20xx年大班語言鵝媽媽買鞋教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的，單靠教師直接“教”是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內(nèi)容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內(nèi)容，并用語言講述內(nèi)容和故事情節(jié)，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發(fā)展語言表達能力的。大班語言《鵝媽媽買鞋》教案篇三對于每天忙碌的成人而言，我們有許許多多有關購物的經(jīng)驗。我們每天都會經(jīng)過商店，走進商店購買東西。我們的生活與商店買賣緊密聯(lián)系。也許因為過于熟悉，我們反而常常忽略買賣的價值和意義，無法感受有關買賣的點點滴滴， 可就是這些我們看起來不起眼的買賣活動可以給幼兒帶來想象不到的驚喜與感動；更無法體會商店買賣的過程，是兒童需要學習和積累的重要生活經(jīng)驗。因此，我們設計了語言、社會活動《鵝媽媽買鞋》。在這個活動中，我們充分利用資源，讓幼兒把他們有關商店買賣的認識轉(zhuǎn)換成各種有趣的創(chuàng)作、表演與游戲。進而養(yǎng)成正確的消費觀念?？傊?，在這個生活化的活動里，我們將以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這個有意義的學習過程。在活動中理解故事內(nèi)容，學會角色對話。教育幼兒初步懂得理性消費，學會節(jié)約。讓幼兒理解故事內(nèi)容，學會角色對話是本活動的重、難點。幼兒有前期的購物經(jīng)驗；圖片“鵝”、課件《鵝媽媽買鞋》角色表演用的圖片若干（鞋、服裝、香水、項鏈、耳環(huán)等）一、 經(jīng)驗回顧：出示圖片“鵝”，引導幼兒觀察其外形特征。引導幼兒說說鵝媽媽長得怎么樣？結(jié)合幼兒的經(jīng)驗教師小結(jié)：鵝的外形特征。
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