【文章內(nèi)容簡介】 總指揮宣布：“君召初中消防逃生演練結(jié)束?！弊ⅲ喝藛T疏散時， 不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)擁擠。 人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。 九年級全體教師全程參與這次消防演練活動登封市君召鄉(xiāng)初級中學(xué) 二0一二年五月學(xué)校消防安全逃生演練活動方案登封市君召鄉(xiāng)初級中學(xué) 二0一二年五月幼兒園消防演練活動方案篇七2012年119消防日演練活動方案為落實榆樹市教育局關(guān)于開展119消防日演練活動，積極響應(yīng)“人人參與消防 共創(chuàng)平安和諧”的主題，提高本校師生對消防安全工作重要性的認識，增強責(zé)任感。為了有效提升師生消防安全素質(zhì)、增強教職工抗御火災(zāi)能力，增強師生逃生自救能力。特制定以下方案：一、演練目的通過火災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。學(xué)生列隊走出教室，要求依次、快速、安全走出，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。一、活動時間2012年11月9日二、活動內(nèi)容進行一次全校師生的火災(zāi)逃生演練。三、活動對象全鄉(xiāng)師生三、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)：總 指 揮：王彪副總指揮：周井海 周玉升成 員：各科室主任及班主任老師指揮部全面負責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。演練指揮部下設(shè)專門工作小組，由相關(guān)科任擔(dān)任組長，承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。(一)通訊組 組長：劉征 成員： 么美娜 李冰負責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向所在市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。(二)避險撤離組 組長：楊立民 成員：劉作平 王朋 方亞芹主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。(三)緊急救援組 組長：李紅星 成員： 王美龍 趙國東 張春波 負責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組長：劉繼雙 成員： 徐艷榮 張超會 楊立華 主要負責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。（五）報警信號、廣播系統(tǒng)：石海燕四、演練要求與演練程序（一）演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。（二）演練程序啟動程序：信號員發(fā)出火警信號。每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向出撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。辦公室內(nèi)教職工經(jīng)就近房門走出并到操場上集中。五、緊急 疏散演練撤離路線和人員安排本班學(xué)生停下，等險情排除后，再按順序撤出。學(xué)生疏散路線疏散安排：幼兒園和一年級從教室正門左側(cè)走，二、三、四、五、六年級從教室正門右側(cè)走。教職工從備課室后門撤離。全體師生在學(xué)校操場集合。六、演練預(yù)備工作（一）具體準(zhǔn)備工作：場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。確保音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，發(fā)各種警報信息 ；錄制警報聲。由班主任作安全逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學(xué)生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學(xué)摔倒要及時扶起來。（二）組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），走出教室（方法、順序、路線）等。從各班教室最近走廊一側(cè)，迅速，秩序，到操場集合。（三）演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計，可以讓參加演練的師生共同參與討論。演練疏散要求與注意事項（各班強調(diào)）。演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防災(zāi)知識，合理有序的疏散逃生，同時提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽到第一次警報響，各班要迅速集合成隊向安全地點疏散。向門口撤離原則上按順序進行，先到者先走，后到者要讓，不可強行沖、擠別班隊伍。在走出教室時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，如遇前方有人滑倒，應(yīng)立即停止行進，幫助扶起，并大聲告知后面的同學(xué)，由各處安保教師決定是繼續(xù)前行，防止踩踏。疏散過程中以單手護頭，以防被落物砸傷。另一只手扶墻壁，以免摔倒。各班學(xué)生到達集中地點后，學(xué)生要蹲下保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊站好，有秩序地回教室。2012年119消防日演練活動方案雙井中心小學(xué)陳場三小消防宣傳日活動方案為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?1〃9”消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：一、組織機構(gòu)：消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：童新武副組長：盛軍濤 唐良言成 員：陳宏彬 王 靜及各班主任二、活動主題：消防在我心中三、活動內(nèi)容：開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。四、具體安排是：1. 11月進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動方案。，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校“11〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動方案。學(xué)校通過張貼消防宣傳標(biāo)語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。“11〃9消防日”師生疏散演練活動?！跋腊踩R”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。五、每學(xué)期開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。1大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動：（1）開展一次消防安全教育課（2）開展一次逃生疏散演練（3）開設(shè)一次消防主題班會；（4）設(shè)計一期消防主題黑板報；（5）懸掛一條消防宣傳橫幅；（6）組織學(xué)生寫一篇家庭消防安全作業(yè)。宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。六、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效；徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。2陳場三小消防安全宣傳日活動總結(jié)我校認真貫徹落實局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，認真負起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。二、周密計劃，認真落實。學(xué)校認真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學(xué)生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實處。三、積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊會活動等方式，大力向?qū)W生進行消防安全宣傳教育，使學(xué)生關(guān)注消防，參與消防。四、開展消防演練，增強意識，提高學(xué)生避險自救能力。功。這是學(xué)校繼上個學(xué)期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。4 策 劃 書 保衛(wèi)處 管理學(xué)院（第一部分）消防安全疏散演練一、演練目的：為了讓同學(xué)深入的了解消防應(yīng)急常識，切實樹立起消防意識。真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急撲救與救護的統(tǒng)籌作業(yè)流程。并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的能力。能有組織，有順序，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全，快速的疏散。教育師生員工樹立