【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總指揮宣布：“君召初中消防逃生演練結(jié)束?！弊ⅲ喝藛T疏散時(shí)， 不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)擁擠。 人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。 九年級(jí)全體教師全程參與這次消防演練活動(dòng)登封市君召鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 二0一二年五月學(xué)校消防安全逃生演練活動(dòng)方案登封市君召鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 二0一二年五月幼兒園消防演練活動(dòng)方案篇七2012年119消防日演練活動(dòng)方案為落實(shí)榆樹(shù)市教育局關(guān)于開(kāi)展119消防日演練活動(dòng)，積極響應(yīng)“人人參與消防 共創(chuàng)平安和諧”的主題，提高本校師生對(duì)消防安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。為了有效提升師生消防安全素質(zhì)、增強(qiáng)教職工抗御火災(zāi)能力，增強(qiáng)師生逃生自救能力。特制定以下方案：一、演練目的通過(guò)火災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。學(xué)生列隊(duì)走出教室，要求依次、快速、安全走出，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。一、活動(dòng)時(shí)間2012年11月9日二、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行一次全校師生的火災(zāi)逃生演練。三、活動(dòng)對(duì)象全鄉(xiāng)師生三、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)：總 指 揮：王彪副總指揮：周井海 周玉升成 員：各科室主任及班主任老師指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。演練指揮部下設(shè)專(zhuān)門(mén)工作小組，由相關(guān)科任擔(dān)任組長(zhǎng)，承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。(一)通訊組 組長(zhǎng)：劉征 成員： 么美娜 李冰負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向所在市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。(二)避險(xiǎn)撤離組 組長(zhǎng)：楊立民 成員：劉作平 王朋 方亞芹主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。(三)緊急救援組 組長(zhǎng)：李紅星 成員： 王美龍 趙國(guó)東 張春波 負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組長(zhǎng)：劉繼雙 成員： 徐艷榮 張超會(huì) 楊立華 主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。（五）報(bào)警信號(hào)、廣播系統(tǒng)：石海燕四、演練要求與演練程序（一）演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。年級(jí)組、班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。（二）演練程序啟動(dòng)程序：信號(hào)員發(fā)出火警信號(hào)。每班靠前門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向出撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。辦公室內(nèi)教職工經(jīng)就近房門(mén)走出并到操場(chǎng)上集中。五、緊急 疏散演練撤離路線和人員安排本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。學(xué)生疏散路線疏散安排：幼兒園和一年級(jí)從教室正門(mén)左側(cè)走，二、三、四、五、六年級(jí)從教室正門(mén)右側(cè)走。教職工從備課室后門(mén)撤離。全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合。六、演練預(yù)備工作（一）具體準(zhǔn)備工作：場(chǎng)地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達(dá)位置。確保音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)各種警報(bào)信息 ；錄制警報(bào)聲。由班主任作安全逃生安全知識(shí)介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學(xué)生撤離時(shí)不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺(tái)階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái)。（二）組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，熟悉內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），走出教室（方法、順序、路線）等。從各班教室最近走廊一側(cè)，迅速，秩序，到操場(chǎng)集合。（三）演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)，可以讓參加演練的師生共同參與討論。演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防災(zāi)知識(shí)，合理有序的疏散逃生，同時(shí)提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽(tīng)到第一次警報(bào)響，各班要迅速集合成隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。向門(mén)口撤離原則上按順序進(jìn)行，先到者先走，后到者要讓?zhuān)豢蓮?qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。在走出教室時(shí)要快，但不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，如遇前方有人滑倒，應(yīng)立即停止行進(jìn)，幫助扶起，并大聲告知后面的同學(xué)，由各處安保教師決定是繼續(xù)前行，防止踩踏。疏散過(guò)程中以單手護(hù)頭，以防被落物砸傷。另一只手扶墻壁，以免摔倒。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。2012年119消防日演練活動(dòng)方案雙井中心小學(xué)陳場(chǎng)三小消防宣傳日活動(dòng)方案為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?1〃9”消防宣傳日活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定如下方案：一、組織機(jī)構(gòu)：消防宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：童新武副組長(zhǎng)：盛軍濤 唐良言成 員：陳宏彬 王 靜及各班主任二、活動(dòng)主題：消防在我心中三、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。四、具體安排是：1. 11月進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1〃9消防日”活動(dòng)方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1〃9消防日”活動(dòng)方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。學(xué)校通過(guò)張貼消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播進(jìn)行集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用櫥窗及黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性?！?1〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)?！跋腊踩R(shí)”主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。五、每學(xué)期開(kāi)展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開(kāi)展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、校訊通等媒體集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。1大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。充分利用各種社會(huì)宣傳資源開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延伸消防安全教育的觸角。學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開(kāi)展消防安全“七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：（1）開(kāi)展一次消防安全教育課（2）開(kāi)展一次逃生疏散演練（3）開(kāi)設(shè)一次消防主題班會(huì)；（4）設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào)；（5）懸掛一條消防宣傳橫幅；（6）組織學(xué)生寫(xiě)一篇家庭消防安全作業(yè)。宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。六、全面排查，及時(shí)整治校園消防安全隱患。校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開(kāi)展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。邀請(qǐng)消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效；徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開(kāi)水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。注重對(duì)排查出來(lái)類(lèi)隱患全面整改；做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。2陳場(chǎng)三小消防安全宣傳日活動(dòng)總結(jié)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使消防安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用升國(guó)旗儀式舉行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了“消防安全從我做起”的專(zhuān)題講話，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“消防安全宣傳教育周”期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大力向?qū)W生進(jìn)行消防安全宣傳教育，使學(xué)生關(guān)注消防，參與消防。四、開(kāi)展消防演練，增強(qiáng)意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。功。這是學(xué)校繼上個(gè)學(xué)期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動(dòng)學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。4 策 劃 書(shū) 保衛(wèi)處 管理學(xué)院（第一部分）消防安全疏散演練一、演練目的：為了讓同學(xué)深入的了解消防應(yīng)急常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)。真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急撲救與救護(hù)的統(tǒng)籌作業(yè)流程。并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的能力。能有組織，有順序，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全，快速的疏散。教育師生員工樹(shù)立