【文章內(nèi)容簡介】 讀 7 年的科目 ~也是最麻煩的科目 ~~語文取決于平時語文功底的積累 ~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初 2還是中考還是高考 ~)強烈建議每天抽 30分鐘做閱讀 (要求獨立完成 ,核對答案 ,時間分配在晚修 )~每天寫練字一頁 (字體的好壞對作文影響大 ~~~也為將來鋪墊 )~~~~~~每天看一篇范文 ~用心理解寫作格式 ~~~~(空閑時間可以隨便看讀物 ~~建議讀者 ~~意林 ,但不能沉迷 ) 2 數(shù)學(xué) :拉分?jǐn)?shù)的科目 ~~每天至少抽一節(jié)晚修做題目 ~~~多鉆研 (強烈建議不要依賴?yán)蠋?~畢竟思考力是需 要培養(yǎng)的 ~~)記好相應(yīng)知識點 ~思維能力需要花大時間培養(yǎng)的 ~ 3 英語 :做好英語作業(yè) ~~每天記 10 個單詞 4 物理 :新的科目 ~必須掌握好基礎(chǔ) ~ ~要作好分析理解 ~(初 2 的算比較簡單 ~重點是記憶 ~也要多思考 ) 5 歷史 :上課認(rèn)真聽課 (上課聽講和記憶同時進行 ~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容 6 地理 :同歷史 7 政治 :強烈建議多看課本 ~多分析開卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案 ~~把課本的知識點記憶好 ~(建議花點時間 ~~記憶時間 ~晚上睡覺前 ~) 8 生物 :同歷史 ~ 小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上 ，因為初二下期就要會考 ，會考的成績要記入 中考成績的 。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜 ，如果地理、生物考得很好 ，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了 。而且，中考時要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門 ，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進入狀態(tài)的話 ，其他科目，只要你認(rèn)真聽課 ，成績自然就上來了 ，學(xué)習(xí)，只要進入狀態(tài) ，就會大步前進的 。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好 40 分鐘 ，相當(dāng)于你在課外努力幾個小時 。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè) (做作業(yè)不看答案、不看書 )想取得好成績是輕而易舉的事情 ，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我 的極限，一切皆有可能。 一年級迎新班會活動方案篇 5 班會目標(biāo)： 讓學(xué)生了解《憲法》，認(rèn)識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。 培育學(xué)生國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識。 班會準(zhǔn)備：多媒體課件、法制宣傳片 . 班會過程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。我們今天一起來認(rèn)識了解我國的根本 _《憲法》。 二、認(rèn)識憲法 憲法是一個國家的根本 _，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的 根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。 三、學(xué)會用法律武器保護自己 ,青少年應(yīng)該知道以下幾點： 憲法第 46 條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 憲法第 49 條：兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。 憲法第 53 條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律 ,保守國家秘密 ,愛護公共財產(chǎn) ,遵守勞動紀(jì)律 ,遵守公共秩序 ,尊重社會公德。 四、總結(jié) 同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)完《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感 。學(xué)會運用法律武器保護自己 。雖然是小學(xué)生，但我們身上也有強烈的社會責(zé)任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 ! 一年級迎新班會活動方案篇 6 一、活動背景： 感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多 “ 獨生子 ”“ 小皇帝 ” 都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此 “ 感恩教育 ” 越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育 的活動，我想通過活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。 二、活動目標(biāo)： 通過班隊會課，體會父母的愛與付出。 培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。 三、設(shè)計思路： 由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的 正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。 四、活動準(zhǔn)備： 兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。 多媒體課件： (1)詩歌《游子吟》。 (2)地震中的圖片。 (3)背影音樂 “ 再見警察 ” 。 (3)“ 感恩的心 ” 手語操等。 五、活動方法： 情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等。 六、活動過程： (一 )導(dǎo)入： 甲：敬愛的老師， 乙：親愛的同學(xué)， 合：大家下午好 !現(xiàn)在我 們宣布一 (1)班 “ 感恩父母 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界 ?是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰 ?? 又是誰 ?? 把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠， —— 是我慈愛的父親、母親。 甲：當(dāng)我呱呱落地。 乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉 ! 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田 ! 乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠 ! 合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭? 合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們 — 師生齊：爸爸、媽媽我愛您 ! (二 )激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情： 老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎 ?誰能背背這首古詩呢 ? 學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉 ? 老師小結(jié)： 一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關(guān)心愛護啊 !每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多 ?? 丙：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。 乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。 甲：父母的愛是寒冬里的一把火。