【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 范進中舉朗讀|范進中舉課文原文 范進進學回家,母親,妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯,只見他丈人胡屠戶,手里拿著一副大腸和一瓶酒,走了進來。范進向他作揖,坐下。胡屠...
2025-04-05 21:42
【總結】第六單元人物百態(tài)22范進中舉自主學習課前積累22范進中舉文常信息走近作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民,安徽全椒人,清代小說家。他創(chuàng)作了五十六回長篇諷刺小說《儒林外史》?!度辶滞馐贰啡珪詫憣嵵髁x手法,對科舉制度的弊端和封建禮教的虛偽進行了深刻的批判和嘲諷。全書準確、生
2025-06-20 14:14
【總結】閱讀《高分突破》P110-111《最后的常春藤葉》,完成練習。
2025-06-16 12:09
【總結】課本劇范進中舉 (范進放學回家,母親、妻子正歡喜做飯) (胡屠戶提著一副豬大腸和一瓶酒上場) 胡屠戶:真倒霉,把女兒嫁給你這沒有意思的男人,害苦了我,如今不知我積了甚麼德,讓你沾了我的光中了相公...
2025-08-12 07:49
【總結】學科 語文 年級/冊 九年級(上) 教材版本 統(tǒng)編版 課題名稱 第六單元《范進中舉》 教學目標 諷刺藝術 重難點分析 重點分析 欣賞文學作品,感知藝術形象中的諷刺藝術。 難點...
2024-10-24 00:06
【總結】第一篇:九年級語文范進中舉13 范 進 中 舉 教學設計 一、教學目標 1.能自己搜集資料,運用學過的小說知識基本讀懂課文;2.培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的意見; 3.學習課文描寫人物的方法...
2024-10-25 05:01
【總結】第一篇:九年級語文范進中舉同步練習 第11課《范進中舉》同步練習 【同步評價】 一、基礎知識 1.給下列加點字注音: 腆著()啐了一口()兀自()軒敞()()2.課文選自,這是一部小說,作者...
2024-10-25 06:01
【總結】第一篇:九年級語文《范進中舉》教學反思 此文是諷刺小說《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說以夸張的手法表現(xiàn)犯進中舉喜極而瘋的過程。表現(xiàn)封建科舉制度對讀書人的毒害。小說的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運用。(范進...
2024-10-25 05:53
【總結】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。中舉了!春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。——孟郊有插花游街、馬蹄輕疾的風流,有
2024-11-24 12:21
【總結】2023年范進中舉閱讀筆記范進中舉讀書感(通用三篇) 2023年范進中舉閱讀筆記范進中舉讀書感(通用三篇) 每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維...
2025-08-06 22:29
【總結】范進中舉總體學習目標:張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學習作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2024-12-09 09:42
【總結】執(zhí)教:滕州市滕東中學顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進中舉清·吳敬梓目標引領,認識范進形象的典型意義。法,領略小說的諷刺藝術。預習檢測:作者作品吳敬梓,字,號,晚年又號。安徽全椒人。清代家。
2024-12-08 01:16
【總結】部編版九年級上冊語文第22課《范進中舉》課文原文及教案 課文 范進進學回家,母親,妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯,只見他丈人胡屠戶,手里拿著一副大腸和一瓶酒,走了進來。范進向他作揖,坐下。胡屠戶道...
2024-12-07 02:08
【總結】范進中舉九年級語文上冊吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦觯吮止?,指時弊,機鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 06:53
【總結】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02