【文章內(nèi)容簡介】 圍，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的`全面提高。通過讀書節(jié)活動，讓每一個學生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發(fā)展。第一階段：活動策劃（10月中旬）第二階段：啟動階段（10月下旬）國旗下講話――讀書節(jié)啟動儀式宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參與）（2）辦一期以讀書為主題的手抄報，并進行評比。（3到6年級參與）第三階段：活動階段（11月―1月）重點開展四項活動：（一）經(jīng)典誦讀指導（11月―1月）加強每天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進行閱讀指導，定期檢查背誦情況。學校將分階段對學生的背誦情況進行檢測。針對一、二年級學生開展“賽讀古詩”活動，評選出“誦讀小能手”。（二）課外閱讀管理（11月―1月）利用中午和課外時間讓學生進行課外閱讀。班級和學生制定好讀書計劃，并按照其計劃進行課外閱讀。學生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時開展師生共讀、親子共讀活動。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最佳手冊”進行全校展評。（三）開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月1月）充分利用課余時間，對一、二年級進行鉛筆字訓練，三、四年級進行鋼筆字訓練。每2周進行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達人”，并派出2人參加每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復）（四）開展“書香滿校園”讀書征文活動（11月1月）通過評比展示活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛?，感受讀書的魅力、豐富學生的寫作表達能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學生交流分享的平臺。每月一個固定寫作主題，面向五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。第四階段：總結(jié)評選表彰（1月底――2月）評比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設(shè)立書香長廊，利用午休時間進行展評。評選?！白x書小明星”（每班2名）、書香班級（6個），頒發(fā)獎狀。教師讀書節(jié)活動方案篇六為 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照區(qū)教育局“關(guān)于開展全民閱讀活動推進書香浦口建設(shè)的實 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的整體氛圍，經(jīng)校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節(jié)”活動，具體方 案如下：20xx年4月～10月悅讀暢享 共同成長。組 長：xx副組長：xx成 員：xx、全體班主任通 過全體教職工大會、班隊會、家長會及學校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、學校網(wǎng)站和學校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節(jié)活動的目的和意義。從而激發(fā) 全體師生參與此項活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節(jié)活動主題宣講，并向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，以此營造出校園內(nèi)濃郁的讀書節(jié)氛圍。，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；充分發(fā)揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題。“五?四”和“六?一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”―優(yōu)秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動?！?0xx年浦口區(qū)中小學“讀書節(jié)””的所有活動。（1）與區(qū)地稅局共同組織開展第十二屆“稅收?國家?文明”征文活動（4月）；（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（45月）；（3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動（45月）；①追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平， ②學科學、愛科學、用科學③讀經(jīng)典、學禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行①任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；②字數(shù)在1000字以內(nèi)；③采用網(wǎng)絡(luò)投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質(zhì)材料；④投稿時間：從即日起至20xx年5月10日⑤參賽學生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。（4）根據(jù)學校實際，評選學校“書香少年”、 “書香班級”活動。（45月）（5）根據(jù)學校實際，評選20xx年“讀書節(jié)”特色活動。（45月）（6）組織學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（57月）；20xx年5月7月全校學生以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表南京的東西。①獨立創(chuàng)作，堅持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；②緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標品牌等；③繪畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。學校負責統(tǒng)一發(fā)放由郵政局提供的空白明信片套裝，并組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；學校將對表現(xiàn)突出的學生進行表彰（7）組織學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；（7月）（8）組織學生參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。（910月）“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣，使學生形成健全的人格。學校將對在本次“讀書節(jié)”活動中表現(xiàn)優(yōu)異的師生及班集體給予表揚、頒發(fā)證書，并在學校櫥窗內(nèi)展出，認真總結(jié)本次讀書節(jié)的各項工作，于9月30日前上報教育局。教師讀書節(jié)活動方案篇七為了進一步地營造校園濃厚的讀書氛圍，鼓勵讓學生以書為友，從小培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學校開展的“書香校園”活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好朋友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。具體實施方案如下：“讀書伴我成長”讓每一個學生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長，讓學生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。熟讀背誦《小學生必背古詩70首》中的古詩我讀書，我快樂（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的`時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。（二）實施行動。讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。開展交流活動。例如，學生一首自己最喜歡的古詩，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一首古詩，談?wù)勛x書心得。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫，說一說。運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。利用黑板報等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。教師讀書節(jié)活動方案篇八院師生讀者：為迎接4月2日“世界讀書日”的到，營造濃厚的校園化氛圍，引導讀書熱潮，學院圖書館將舉辦“銅職院第十五屆讀書節(jié)”系列活動，并以此為契機進一步推動優(yōu)良校風建設(shè)，構(gòu)建和諧、幸福、平安、學習型校園。現(xiàn)就本次讀書節(jié)活動通知如下：書香涵泳，潤澤心靈主辦單位：學院圖書館協(xié)辦單位：學院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學生處、大學生活動中心、團委、讀者協(xié)會及相關(guān)社團2x18年4月12日－2x18年月11日啟動儀式活動內(nèi)容：第十五屆讀書節(jié)活動啟動儀式、讀書簽名活動。活動時間：2x18年4月12日下午4:2x活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳大學生讀書之星評選活動內(nèi)容：參照自2x17年4月1日以的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量，評選出10位讀書明星，以資鼓勵?；顒訒r間：2x17年4月1日至2x18年4月1日活動地點：圖書館活動內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系12隊，每隊三人，隊中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。（2）、各隊經(jīng)過抽簽決定書目，在規(guī)定時間內(nèi)于圖書館書