【總結(jié)】1 小兒垂釣 設(shè)計理念: 古詩語言凝練,意境悠遠,是我國古典文學的精華.怎樣通過這節(jié) 課的學習激起學生學習古詩的興趣,進入古詩那優(yōu)美的意境呢我確定 了這樣的教學思路:淡化詩意,品析詩句,...
2025-09-14 05:10
【總結(jié)】第一篇：領(lǐng)悟《小兒垂釣》 領(lǐng)悟《小兒垂釣》 這首古詩，流傳自今，很多人都覺得它很有趣，你覺得哪里很有趣？聽老師讀，自由讀（同桌交流） 交流： 。頭發(fā)亂蓬蓬。 （師：你抓住了外形的趣，“蓬頭”...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】第一篇：朗誦《小兒垂釣》教案 《小兒垂釣》朗誦教案 一、活動目標 、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 ，能從中感受到詩人對生活的熱愛。 ，并在課堂中培養(yǎng)學生的表演才能合作精神?；顒臃绞? ...
2024-10-31 14:31
【總結(jié)】第一篇：《小兒垂釣》教學設(shè)計 《小兒垂釣》教學設(shè)計 教材分析： 《小兒垂釣》是蘇教版第八冊第六單元第20課《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕，作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】1 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩 中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句 重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢，后兩句描 述了...
2025-08-06 02:31
【總結(jié)】1 《小兒垂釣》教學反思 《小兒垂釣》教學反思: 《池上》偷字用的多好呀！其實那就是真實的，孩提時代，這 種偷是會經(jīng)常發(fā)生的，大人發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼，閉一只眼的。這 個字寫出了小孩子的頑...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢，后兩句描述了小孩...
2024-11-18 22:48
【總結(jié)】第一篇：古詩池上、小兒垂釣 《古詩兩首》教學設(shè)計（《池上》《小兒垂釣》） 【教學內(nèi)容】 國標版小學語文第八冊古詩兩首：《池上》、《小兒垂釣》。教學時間為一課時。 【教學理念】 1．“簡”出三...
2024-11-04 02:21
【總結(jié)】第一篇：小兒垂釣教案(定稿課) 《小兒垂釣》教學設(shè)計 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2、學習生字“稚、側(cè)”，理解“蓬頭、垂綸、側(cè)坐、遙招手、不應(yīng)人”的意思。 3、引導學生根據(jù)詩句...
2024-11-04 04:26
【總結(jié)】第一篇：小兒垂釣大班教案（通用） 小兒垂釣大班教案（通用5篇） 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以...
2024-11-04 04:37
【總結(jié)】1 小兒垂釣教學設(shè)計 一看圖導入 ：請小朋友看圖說說有些什么人？在干什么？ 引出課題：小兒垂釣. , ,釣 ：胡令能 二初讀詩歌。讀正確，讀流利。 師：古人常說詩中有畫，畫中有詩...
【總結(jié)】 小兒垂釣教學設(shè)計 一看圖導入 ?。赫埿∨笥芽磮D說說有些什么人？在干什么？引出課題：小兒垂釣. , ,釣 ：胡令能 二 初讀詩歌。讀正確，讀流利。 ...
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】胡令能唐代詩人，早年曾為一手工匠，即修補鍋碗盆缸的手工業(yè)者，人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。但是他為人聰明，勤奮好學，善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆(pú)田，其詩傳世僅四首。蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣胡令能
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】1 《小兒垂釣》教學札記 《小兒垂釣》一詩充滿兒童情趣.這位老師在 教學中設(shè)計了許多有趣的形式，孩子們學習的興頭很足,課堂上時 時充滿歡聲笑語.這節(jié)課有不少可取之處。 1、放手讓孩子自己...
2025-08-06 18:54
【總結(jié)】1 小兒垂釣1 小兒垂釣 選自《全唐詩》 作者：【唐】胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。 加點字 1、稚子：年齡小的孩子...
2025-08-06 00:31
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