【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 望 譚燁燦 唐帶麗組員：辦公室、社團(tuán)部、創(chuàng)服部全體成員具體工作：。第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)控制組組長：杜石娜 彭 甜 張淑媛 倪森雨 易見華組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員具體工作：，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的裝飾。、音響設(shè)備的安裝，化妝室換衣間的選擇。，包括傳遞燈光師、音響師的信息等。，以方便節(jié)目的銜接。第七項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組組長：候 琪 李俊霖 黃含慧組員：權(quán)益部、素拓部全體成員具體工作：。(二)晚會(huì)前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)(三)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期間工作安排主要完成節(jié)目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確定及所需物品的購買與租用。：第二次排演、具體時(shí)間地點(diǎn)實(shí)時(shí)通知由節(jié)目組負(fù)責(zé)。：由舞臺(tái)控制組負(fù)責(zé)。：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需要情況由后勤組等進(jìn)行統(tǒng)籌。(四)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期間工作安排晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費(fèi)用確認(rèn)。：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作及發(fā)放。、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé)。、確認(rèn)。，各現(xiàn)場(chǎng)工作人員各就各位，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。(五)晚會(huì)進(jìn)行期間工作安排，確保晚會(huì)正常進(jìn)行。，以確定舞臺(tái)節(jié)目的連貫性。(六)晚會(huì)后期工作安排。八、活動(dòng)應(yīng)急措施方案，由現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組及時(shí)處理。九、活動(dòng)資金問題本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。十、贊助回報(bào)。：活動(dòng)前就張貼在校園里，另外，還有我們?cè)趯W(xué)校宣傳欄中宣傳。、嘉賓、演員等合影留念。(以利于宣傳企業(yè)文化形象)。，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持。，也可發(fā)放晚會(huì)門票來推銷企業(yè)產(chǎn)品。，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單。：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻。注：以上贊助回報(bào)方案為基本思路，具體贊助回報(bào)根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項(xiàng)即可)策劃方案的格式及篇五【活動(dòng)意義】高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心?！净顒?dòng)時(shí)間】【活動(dòng)對(duì)象】 羅定中學(xué)(東校區(qū)) 高三(13)班(理科)【活動(dòng)準(zhǔn)備】 收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備ppt【活動(dòng)過程】導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問：1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢? 學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活。 讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對(duì)于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。品味一起奮斗的滋味1)分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜” 總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。 為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力?！净顒?dòng)效果】通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。【活動(dòng)反思】需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。策劃方案的格式及篇六一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從——xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下?；顒?dòng)目標(biāo)：通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午4：00——4：45分活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長活動(dòng)主持：xx老師（小小a班老師）音響準(zhǔn)備：xx老師活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條?；顒?dòng)過程：一、進(jìn)場(chǎng)部分小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。二、節(jié)目表演歌表演《笑一個(gè)》體操表演《世界真美好》誦讀《三經(jīng)