【總結(jié)】第一篇:2018八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活,而對聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...
2025-11-02 07:16
【總結(jié)】聲音的特性音樂欣賞梁祝一梁祝二一、響度1、聲音的強弱叫做響度思考:用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些?用什么方法顯示鼓面振動幅度的大小呢?[試一試]如果換音叉做上述實驗,情況又會怎樣呢?2.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。[試一試]人站在距發(fā)聲體遠(yuǎn)近不同的地方響度如
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案:聲音的特性(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道超聲波與次聲波的概念。2.理解決定聲音三個特性的因素。3.會運用聲音的特性解釋生活當(dāng)中簡單的聲現(xiàn)象。重點:聲音的特性。難點:會用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動詞用雙
2025-11-28 18:59
【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2025-11-03 02:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、從物理角度來說說什么是噪聲?從物理角度來說噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來說說什么是噪聲?從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙人正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬噪聲。3、生活中噪聲的來源有哪些?4、噪聲對我們有什么危害呢?5、噪聲控制的三個途徑分別是:
2025-11-21 12:56
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點聲與信息歸納知1-導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1-講1.回聲定位:聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級物理教案聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨傳導(dǎo)的原理。 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2.過程與方法 ●通過實驗和生活經(jīng)...
2025-11-06 01:21
2025-06-12 22:36
【總結(jié)】1、在電視機的遙控器上,有以下幾個按鈕(圖標(biāo)),如下圖,其中控制音量(響度)大小的是:()A.B.C.D.
2025-11-02 22:54
【總結(jié)】第三章聲:1什么是聲音2樂音的三個特征二.重點、難點:1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】想一想,聲音都有那些特性呢?比如男高音,女高音,男中音女中音?————音調(diào)大聲喧嘩,竊竊私語?!懚嚷犚魳?,能聽出是哪位歌星。
2025-08-04 13:49
【總結(jié)】聲音的特征聲音的強弱叫做--響度?聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。?振動的幅度稱為振幅。?振幅越大,響度越大。做個紙炮比一比,聽聽誰的最響。請跟著唱一唱?聲音的高低叫做--音調(diào)?平時,你覺得老虎和蚊子的聲音,哪一個的響度大?現(xiàn)在,哪一個的音調(diào)高?有關(guān)音調(diào)的討論?通過剛才的例子,你覺
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
2025-06-21 06:34