【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及成品舞的展示。20xx年幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案15一、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。二、藝術(shù)節(jié)開幕式各年段活動(dòng)（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)（2）娃娃、小班：才藝秀迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng)）幼兒合唱比賽玩物交易活動(dòng)五月份幼兒生日會(huì)藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)各項(xiàng)宣傳工作三、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束四、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：五、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的39。海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績(jī)公布以及活動(dòng)花絮各項(xiàng)活動(dòng)安排。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案3開心六一，童心燦爛給幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。因此，我園特舉辦此次才藝比賽，為幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，滿足幼兒的多元智能發(fā)展，引導(dǎo)幼兒在積極的參與中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗(yàn)美；讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)。提供給孩子登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，提高幼兒各方面才藝表演的技能，鍛煉膽量。體驗(yàn)多種形式表演，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)和大方表演的能力，增強(qiáng)自信心。全園幼兒5月10日——5月14日幼兒園二樓多功能教室本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（初賽）：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔人數(shù)由年級(jí)組自定，選拔出的幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；時(shí)間：5月11日（周二）之前。第二階段（復(fù)賽）：以班級(jí)為單位參加年級(jí)組比賽（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），小班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月12日（周三）上午9：00；中班年級(jí)組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月13日（周四）上午9：00；大班年級(jí)組選拔6名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月14日（周五）上午9：00第三階段（決賽）：年級(jí)組為單位參加全園比賽（殷秀梅負(fù)責(zé)）時(shí)間：5月18日（周二）上午9：00參賽要求：（1）參賽內(nèi)容：節(jié)目分三類：①語(yǔ)言類（包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠）.②歌舞類（歌表演、唱歌）參賽選手必須配以伴奏帶vcd進(jìn)行演唱。③器樂(lè)類(參賽選手自帶樂(lè)器演奏)各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。（2）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（3）進(jìn)入決賽幼兒另行通知抽簽，按順序進(jìn)行比賽。組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保此次“開心六一，童心燦爛”才藝比賽的順利進(jìn)行，成立比賽組委會(huì)。組長(zhǎng)：組員：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：①語(yǔ)言類：包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠【托、小班】：敢于上臺(tái)表演（3分）完整表演（4分）語(yǔ)言清晰（3分）【中、大班】：完整地表演，聲音響亮（3分）能配有動(dòng)作、表情、身體語(yǔ)言（2分）用不同的聲音區(qū)分不同的角色節(jié)奏（3分）咬字清晰（2分）②歌舞類：歌表演、唱歌【托、小班】：能大膽完整地唱完一首歌（4分）唱清楚歌詞（3分）能基本跟著伴奏帶唱（3分）【中、大班】：大方的上臺(tái)演唱（2分）有感情的演唱歌曲（4分）能跟著音樂(lè)的節(jié)奏演唱（4分）③器樂(lè)類:含中西樂(lè)器【托、小班】：有較好的音準(zhǔn)和節(jié)奏感準(zhǔn)確（4分）演奏較為流暢，無(wú)打結(jié)現(xiàn)象（3分）對(duì)作品的表現(xiàn)有很好的完整性（3分）【中、大班】：能夠正確地掌握所選器樂(lè)的演奏方法（吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂(lè)器所具有的特殊演奏技法）（3分）能夠比較熟練地演奏所選的樂(lè)曲(3分）演奏時(shí)節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)較有把握（3分）演奏者富有表情，演奏的音樂(lè)充滿感情（1分）評(píng)獎(jiǎng)方式：十佳小歌手獎(jiǎng)；最佳表演獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，天籟童音獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)；特別創(chuàng)意獎(jiǎng)；最具潛質(zhì)獎(jiǎng)；新星獎(jiǎng)；舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂(lè)之星。我們將在六一文藝匯演時(shí)進(jìn)行隆重的頒獎(jiǎng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案4為進(jìn)一步豐富校園文藝活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，全面展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，在即將到來(lái)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)之前。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第十五屆文化藝術(shù)節(jié)暨年六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。為使活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿成功，特制定此方案。學(xué)生才藝大賽：主持人大賽、聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、手抄報(bào)、英語(yǔ)口語(yǔ)。各校區(qū)慶“六?一”文藝聯(lián)歡會(huì)。素質(zhì)教育成果展演活動(dòng)。（錄制專題片）校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：校園文化藝術(shù)節(jié)籌備小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：組織報(bào)名、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；組織比賽；收集作品、整理資料、統(tǒng)計(jì)成績(jī)；慶“六?一”主持撰稿、主持人訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：攝影攝像、宣傳報(bào)道：后勤保障組組長(zhǎng)：工作職責(zé)：準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品；協(xié)助布置慶六一活動(dòng)舞臺(tái)。（一）各項(xiàng)目比賽要求聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)比賽：以個(gè)人參賽為主，集體參賽的不超過(guò)4人；聲樂(lè)舞蹈比賽時(shí)間不超過(guò)4分鐘，器樂(lè)比賽不超過(guò)6分鐘；伴奏、服裝、樂(lè)器自備。主持人大賽：比賽內(nèi)容為兩部分，一是誦讀《杏花村小學(xué)賦》，二是模擬主持慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)（自己準(zhǔn)備主持稿，時(shí)間為一分鐘）。手抄報(bào)比賽：手抄報(bào)主題為：校園安全、交通安全、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制教育、中華母親節(jié)、六一兒童節(jié)。5月2日前交作品，每班每個(gè)主題的手抄報(bào)5份。英語(yǔ)口語(yǔ)大賽：比賽內(nèi)容氛圍三部分，一是自我介紹（姓名、年級(jí)、個(gè)人愛好等）；二是規(guī)定內(nèi)容：參賽學(xué)生按順序抽簽，抽出一張題卡后，正確地讀出上面的內(nèi)容；三是自選內(nèi)容，英語(yǔ)小故事、小詩(shī)歌、或者英文歌曲，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。（二）各項(xiàng)目參賽人數(shù)及獎(jiǎng)勵(lì)名額幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案5一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。系列活動(dòng)一：幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽時(shí)間：5月25日下午3:00地點(diǎn)前操場(chǎng)繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽）系列活動(dòng)二：繪本制作比賽（1）目的：通過(guò)舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí)；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間：5月23日。系列活動(dòng)三：童話劇表演賽5月28日上午8:30分（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話?。贿x材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。系列活動(dòng)四：卡拉ok比賽5月28日晚上6:30分注明：此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。系列活動(dòng)五：六一游園活動(dòng)6月1日上午半天時(shí)間（1）目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。注明：這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng)，均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案6為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂(lè)、健康、和諧地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長(zhǎng)聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正：邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演。組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片。通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷。周六上午在公園舉行：園長(zhǎng)致開幕詞。家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩。幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演。：水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演。：先由各班、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽。：有歌舞、器樂(lè)、表演專長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加，分各年級(jí)專場(chǎng)進(jìn)行表演。各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。結(jié)合六一慶祝活動(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案7了提高小朋友們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，積極地開展低碳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭一起開展節(jié)能環(huán)保教育，共同保護(hù)我們美麗的家園。陽(yáng)光永豐幼兒園藝術(shù)節(jié)期間將組織開展“親子環(huán)保手工制作大賽”，具體方案如下：4月18日向每位幼兒發(fā)放《“變廢為寶”親子環(huán)保手工制作大賽實(shí)施方案》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)要求參賽作品以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限；取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；參賽作品應(yīng)便于搬運(yùn)，不易損毀；制作作品長(zhǎng)、寬、高盡量不小于cm；每件作品要有100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。并附上作品名稱，作者，所在班級(jí)作品征集時(shí)間截止到4月22日。為了體現(xiàn)全體參與及環(huán)保教育的原則，本次大賽的評(píng)獎(jiǎng)辦法也分成兩步，第一步先由班級(jí)老師對(duì)本班參賽作品進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)后的結(jié)果作為入圍最后決賽的依據(jù)；第二步是由教研組長(zhǎng)牽頭成立組委會(huì)組織評(píng)委對(duì)入圍的參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)審，分別評(píng)出若干個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書予以表彰。獲獎(jiǎng)作品將在園內(nèi)展出，供全園家長(zhǎng)、小朋友觀賞。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案策劃篇五感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè)。練習(xí)蹲、跑、縱跳的基本動(dòng)作。能夠聽信號(hào)并遵守游戲規(guī)則。幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)聽過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》場(chǎng)地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內(nèi)，正好是幼兒跳起來(lái)可以摸到的高度紅色長(zhǎng)綢一根音效：嗤——嘭和噼噼啪啪的鞭炮聲活動(dòng)過(guò)程：（準(zhǔn)備活動(dòng)）幼兒站成圓圈，玩游戲我是一個(gè)小鞭炮，邊念兒歌邊做動(dòng)作。（兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請(qǐng)你快來(lái)放鞭炮！1——2——3——嘭。）游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮。a出示小鞭炮引出活動(dòng)內(nèi)容：師：你們玩過(guò)鞭炮嗎？什么時(shí)候玩過(guò)呢？怎么點(diǎn)鞭炮？（請(qǐng)一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn)）鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦？要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，這樣就不會(huì)傷到我們了，對(duì)嗎？哪里比較安全呢？（教師介紹場(chǎng)景，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為安全的地方）b第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。師：過(guò)年了，放鞭炮了！幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，這時(shí)畫外音響起：嗤——，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原來(lái)鞭炮被風(fēng)吹滅了沒有點(diǎn)著，強(qiáng)調(diào)規(guī)則：當(dāng)老師喊快跑的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái)。c第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫外音響起：嗤——，教師喊口令：快跑。幼兒找位置躲起來(lái)，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫外音）。d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方（小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶），幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。師：過(guò)元宵節(jié)了，我們?cè)賮?lái)放鞭炮吧！有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦，大家要仔細(xì)看清楚了，等會(huì)找安全的位置躲起來(lái)。幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫外音響起：嗤——，教師喊口令：快跑。幼兒找位置躲起來(lái)，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫外音）。e第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào)，觀察孩子能否仔細(xì)觀察，尋找安全的地方躲藏。f教師小結(jié)：你們真會(huì)觀察，能夠找安全的地方躲起來(lái)。游戲二：跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮，跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。畫外音，低沉緊張的音樂(lè)：我是大灰狼，我的肚子好餓?。。ㄕ胰税缪荩┐蠡依莵?lái)了、a示范講解并練習(xí)縱跳的方法。師：噓！他躲在我們看不見的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他？鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的39。才能點(diǎn)著鞭炮，誰(shuí)來(lái)跳給我看看？我有一個(gè)好方法。（教師示范講解練習(xí)跳躍的方法）。b第一次游戲，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲起來(lái)聽。鞭炮熄滅了，重新點(diǎn)，又熄滅了，再點(diǎn)，還是沒點(diǎn)著，接著點(diǎn)，最后畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。c大老虎來(lái)了，進(jìn)行第二次游戲。放松運(yùn)動(dòng)。教師：現(xiàn)在我們都變成小鞭炮，看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我們。（出示長(zhǎng)綢）小鞭炮（幼兒答：來(lái)了）串起來(lái)（幼兒答：串起來(lái)。然后抓住紅色長(zhǎng)綢呈一路縱隊(duì)，玩游戲：卷炮仗。h最后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來(lái)，千萬(wàn)不要傷到自己哦！幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案策劃篇六1