【總結(jié)】第一篇:2018八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個(gè)重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活,而對(duì)聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【總結(jié)】聲音的特性音樂欣賞梁祝一梁祝二一、響度1、聲音的強(qiáng)弱叫做響度思考:用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些?用什么方法顯示鼓面振動(dòng)幅度的大小呢?[試一試]如果換音叉做上述實(shí)驗(yàn),情況又會(huì)怎樣呢?2.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。[試一試]人站在距發(fā)聲體遠(yuǎn)近不同的地方響度如
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:聲音的特性(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道超聲波與次聲波的概念。2.理解決定聲音三個(gè)特性的因素。3.會(huì)運(yùn)用聲音的特性解釋生活當(dāng)中簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象。重點(diǎn):聲音的特性。難點(diǎn):會(huì)用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動(dòng)詞用雙
2024-12-07 18:59
【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2024-11-12 02:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、從物理角度來(lái)說說什么是噪聲?從物理角度來(lái)說噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說說什么是噪聲?從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙人正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬噪聲。3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些?4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢?5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是:
2024-11-30 12:56
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時(shí)流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)知1-導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)聲與信息歸納知1-導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1-講1.回聲定位:聲波在傳播過程中遇到障礙物會(huì)反射
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)物理教案聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨傳導(dǎo)的原理。 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2.過程與方法 ●通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)...
2024-11-15 01:21
2025-06-12 22:36
【總結(jié)】1、在電視機(jī)的遙控器上,有以下幾個(gè)按鈕(圖標(biāo)),如下圖,其中控制音量(響度)大小的是:()A.B.C.D.
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】第三章聲:1什么是聲音2樂音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識(shí)性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動(dòng)
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】想一想,聲音都有那些特性呢?比如男高音,女高音,男中音女中音?————音調(diào)大聲喧嘩,竊竊私語(yǔ)。————響度聽音樂,能聽出是哪位歌星。
2025-08-04 13:49
【總結(jié)】聲音的特征聲音的強(qiáng)弱叫做--響度?聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)。?振動(dòng)的幅度稱為振幅。?振幅越大,響度越大。做個(gè)紙炮比一比,聽聽誰(shuí)的最響。請(qǐng)跟著唱一唱?聲音的高低叫做--音調(diào)?平時(shí),你覺得老虎和蚊子的聲音,哪一個(gè)的響度大?現(xiàn)在,哪一個(gè)的音調(diào)高?有關(guān)音調(diào)的討論?通過剛才的例子,你覺
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說出所了解的利用聲的實(shí)例.一、聲與信息請(qǐng)聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
2025-06-21 06:34