xiāng)，告誡村中父老說(shuō)：“有千年祿切，無(wú)百年觀樓?！币馑际钦f(shuō)，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官，沒(méi)錯(cuò)，但是，這畢竟是過(guò)眼云煙的事，將來(lái)我的官是可以隨著我的去職而消逝的?？墒牵撉写鍏s可以永久存在，如果大家現(xiàn)在仗勢(shì)欺人，將來(lái)我去職后人家來(lái)欺壓你，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感動(dòng)了祿切村的村民。從此，兩村消除了積怨，重新和睦了起來(lái)。藺相如?！氨本┑暮椭C巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜，讓能讓出海闊天空呀!)。讓——能“讓”出好心情，讓——能“讓”出好成績(jī)，讓——能“讓”出和諧校園。同學(xué)們，讓我送你們一句話(打開(kāi)幻燈片)。男女主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，再見(jiàn)。一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指南篇十三通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。10月13日甲：嗅著春天的花香乙：聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱師：沐浴著春日的陽(yáng)光我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下。舉行一年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì)。學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望。乙聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了款款雁聲。師唱，把柳笛含在嘴里，鳴奏那合：《春日的歡歌?！芳咨险n鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂，看，一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)了?！剁娐曧懥恕芬椅覀冃厍暗募t領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那艱難的歲月，那火紅的青春，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，文明言行，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請(qǐng)每班的小選手到前面來(lái)，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。同時(shí)請(qǐng)欣賞4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演。甲我們的童年多么快樂(lè)，我們就象