20xx年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)教案(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 維能力。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)教案篇四教學(xué)內(nèi)容：教材第15～16頁(yè)的例4和第16頁(yè)的試一試、練一練，完成練習(xí)三第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：，了解圓柱體積(包括容積)的含義，進(jìn)一步理解體積和容積的含義。，掌握?qǐng)A柱體的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的體積，并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，滲透、體驗(yàn)知識(shí)間相互轉(zhuǎn)化的思想方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)資源：ppt課件圓柱等分模型教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系舊知，設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課。、正方體和圓柱的直觀(guān)圖。：這幾種立體的體積你都會(huì)求嗎?你會(huì)求其中哪些立體的體積?：我們的猜想對(duì)不對(duì)呢?今天我們就一起來(lái)探索一下圓柱的體積計(jì)算公式。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)教案篇五教學(xué)目標(biāo)：、除法的意義、倒數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘、除的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算。，理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系，正確地解決分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：概念和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握解決分?jǐn)?shù)乘，除法問(wèn)題的思路和方法。教學(xué)過(guò)程：一、分步復(fù)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備將學(xué)生課前就本節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容提出的知識(shí)性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題分類(lèi)整理，制成問(wèn)題卡，交由3位學(xué)生主持復(fù)習(xí)。師：同學(xué)們，經(jīng)歷了將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有不同程度的收獲，為了幫大家更好地復(fù)習(xí)整理本節(jié)知識(shí)，我們請(qǐng)3位同學(xué)分別主持復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在請(qǐng)第一位主持人出場(chǎng)。二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的知識(shí)，分別指名回答。分?jǐn)?shù)乘法的意義是什么?與整數(shù)乘法相同嗎?分?jǐn)?shù)除法的意義是什么?與整數(shù)除法相同嗎?分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則是怎樣的?什么叫倒數(shù)?怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法是怎樣的?，指名回答。分?jǐn)?shù)乘、除法的關(guān)系是怎樣的?分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算具體要注意幾點(diǎn)?0有倒數(shù)嗎?為什么?1呢?計(jì)算。21247。7/9= 3/10247。2/5= 5/9247。2/3= 6/11247。5/12=第二位主持人提出問(wèn)題，學(xué)生回答。知識(shí)性問(wèn)題：什么叫比?比的各部分名稱(chēng)是怎樣的?舉例說(shuō)明?怎樣求比值?比與分?jǐn)?shù)、除法有什么聯(lián)系?比的基本性質(zhì)是什么?怎樣化簡(jiǎn)比?難點(diǎn)問(wèn)題：為什么比的后項(xiàng)不能為0?求比值與化簡(jiǎn)比有什么區(qū)別?練習(xí)：3247。4=/()=()/12=()：32=12：()說(shuō)出下面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。2：5 247。 4/7把下面各比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比. 8:12 : 1/4:1/8(5)復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的解題思路和方法。第三位主持人上場(chǎng)。怎樣解決分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題呢?主持人點(diǎn)4名同學(xué)板演教材第118頁(yè)第5題。對(duì)4名學(xué)生做的情況進(jìn)行評(píng)議。對(duì)比觀(guān)察第3題第(1)(2)小題。數(shù)量關(guān)系式是：原價(jià)1/5=現(xiàn)價(jià)第(1)小題已知原價(jià)求現(xiàn)價(jià)，用乘法計(jì)算。第(2)小題已知現(xiàn)價(jià)求原價(jià)，用除法計(jì)算或用方程解。學(xué)生歸納分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題的規(guī)律。單位“1”的量已知，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。單位“1”的量未知，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。驗(yàn)證第5題。第4題，把地球總面積看作單位“1”，求單位“1”的量用除法計(jì)算。第5題，先出示學(xué)生畫(huà)的線(xiàn)段圖。觀(guān)察線(xiàn)段圖結(jié)合理解：火車(chē)的速度已知，第1個(gè)單位“1”的量是火車(chē)的速度，求小汽車(chē)的速度用乘法計(jì)算，第二個(gè)單位“1”的量是噴氣式飛機(jī)的速度，是未知的，要用除法計(jì)算。主持人歸納：區(qū)分分?jǐn)?shù)乘、除法問(wèn)題，判斷把誰(shuí)看作單位“1”以及是已知還是未知，這是非常關(guān)鍵的一步，此外還應(yīng)借助線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系，真正掌握知識(shí)。師：歸納得真好。今天三位主持人在場(chǎng)上還有很多精彩表
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