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正文內(nèi)容

20xx年最美教師事跡材料幼兒園最美教師事跡材料(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 禍中變成植物人,媽媽又要拼命地賺錢,沒時間照料孩子,將孩子交給了殘疾的奶奶,因而忽視了孩子的早期訓練。剛來幼兒園時,什么都不懂,什么都不會,成天只是傻笑,她沒有嫌棄,用愛包容了孩子,把更多的愛給了他。手把手的教他吃飯、大小便。耐心地教他穿衣褲,鼓勵他說兒歌;當他有一點點進步,她比誰都興奮;當他有了些良好的表現(xiàn),她會在他的面前豎起大拇指。孩子的進步讓她真正地體會到了一個幼兒教師所有的幸福和快樂。除了對孩子的愛,她對待同事親如姐妹,誰家有困難了,她去幫一把;誰有煩心事了,找她說一說,她總是不厭其煩。就是靠一顆愛心系著教職員工,真誠地去尊重、理解、愛護身邊的人,精粗適宜地處理日常事務工作,才擁有了令自己欣慰的業(yè)績。二十年來,她從未間斷過學習,從一個中專畢業(yè)一直學到大專、本科,自理了近萬元的學費。為了不放過任何一次學習的機會,她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓,從未完整地休息過一個寒暑假。平時,她抓緊點滴時間,博覽群書,自加壓力,自定讀書計劃,每月讀10本雜志、每季讀完1—2本理論書籍。她撰寫了數(shù)篇論文并獲獎,在縣組織的各項比賽中獲也取得了很好的成績。作為教師,她甘做人梯,與教師結(jié)成學習伙伴,互相切磋、對話和暢談,共同發(fā)展。多年來,新的課程,給教師帶來了許多困惑、茫然與問題。僅僅依靠教師原有的經(jīng)驗,同伴相互切磋,是不能完全解決的。她精心學習、潛心研究、帶頭實踐,并將自己所學、所獲及時轉(zhuǎn)化給教師。為了幫助教師獲得成功,她除了幫助教師制定課程計劃,落實課程內(nèi)容以外,還與教師一起分析、反思、發(fā)現(xiàn)教師點滴新鮮經(jīng)驗,幫助教師把原發(fā)性沖動和創(chuàng)新的做法,提升為規(guī)律性的經(jīng)驗,并讓同行共享。她始終以一個教育領跑者的姿態(tài)勇立潮頭。自參加工作以來,她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入到幼兒園工作之中,時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神。她以園為家,任勞任怨,大膽改革,勇于創(chuàng)新,作為園長,始終堅持“一切為了孩子的辦園宗旨”,積極營造溫馨優(yōu)美的教學生活環(huán)境,引領教師營造關愛、和諧、自然的育人氛圍,讓幼兒感受幼兒園如同家庭的溫馨。用愛育人,讓孩子在感動中成長,幼兒園的育人方向。在實踐中,她是這樣想的,也是這樣做的。經(jīng)過多年的努力,作為一所農(nóng)村幼兒園一步步成功升級為省優(yōu)質(zhì)幼兒園,開展了豐富多彩的活動,讓幼兒的才能得以展示,幼兒的能力得到全面的發(fā)展,在縣幼兒才藝大賽中多次獲得一等獎。開展的區(qū)域游戲活動,獨具特色,得到市領導和姐妹園的一致好評。以課題研究為支撐,在保教活動中,充分利用田間資源,營造鄉(xiāng)土化的氛圍,形成了獨具鄉(xiāng)土特色的辦園特色,有了良好的社會聲譽。二十年的潛心幼教,二十年的愛心奉獻,使她贏得了孩子們的笑臉,家長們的信任和感謝,讓她覺得工作著是幸福的、快樂的。最美教師事跡材料 幼兒園最美教師事跡材料篇八我叫董立芹,是舊周學區(qū)中心小學的一名教師,做為一名年輕教師,我把學厚為師,德高為范這八個字謹記心間,并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛,中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我刻苦努力,于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學考試???、本科畢業(yè)證書,并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。由于我的基本功比較扎實,在20xx年10月縣教文體局舉辦的任縣小學青年教師基本功大賽中榮獲二等獎。做為一名年輕的教師,我不僅基礎扎實,而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心,在我所教的班級內(nèi),經(jīng)常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心,讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。20xx年,我教了一個二年級,當時班里有一名叫裴曉華的女孩,她上課紀律松懈,課下性格怪癖,與同學極不和群,而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意,于是我及時地對她進行了一次家訪,在這次家訪中,我了解到曉華這種性格行成的原因原來與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽,與爸爸相依為命,爸爸由于家庭條件困難的原因,外出打工的時間較多,只留下這么小的孩子,獨自照顧自己的生活起居??吹竭@種情況,我明白了,因為曉華缺少母愛,才形成了這種性格,唯有母愛的呵護,才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長,唯有母愛的滋潤,才能撫慰孩子心中的不平,彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我總是刻意的去關照這個孩子,向其他同學講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順,樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習功課,教給她如何合理利用時間。生活上更是傾心而為,每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間,她的爸爸外出打工,我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居,并經(jīng)常送她一些合適的衣服……經(jīng)過一段時間的努力,曉華犯錯的次數(shù)越來越少,性格變得越來越開朗,和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激,逢人必講老師的好處。正是因為這件事,學生和家長對我好評如潮,更加信任和擁護。還是這件事,在20xx年縣教文體舉辦的任縣優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講報告會活動中,我以這件事為典型,在全縣各個學區(qū)做報告。曾讓很多的學生、家長、老師為之動容,為之感動。同年11月,在任縣首屆中青年教師走向法治演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20xx年度工作突出,在年終考核中我被縣委縣政府授予嘉獎榮譽。淵博的知識,赤誠的愛心是每位老師必備的素質(zhì),但作為一名年輕的教師,我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深,因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調(diào)皮,經(jīng)常小錯不斷,一旦孩子犯了錯誤,只要老師稍加管教,家長定會跑到學校大吵大鬧,并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下,我從沒有與其發(fā)生過正面沖突,每次都是以忍耐來化解,以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候,這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了,只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對,毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課,以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課,孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心,到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色,經(jīng)學區(qū)推薦,20xx年我被縣委縣政府授予三等功。任教十二年來,在做好學生管理工作的同時,我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務水平更是刻苦鉆研,努力提高,并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式,嘗試運用對話式教學。其中我執(zhí)教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課,在學區(qū)和全縣被作為觀摩課,促使對話式教學在語文教學中走向深入。在20xx年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲農(nóng)村本站市化教學能手稱號。同時,由于各方面的出色表現(xiàn),20xx年4月我又被任縣團委授予第六屆任縣十大優(yōu)秀青年稱號。同時,在20xx年任縣星級教師評選活動中,又被評為首批模范星教師。作為任縣小學語文學科的骨干教師,我憑借自己深厚的語文學科功底,系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學風格,優(yōu)異的教學質(zhì)量,代表任縣參加了20xx年《邢臺市第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽》,榮獲二等獎。在20xx年教師節(jié)來臨之際,我有幸被縣委、縣政府授予優(yōu)秀教師稱號,接受了隆重的表彰。為了形成我縣獨特的教學特色,經(jīng)過很長時間的準備研究,20xx年,我縣教研室正式成立一課三卡教學改革實驗項目活動組。我作為一課三卡的制作使用者進行實驗教學。我利用業(yè)余時間認真研究其要素和結(jié)構(gòu),根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式,結(jié)合學生的實際學情制作出實用的一課三卡,率先在全縣進行觀摩教學,實績突出,被縣教委評為一課三卡實驗項目優(yōu)秀教師。在20xx年任縣小學語文教師暑期培訓中,我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座,受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報,在20xx年教師節(jié)來臨之際,我被評為第三屆邢臺市學科名師,再一次被縣委、縣政府授予優(yōu)秀教師稱號。在各級領導的鼎力支持下,我愿意和全縣的語文教師一道,共同提高,一起進步,使我縣的語文教學模式走出任縣,走向全國。在做好一個語文教師的同時,從教十二年來,我一直兼任小學品德與社會課的教學,我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學區(qū)、學校作為觀摩學習課。我認為,一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心。更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。我立志做一個這樣的人民教師。最美教師事跡材料 幼兒園最美教師事跡材料篇九我校付來英老師在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針。面向全體學生,教書育人,為人師表。確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。能服從領導的分工,積極做好本職工作,擔任學??倓展ぷ?,能立足學校實際。學校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦,務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學改革,規(guī)范班級管理,強化教學質(zhì)量的提高。她能全面推進新課程改革,用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生,教育學生,博得了學生的喜愛,家長的信任,得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中,經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好,在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫助學生,特別是貧困生和留守生,她給予的愛更多,投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困,奶奶半身不遂,父母離異,他小小年紀就品嘗著生活的艱辛,為了幫助這位學生走出困境,她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特殊會,組織了“幫扶小組”,每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動當中,不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來,其他學生也學會了團結(jié)互助,奉獻愛心。在工作中,她能堅持做到每天早來晚走,和學生在一起親如手腳,全身心投入到教育、教學工作中,將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生,我深切的感到,有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中,有無數(shù)次的兩難,工作事業(yè)與家庭,為此她付出了巨大的代價,問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子,有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼,一種使命感、責任感,驅(qū)使她選擇了她的學生,為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子,愛人生病她都把他們托付給別人,堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出,慢性咽炎,也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質(zhì)的大幅度提高,她感到無比的欣慰。為了事業(yè),寧愿奉獻,盡展教師風采。在工作期間,她一直能認真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當前的學生實際情況,向40 分鐘要質(zhì)量,使學生在課堂上學懂,學會教給學生的學習方法。為了上好每一節(jié)課,每次都從中找出自己的`不足,這樣,不斷地來充實完善自己的教學水平,要給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去,如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚,在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。這些成績的取得,使她更深刻的意識到:是這三尺講臺,給了她那么多的心動和靈感,賦予我人生那么多的提示和意義,感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中,勇于站排頭,樹立一種高尚的教師職業(yè)道德,為培養(yǎng)跨世紀合格接班人,貢獻自己的力量,真正做到“獻身教育,無悔今生”。最美教師事跡材料 幼兒園最美教師事跡材料篇十任縣舊周學區(qū)中心小學董立芹我叫董立芹,是舊周學區(qū)中心小學的一名教師,做為一名年輕教師,我把“學厚為師,德高為范”這八個字謹記心間,并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛,中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我刻苦努力,于xx年和xx年分別取得高等教育自學考試???、本科畢業(yè)證書,并在xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。由于我的基本功比較扎實,在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。做為一名年輕的教師,我不僅基礎扎實,而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心,在我所教的班級內(nèi),經(jīng)常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心,讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。xx年,我教了一個二年級,當時班里有一名叫裴曉華的女孩,她上課紀律松懈,課下性格怪癖,與同學極不和群,而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意,于是我及時地對她進行了一次家訪,在這次家訪中,我了解到曉華這種性格行成的原因原來與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽,與爸爸相依為命,爸爸由于家庭條件困難的原因,外出打工的時間較多,只留下這么小的孩子,獨自照顧自己的生活起居。看到這種情況,我明白了,因為曉華缺少母愛,才形成了這種性格,唯有母愛的呵護,才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長,唯有母愛的滋潤,才能撫慰孩子心中的不平,彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我總是刻意的去關照這個孩子,向其他同學講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順,樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習功課,教給她如何合理利用時間;生活上更是傾心而為,每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間,她的爸爸外出打工,我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居,并經(jīng)常送她一些合適的衣服……經(jīng)過一段時間的努力,曉華犯錯的次數(shù)越來越少,性格變得越來越開朗,和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激,逢人必講老師的好處。正是因為這件事,學生和家長對我好評如潮,更加信任和擁護。還是這件事,在xx年縣教文
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