20xx年學(xué)校教師教學(xué)評估材料教師教學(xué)評估報告(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價內(nèi)容分為職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)四部分內(nèi)容。(一)職業(yè)道德(滿分10分)愛崗敬業(yè)(滿分7分)熱愛教育事業(yè)，珍惜自身的工作崗位，關(guān)愛學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動，能按時按量地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，出滿勤，按實際考核得分7%，未履行自己的職責(zé)，沒有按時按量完成自己的教學(xué)任務(wù)。未出滿勤，()，曠工一天扣1分，遲到(早退)，直至扣完本項分數(shù)為止。為人師表(滿分3分)儀表端莊，舉止文明，具有健康心態(tài)，樂于奉獻，遵紀守法，率先垂范，為人師表者實際考核得分3%，直至減完本項分數(shù)為止。(二)專業(yè)水平學(xué)歷資格(滿分3分)小學(xué)教師學(xué)歷達到大專以上學(xué)歷滿分，低于大專兩2分。教學(xué)技能(滿4分)普通話達標，并能用普通話流暢教學(xué)。板書整齊，漢字規(guī)范。能制作簡單的教具和課件。能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲得教學(xué)資源，進行學(xué)習(xí)和研究。教學(xué)能力(滿分5分)教學(xué)語言表達清晰、準確、簡潔，有一定的感染力。了解學(xué)生的心理特點和知識，能力情況。具有對學(xué)習(xí)困難預(yù)測、診斷指導(dǎo)的能力。有對學(xué)生實驗活動、實踐活動、創(chuàng)新活動指導(dǎo)的能力。作業(yè)指導(dǎo)(滿分5分)作業(yè)選取針對性強，難易得當(dāng)、數(shù)量合理，課內(nèi)外作業(yè)能及時批改，有批改記錄、批改日期、指導(dǎo)性批語。教學(xué)質(zhì)量(滿分5分)任教學(xué)科期末，學(xué)年學(xué)生成績考查大于或等于鎮(zhèn)級同年級同科平均水平得滿分。(三)專業(yè)發(fā)展終身學(xué)習(xí)(滿分5分)有自主學(xué)習(xí)，自我提高的愿望，有寫學(xué)習(xí)筆記和體會的良好習(xí)慣。能搜集整理與教學(xué)相關(guān)信息，能按要求積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、進修、培訓(xùn)，定期完成學(xué)校、教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書目。轉(zhuǎn)變觀念(滿分5分)建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)師生互動。樹立新的學(xué)生觀，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每一位學(xué)生，因材施教。反思交流(滿分5分)對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通。能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實際，主動進行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。研究行動(滿分5分)積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中發(fā)揮帶頭作用。能發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，對問題產(chǎn)生的原因有自己的見解，能
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