【總結(jié)】 ?古詩兩首?教學后記〔?池上??小兒垂釣?〕 ?古詩兩首?教學后記 ?池上?、?小兒垂釣?,兩首兒童詩,適合孩子的閱讀口味,理解難度適中。 ?池上?教學從主題入手mda...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】1 小兒垂釣 設(shè)計理念: 古詩語言凝練,意境悠遠,是我國古典文學的精華.怎樣通過這節(jié) 課的學習激起學生學習古詩的興趣,進入古詩那優(yōu)美的意境呢我確定 了這樣的教學思路:淡化詩意,品析詩句,...
2024-09-23 05:10
【總結(jié)】1 《小兒垂釣》教案 一、導入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生 說一說) 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿長一些,) 3、為什么?(不讓魚知道...
2025-08-06 19:04
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)悟《小兒垂釣》 領(lǐng)悟《小兒垂釣》 這首古詩,流傳自今,很多人都覺得它很有趣,你覺得哪里很有趣?聽老師讀,自由讀(同桌交流) 交流: 。頭發(fā)亂蓬蓬。 (師:你抓住了外形的趣,“蓬頭”...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】 小兒垂釣(教案) 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、。 3、培養(yǎng)學生正確流利,有感情的朗讀背誦課文的能力。 教學重點、難點:指導...
2024-11-18 22:48
【總結(jié)】第一篇:《小兒垂釣》教案 《小兒垂釣》教案 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):182 一、導入新課:、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚? 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】1 小兒垂釣(教案) 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、引導學生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形 象.培養(yǎng)學生的想象能力。 3、培養(yǎng)學生正確流利,...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】第一篇:《古詩兩首》教學設(shè)計之三《池上》《小兒垂釣》 《古詩兩首》教學設(shè)計之三《池上》《小兒垂釣》 一、教材分析: ★ 二、教學要求: 小池、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。、學會...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】 小兒垂釣教案 一、導入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說) 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿長一些,……) 3、為什么?(不讓魚知道有人要捉它...
2025-04-03 12:06
【總結(jié)】 ?古詩兩首?的評析(?池上?和?小兒垂釣?) 這兩首詩都是描寫古代孩子的童年生活,它很能引起學生的共鳴,因為童年都是快樂的,無論古代還是現(xiàn)在。本節(jié)課中,韓老師力圖創(chuàng)設(shè)、表達和詩文相...
2024-09-30 16:35
【總結(jié)】1 《古詩兩首》教學設(shè)計(《池上》《小兒垂 釣》)1 【教學內(nèi)容】 國標版小學語文第八冊古詩兩首:《池上》、《小兒垂釣》。 教學時間為一課時。 【教學理念】 1.簡出三味 從疏通古...
2025-08-06 00:17
【總結(jié)】第一篇:《小兒垂釣》教學設(shè)計 《小兒垂釣》教學設(shè)計 教材分析: 《小兒垂釣》是蘇教版第八冊第六單元第20課《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕,作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學...
【總結(jié)】1 小兒垂釣〔教案〕 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、引導學生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形 象.培養(yǎng)學生的想象能力。 3、培養(yǎng)學生正確流利,...
【總結(jié)】1 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩 中,寫兒童的題材很少,因而顯得可貴。一二句重在寫形,三四句 重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢,后兩句描 述了...
2025-08-06 02:31
【總結(jié)】1 《小兒垂釣》教學反思 《小兒垂釣》教學反思: 《池上》偷字用的多好呀!其實那就是真實的,孩提時代,這 種偷是會經(jīng)常發(fā)生的,大人發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼,閉一只眼的。這 個字寫出了小孩子的頑...
2025-08-06 15:51