萬以內(nèi)的數(shù)學(xué)日記二年級(jí)(實(shí)用7篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（三）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。時(shí)間內(nèi)容第1周（一）長(zhǎng)度單位第3周（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)第4周兩位數(shù)減兩位數(shù)第5周連加連減和加減混合第6周整理和復(fù)習(xí)、我長(zhǎng)高了第7周（三）角的初步認(rèn)識(shí)第8周（四）乘法的初步認(rèn)識(shí)第9周5的乘法口訣第10周4的乘法口訣第11周6的乘法口訣、整理和復(fù)習(xí)第12周（五）觀察物體第13周（六）7的乘法口訣第14周8的乘法口訣第15周9的乘法口訣第16周看一看、擺一擺第17周（七）統(tǒng)計(jì)第18周（八）數(shù)學(xué)廣角第19周（九）總復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。我咽下最后一個(gè)元宵，立即開工：22+14+10=46(個(gè))我對(duì)大聲地說：“46，一袋元宵是46個(gè)?！眿寢屨f：“哦，鍋里還有4個(gè)。”我搶著說：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)?！卑职謰寢尪夹α恕Ｈf以內(nèi)的數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇五知識(shí)與技能：通過對(duì)算法的比較探索，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用遷移類推進(jìn)行計(jì)算，自己得出兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，使學(xué)生理解“十位滿十向百位進(jìn)1”的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。過程與方法：經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推能力，以及有順序地、有條理地思考問題的意識(shí)。情感態(tài)度：在自主探索計(jì)算方法的過程中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成獨(dú)立思考與善于傾聽的習(xí)慣。制作相關(guān)教學(xué)課件能正確筆算連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。正確掌握連續(xù)進(jìn)位的
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