20xx年轉(zhuǎn)化學困生計劃表(優(yōu)質(zhì)四篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生一生的前途和命運。轉(zhuǎn)化學困生計劃表篇二一、指導思想：我們的根本任務是教書育人，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問題。工人生產(chǎn)一個殘次品可以回爐，教師放棄一個學困生，小則害其一生，大則危害社會，故轉(zhuǎn)變一個學困生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要，同樣光榮。學困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進并非是永遠的。如果轉(zhuǎn)化得法，“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現(xiàn)，而使他們成為合格的勞動者甚至是杰出的人才。我們班級現(xiàn)在的學生幾乎全為獨生子女，有的家長素質(zhì)較低，無能力對孩子的學習進行輔導；有的為了工作或忙于應酬，把孩子扔給爺爺奶奶甚至是保姆照顧，只管孩子能吃好住好就行，對孩子的學習和心理無暇顧及，這些學生的成績差，性格常常表現(xiàn)為自私、以我為主，合作互助意識差。針對此種情況，轉(zhuǎn)化學困生成為了班級管理一個很重要的問題。二、班級情況：我班學困生有：王立喜、王瑞龍、孫明蕊、楊楠、毛鴻鵬、賈楠、侯春偉、唐宇鑫。三、具體措施：融洽師生情感、關心愛護學生要求上進是每個學生的本質(zhì)特點，學困生也不例外，對于四年級的小學生，他們還處在一個似懂非懂的階段，如果對他們的缺點一味責罵，他們的自尊心會受到嚴重傷害，因此在課堂上對轉(zhuǎn)化學困生抱有殷切的希望，對他們多一點溫柔、親切、慈祥，多一點關心；不僅關心他們的學習也關心他們的生活，讓師愛成為學生樂學的催化劑。融洽師生情感、關心愛護每一個學生。搭建各種平臺、體驗成功喜悅本學期，我將通過各種手段使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣、強化學習意志、養(yǎng)成良好的學習習慣。比如在課堂教學中，創(chuàng)設情景讓學困生主動參與，使他們盡可能多的得到老師的肯定，表揚、和老師的贊許，讓他們體會到努力就會成功，增加學習的自信心，提高學習的興趣。我想對于學生來說，只要讓他們體會一次成功，也許就能使他們激起無數(shù)次追求成功的努力！及時查缺補漏、逐步縮小差距對學困生的輔導我分周進行，每周1——2次，時間不定，根據(jù)學生的實
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