20xx年初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊模板(編輯修改稿)
2025-08-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一定的分值，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高學(xué)優(yōu)生的成績的同時(shí)關(guān)注學(xué)困生。第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，夯實(shí)“三基”。通過第一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。第二階段：綜合運(yùn)用知識，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。第二階段的復(fù)習(xí)既不是知識的復(fù)習(xí)，更不是知識的壓縮，而是一個(gè)知識總綜合、鞏固、完善、提高的過程。即注重知識的整合，又注重查缺補(bǔ)漏，力求使各部分知識成為一個(gè)有機(jī)的整體。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點(diǎn)化、重點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)知識題型化、題型設(shè)計(jì)生活化。在這一階段要以數(shù)學(xué)思想方法為主線，學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主題，克服重復(fù)，突出重點(diǎn)。在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面，注意數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，穿插專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生滲透題型生活化的意識，以此提高學(xué)
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