20xx年幼兒園找春天教案設計意圖(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 有……有……還有……”知道春天萬物蘇醒，激發(fā)幼兒愛大自然的情感。散步時給孩子布置任務，在幼兒園里找春天。有意識地從花草樹木、服飾等方面引導孩子觀察、敘述。勾線筆白紙各一(為主題活動美麗的春天作鋪墊)通過談話引出主題：找春天小朋友前天我們散步去做了什么?(找春天)我們來說說春天到了，幼兒園哪些景物變漂亮了?(引導幼兒敘述)說春天(幼兒敘述老師用簡筆畫出來引起幼兒說的興趣)(1)柳樹上一根垂下來的樹枝像什么?(辮子)原來辮子上什么都沒有現在怎么樣了?(長滿了像一個一個小蝴蝶結的嫩葉)(2)地上呢?(嫩綠的小草)(3)還發(fā)現了什么?(美麗的花開了，引導幼兒用“有……有……還有……”說話。)(4)春天到了天氣變得怎樣了?(暖和)你怎么知道的呀?(擴展延伸到蝴蝶
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