【文章內(nèi)容簡介】 選班級好榜樣，學(xué)期末評比“文明班”、“行規(guī)示范班”。完善學(xué)生自主管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生為主體參與管理，校園設(shè)立學(xué)生自主管理崗位，繼續(xù)落實“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的培訓(xùn)與檢查。進(jìn)一步鞏固少先隊隊伍建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。豐富校園“走廊文化”。深化德育“一校一品”建設(shè)。推進(jìn)儀式教育和專題教育。（一）紀(jì)念^v^勝利xx周年系列活動。（二）“我們的節(jié)日”系列活動。（三）^v^小學(xué)第31屆少代會。（四）一年級入團(tuán)教育活動。（五）五年級學(xué)農(nóng)實踐活動。（六）三年級十歲生日儀式。（七）“走進(jìn)大學(xué)堂”社會實踐活動。（八）主題班隊會觀摩評比。（九）“雛鷹爭章”活動。排球隊工作總結(jié) 排球隊年度訓(xùn)練計劃篇十以《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，豐富少先隊活動，為少先隊員的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。（一）重理論學(xué)習(xí)，抓隊伍建設(shè)加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為每個中隊配置兩位輔導(dǎo)員，在開學(xué)初，組織全體中隊輔導(dǎo)員參加師德培訓(xùn)，使每位輔導(dǎo)員都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。為各輔導(dǎo)員征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊研究》等雜志，加強(qiáng)輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)與科研活動。通過組織一月一次的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動或班隊工作沙龍，尤其是對體驗教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)輔導(dǎo)員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高；組織輔導(dǎo)員參加校內(nèi)外各種競賽活動、觀摩活動，加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間的經(jīng)驗交流與借鑒；通過組織輔導(dǎo)員撰寫少先隊管理經(jīng)驗文章、理論認(rèn)識文章、活動方案設(shè)計等，促使輔導(dǎo)員及時總結(jié)工作經(jīng)驗、完善管理方法、整理管理成果，從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果，進(jìn)一步充實、發(fā)展、積累少先隊工作經(jīng)驗。加強(qiáng)少先隊干部隊伍建設(shè)各級輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。開學(xué)初，學(xué)校舉行全校性大隊干部競選，競爭上崗；各中隊可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理、當(dāng)家作主的機(jī)會。本學(xué)期，我們將繼續(xù)成立校扶助員隊伍、衛(wèi)生員隊伍。并定期舉行例會，對各級干部進(jìn)行工作方法與技能的培訓(xùn)，并加強(qiáng)工作態(tài)度的教育，以服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校為宗旨。學(xué)期結(jié)束，校大隊部將從各中隊選取一些品學(xué)兼優(yōu)、工作能力強(qiáng)的干部進(jìn)行表彰。（二）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)陣地建設(shè)，加強(qiáng)班隊活動建設(shè)繼續(xù)完善三個校區(qū)的大隊部，協(xié)調(diào)統(tǒng)配好三校區(qū)之間的少先隊工作。隔周召開大隊輔導(dǎo)員會議、隊干部會議。健全各學(xué)生社團(tuán)制度，按計劃落實社團(tuán)活動，做到活動有計劃有過程有總結(jié)，并能培養(yǎng)出一批有特長的學(xué)生。各中隊布置好中隊活動陣地，嚴(yán)格按功課表上好班隊活動課，每學(xué)期4次主題隊會、4次心理輔導(dǎo)活動課、2次安全教育主題活動和2次班級特色活動。每位輔導(dǎo)員每學(xué)期組內(nèi)展示一次主題隊活動。本學(xué)期鹿城區(qū)將舉行主題隊會評比，屆時學(xué)校將在校內(nèi)舉行評比活動，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。充分發(fā)揮廣播室和黑板報的教育作用，每月進(jìn)行主題黑板報評選。本學(xué)期舉行主題晨會，各班輪流展示。晨會內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，充分展示學(xué)生的多才多藝。并將安全教育、健康教育、法紀(jì)教育有機(jī)地納入晨會活動。（三）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，常抓行規(guī)養(yǎng)成教育，從堅持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善陽光班級和衛(wèi)生班級評比活動，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在陽光班級競賽臺上，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。（四）長期進(jìn)行安全教育結(jié)合學(xué)校實際，開展安全系列教育活動。學(xué)校班級都要有本學(xué)期的安全教育的活動安排，聯(lián)合交警、派出所為學(xué)生進(jìn)行交通、法紀(jì)安全知識講座；利用晨會、班會做好宣傳教育，每學(xué)期的主題班隊必須有兩次的安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守交規(guī)的良好行為習(xí)慣；聯(lián)合校園周邊環(huán)境，開展學(xué)習(xí)自護(hù)知識、培養(yǎng)自護(hù)能力的體驗活動，增強(qiáng)少年兒童的法律意識。每學(xué)期舉行安全疏散演習(xí)一次，并及時修訂安全應(yīng)急預(yù)案。（五）繼續(xù)開展“陽光”系列德育活動，培養(yǎng)德育特色活動。1。大力弘揚(yáng)和培育民族精神。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集體組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動。2。根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)，爭創(chuàng)學(xué)校德育特色，結(jié)合校本課程，創(chuàng)德育特色。在分學(xué)科落實的基礎(chǔ)上，有目的的通過少先隊組織的活動、班隊活動、班級的特色申報活動，切實提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和良好品德的養(yǎng)成。（六）積極參與科技節(jié)活動排球隊工作總結(jié) 排球隊年度訓(xùn)練計劃篇十一以道德實踐體驗活動為載體，充分鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。（一）、深化少先隊活動文化內(nèi)涵，突出品德教育。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，以“三項競賽”評比活動、“優(yōu)秀少先隊集體”等的創(chuàng)建為抓手，緊抓“八好”常規(guī)、優(yōu)化“五小”評比，堅持底線教育，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”教育實踐活動，深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實加強(qiáng)少先隊員的理想信念和健全人格教育。繼續(xù)開展以“八禮四儀”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學(xué)習(xí)競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設(shè)之中。重視升旗儀式的教育過程，把行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來，星星火炬掛起來”主題教育活動，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設(shè)中。認(rèn)真落實每一節(jié)少先隊課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。（二）、營造少先隊工作良好格局，推進(jìn)隊伍建設(shè)。重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升，組織各輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)，提升對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，通過交流經(jīng)驗來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。通過三項競賽評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習(xí)慣。由紅領(lǐng)巾監(jiān)督員每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，每個月在紅領(lǐng)巾廣播或國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，強(qiáng)化隊員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。結(jié)合班級文化建設(shè)，開展班級特色文化評比活動，切實做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話），為構(gòu)建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。（三）注重體驗，豐富活動。挖掘節(jié)日內(nèi)涵。堅持重大節(jié)日活動制度，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題，以抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日（9月3日）、教師節(jié)、推普周、國慶節(jié)、建隊日、普法宣傳日、元旦等節(jié)日為契機(jī)，通過開展“九月贊歌”、“獻(xiàn)給老師的歌”、“祖國發(fā)展我成長”等系列活動，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當(dāng)美德少年，增強(qiáng)隊員的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)隊員身心和諧發(fā)展。建隊日舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊知識競賽，要求各中隊利用晨會或班隊課加強(qiáng)少先隊知識的普及宣傳，對隊員進(jìn)行隊章隊史教育，增強(qiáng)團(tuán)隊合作競爭意識與集體榮譽(yù)感教育。創(chuàng)新中隊文化。加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班（中）隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。根據(jù)隊員實際確立不同的中隊文化主題，營造獨(dú)具特色的中隊文化氛圍，讓隊員在溫馨愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。重視安全教育。利用晨會和紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育，做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，教育全面。樹立自我保護(hù)意識，通過教育讓隊員明白遇到危險時，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己。做好節(jié)假日的安全教育，設(shè)立安全督導(dǎo)小組，互相督導(dǎo)，確保隊員的安全。利用家長會，電話聯(lián)系與家長共同探討如何保證隊員的安全，也從中提高家長的安全意識。優(yōu)化評比機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》《常熟市大義中心小學(xué)雛鷹爭章細(xì)則》，深入開展“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”的班星月評比，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”評比活動，促進(jìn)隊員們自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升。（四）開拓創(chuàng)新，打造特色。1．“綠色”隊伍。在輔導(dǎo)員中開展“雛鷹爭章”活動，引導(dǎo)他們對照“知識章”、“組織章”、“服務(wù)章”、“輔導(dǎo)章”、“愛心章”、“才藝章”、“創(chuàng)新章”、“寫作章”等要求，不斷提高自身素質(zhì)。在科學(xué)發(fā)展觀指引下開展對少先隊員健康心理培養(yǎng)的課題研究，加強(qiáng)各種少先隊專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動、撰寫案例論文等多種形式，不斷提升輔導(dǎo)員的工作水平和教育藝術(shù)。2．“綠色”探究。憑借學(xué)?！爸参锾骄俊碧厣脚_,大隊部為各中隊確立了不同的“隊樹隊花”作為探究重點(diǎn)，并在中隊園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊定期展示研究成果，爭創(chuàng)“綠色中隊”。大隊部還專門成立觀察實驗組、采訪調(diào)查組、標(biāo)本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開展虞山綠色植物研究與農(nóng)家果園游覽活動。各中隊輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)“植物探究”，興趣小組成員就“探秘多肉植物”、“果實畫”“葉畫”等課題展開研究。3.“綠色”獎?wù)?。引領(lǐng)少先隊員積極投入到“我與植物交朋友”的活動之中，人人爭創(chuàng)雛鷹特色獎?wù)隆熬G色章”?！熬G色章”作為我校雛鷹特色獎?wù)碌哪刚拢ㄋ膫€“子章”——“知識章”、“探究章”、“藝術(shù)章”和“愛心章”。大隊部還為各中隊精心設(shè)計了“班級名片”，它們以象征陽光與生命的“太陽花”為外型設(shè)計，以不同的班樹班花圖案為特色標(biāo)志，以不同植物的“詩情花語”為追求目標(biāo)，以“綠色團(tuán)隊”風(fēng)采和“綠色之星”評比為個性展示。4.“綠色”輻射。一方面引導(dǎo)隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，溝通孩子與父母的情感，增強(qiáng)生活自理能力，加強(qiáng)學(xué)校與家長間的交流，爭取家長對學(xué)校少先隊工作的理解和支持；另一方面努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領(lǐng)巾志愿者和雛鷹假日小隊活動，讓隊員在體驗中享受成長的快樂，提高自己的實踐能力。九月：尊師長，懂禮儀各中隊進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，舉行一年級新生入學(xué)儀式。各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。班級文化建設(shè)評比。慶祝第22個教師節(jié)，出版?？鍒螅栒偃w隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊會。各中隊以“紀(jì)念^v^勝利70周年”為契機(jī)組織活動。大隊干部改選競選活動。開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動。第五屆校園廣播電視臺播音員選拔賽。十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)慶祝國慶節(jié)，以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。“學(xué)隊史，愛紅領(lǐng)巾”建隊日活動：（1）大手拉小手活動：結(jié)對班級老隊員對新生進(jìn)行入隊前教育。（2）舉行一年級新生入隊儀式。開展“我是文明小隊員”教育活動。十一月：手拉手，心連心學(xué)?！笆掷帧被顒?。開展“安全伴我行”主題教育活動，普及消防安全知識。各中隊圍繞“愛心環(huán)?！遍_展活動。講故事比賽。十二月：歌聲與微笑禮儀教育。開展法制教育活動，觀看法制教育影片。舉行“勤學(xué)法制”為主題的中隊活動籌備各年級元旦慶?；顒?。一月：樂游園，喜收獲各中隊開展“溫書迎考”的中隊主題活動。慶祝“元旦”系列活動評選“七色光之星”，“校園優(yōu)秀志愿者”少先隊工作總結(jié)。資料歸檔。假期安全教育。排球隊工作總結(jié) 排球隊年度訓(xùn)練計劃篇十二以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動為載體，以少先隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校少先隊工作再上新臺階。（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作。組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度，充分發(fā)揮少先隊隊干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。三、要讀書，學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊伍。（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。積極探索少先隊文化建設(shè)。（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮少先隊隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，