【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的`全面提高。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）國(guó)旗下講話――讀書節(jié)啟動(dòng)儀式宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（1）班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）（2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參與）第三階段：活動(dòng)階段（11月―1月）重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng)：（一）經(jīng)典誦讀指導(dǎo)（11月―1月）加強(qiáng)每天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開展“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)選出“誦讀小能手”。（二）課外閱讀管理（11月―1月）利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)開展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最佳手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。（三）開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月1月）充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復(fù)）（四）開展“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)（11月1月）通過(guò)評(píng)比展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底――2月）評(píng)比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。評(píng)選?！白x書小明星”（每班2名）、書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。教師讀書節(jié)活動(dòng)方案篇六為 深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，按照區(qū)教育局“關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)推進(jìn)書香浦口建設(shè)的實(shí) 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造悅讀的整體氛圍，經(jīng)校長(zhǎng)室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節(jié)”活動(dòng)，具體方 案如下：20xx年4月～10月悅讀暢享 共同成長(zhǎng)。組 長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成 員：xx、全體班主任通 過(guò)全體教職工大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節(jié)活動(dòng)的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性，利用國(guó)旗下講話，開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，以此營(yíng)造出校園內(nèi)濃郁的讀書節(jié)氛圍。，制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃；充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)，突出“親子閱讀”主題?！拔?四”和“六?一”，組織開展浦口三中愛(ài)國(guó)詩(shī)詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”―優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評(píng)選活動(dòng)?！?0xx年浦口區(qū)中小學(xué)“讀書節(jié)””的所有活動(dòng)。（1）與區(qū)地稅局共同組織開展第十二屆“稅收?國(guó)家?文明”征文活動(dòng)（4月）；（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)（45月）；（3）開展“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)（45月）；①追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平， ②學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)③讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行①任選一個(gè)或多個(gè)主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；②字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；③采用網(wǎng)絡(luò)投稿形式，一律提交電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明“學(xué)校、班級(jí)、姓名”），不需報(bào)送紙質(zhì)材料；④投稿時(shí)間：從即日起至20xx年5月10日⑤參賽學(xué)生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。（4）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評(píng)選學(xué)?！皶闵倌辍薄?“書香班級(jí)”活動(dòng)。（45月）（5）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，評(píng)選20xx年“讀書節(jié)”特色活動(dòng)。（45月）（6）組織學(xué)生參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽（57月）；20xx年5月7月全校學(xué)生以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京通過(guò)手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個(gè)人認(rèn)為可以代表南京的東西。①獨(dú)立創(chuàng)作，堅(jiān)持原創(chuàng)，已參加過(guò)其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；②緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標(biāo)品牌等；③繪畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放由郵政局提供的空白明信片套裝，并組織學(xué)生參賽；參賽學(xué)生可在明信片上留下學(xué)校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學(xué)校留作紀(jì)念；學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰（7）組織學(xué)生參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽；（7月）（8）組織學(xué)生參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語(yǔ)征文活動(dòng)。（910月）“讀書沙龍”、讀書交流互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書樂(lè)趣，使學(xué)生形成健全的人格。學(xué)校將對(duì)在本次“讀書節(jié)”活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的師生及班集體給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)證書，并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，認(rèn)真總結(jié)本次讀書節(jié)的各項(xiàng)工作，于9月30日前上報(bào)教育局。教師讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七為了進(jìn)一步地營(yíng)造校園濃厚的讀書氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。具體實(shí)施方案如下：“讀書伴我成長(zhǎng)”讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》中的古詩(shī)我讀書，我快樂(lè)（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的`時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。開展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生一首自己最喜歡的古詩(shī)，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩(shī)，談?wù)勛x書心得。老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，可以將古詩(shī)中所描繪的景物、事情畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。利用黑板報(bào)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。教師讀書節(jié)活動(dòng)方案篇八院師生讀者：為迎接4月2日“世界讀書日”的到，營(yíng)造濃厚的校園化氛圍，引導(dǎo)讀書熱潮，學(xué)院圖書館將舉辦“銅職院第十五屆讀書節(jié)”系列活動(dòng)，并以此為契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、幸福、平安、學(xué)習(xí)型校園?，F(xiàn)就本次讀書節(jié)活動(dòng)通知如下：書香涵泳，潤(rùn)澤心靈主辦單位：學(xué)院圖書館協(xié)辦單位：學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)及相關(guān)社團(tuán)2x18年4月12日－2x18年月11日啟動(dòng)儀式活動(dòng)內(nèi)容：第十五屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書簽名活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2x18年4月12日下午4:2x活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳大學(xué)生讀書之星評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容：參照自2x17年4月1日以的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出10位讀書明星，以資鼓勵(lì)?；顒?dòng)時(shí)間：2x17年4月1日至2x18年4月1日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系12隊(duì)，每隊(duì)三人，隊(duì)中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。（2）、各隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽決定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書館書