20xx年創(chuàng)作多媒體作品的主要環(huán)節(jié)有多媒體作品創(chuàng)意與制作百科五篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起，遵循由感性到理性的感知規(guī)律。本節(jié)課通過自制動(dòng)畫、配音、字幕、圖片、音樂、下載影片等媒體手段進(jìn)行教學(xué)。演示和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的圖片引入課題，同時(shí)播放音樂，以增強(qiáng)欣賞效果，提高學(xué)生興趣；自制動(dòng)畫主要用于講解達(dá)爾文和溫特實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生有親臨其境的感覺，增強(qiáng)感知的欲望和效果；字幕的出現(xiàn)和動(dòng)畫演示過程都有相關(guān)配音，避免媒體演示過程的單調(diào)感；播放有關(guān)“頂端優(yōu)勢(shì)”的影片加深對(duì)生長(zhǎng)素作用雙重性的理解。創(chuàng)作多媒體作品的主要環(huán)節(jié)有 多媒體作品創(chuàng)意與制作百科篇三本節(jié)課主要講解多媒體作品中圖形、圖像的特點(diǎn)及數(shù)字化表示。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)較多，主要偏重于是理論學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過學(xué)生親身體會(huì)，使學(xué)生了解到多媒體圖形、圖像的巨大魅力。由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過多媒體技術(shù)的概述部分，本節(jié)課是對(duì)多媒體技術(shù)的一個(gè)延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步理解圖形、圖像在多媒體技術(shù)和日常生活中的重要地位。（一）知識(shí)與技能：1．深入體會(huì)圖形、圖像的視覺意義和在表達(dá)信息時(shí)的效果和特點(diǎn)。2．理解圖形、圖像的數(shù)字化原理。（二）過程與方法：探索理解圖形與圖像的區(qū)別和聯(lián)系。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圖形、圖像的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。2．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣重點(diǎn)：圖形與圖像的區(qū)別難點(diǎn)：理解圖形、圖像的數(shù)字化原理（一）導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)多媒體的概念及特征有了一定的了解，今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)圖形和圖像處理的一些知識(shí)。（二）教課教學(xué)利用多媒體作品表達(dá)意圖時(shí)，圖形、圖像有著特別的魅力：生動(dòng)、直觀、形象圖形、圖像的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)比文本的數(shù)據(jù)量大。思考：視頻的數(shù)據(jù)量呢？我們能體會(huì)到圖形和圖像在傳遞信息方面的優(yōu)勢(shì)，所以我們不僅要學(xué)會(huì)利用圖形和圖像表達(dá)意圖。同時(shí)也要能利用圖形、圖像充分地展示主題，又能啟發(fā)人的思維，引起共鳴，這正是圖形、圖像的視覺意義所在。圖形、圖像的數(shù)字化表示數(shù)字化表示：指計(jì)算機(jī)用二進(jìn)制編碼（0、1）的形式表示。模擬圖像與數(shù)字圖像日常所見的照片、圖片等稱為模擬圖像，計(jì)算機(jī)中用二進(jìn)制表示的是數(shù)字圖像。模擬信號(hào)波形和數(shù)字信號(hào)波形：圖形與圖像的區(qū)別：圖形（矢量圖）：模型化、抽象化、線條化。由簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、圓等基本元素組成的圖。圖像（位圖）：是物體真實(shí)影像的再現(xiàn)。通過照相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀等設(shè)備獲得的實(shí)際景物影像。矢量圖（）的清晰度與分辨率的大小無關(guān)，對(duì)矢量圖進(jìn)行縮放時(shí)，圖形對(duì)象仍保持原有的清晰度和光滑度，不會(huì)發(fā)生任何偏差。位圖圖像是由像素構(gòu)成的，像素的多少將決定位圖圖像的顯示質(zhì)量和文件大小，位圖圖像的分辨率越高，其顯示越清晰，文件所占的空間也就越大。因此，位圖圖像的清晰度與分辨率有關(guān)。對(duì)位圖圖像進(jìn)行放大時(shí)，放大的只是像素點(diǎn)，位圖圖像的四周會(huì)出現(xiàn)鋸齒狀。圖形、圖像的數(shù)字化原理：數(shù)字化過程主要包括：采樣、量化和編碼采樣：一定面積內(nèi)取多少點(diǎn)量化：按一定位數(shù)歸并采樣點(diǎn)信號(hào)編碼：用二進(jìn)制數(shù)表示上述信號(hào)（三）上機(jī)實(shí)踐任務(wù)一：比較數(shù)字圖像與模擬圖像。閱讀材料三和材料四，并完成下表：特點(diǎn)模擬圖像數(shù)字圖像處理速度相對(duì)較快相對(duì)較慢。尤其在機(jī)器性能不是很高時(shí)靈活性相對(duì)較少，往往只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的放大、縮小等方式比較精確、靈活傳輸速度由于以實(shí)物為載體，受外界因素的制約，傳遞相對(duì)困難以電子數(shù)字為載體，傳輸較便捷，尤其在網(wǎng)絡(luò)普及的今天再現(xiàn)性與可保存性保存性較差，復(fù)制較困難，復(fù)制時(shí)受諸多條件的影響均會(huì)呈現(xiàn)不同的效果可長(zhǎng)期保存，復(fù)制容易，不會(huì)因保存、傳輸或復(fù)制產(chǎn)生圖像質(zhì)量上的變化任務(wù)二：將素材文件夾“多媒體作品的圖像圖形”中的圖形打開，并逐步放大后觀察，完成下表：位圖圖像失量圖形特征能較好表現(xiàn)色彩濃度與層次可展示清楚線條或文字用途照片或復(fù)雜圖象文字、商標(biāo)等相對(duì)規(guī)則的圖形圖像縮放結(jié)果易失真不易失真制作3d影像不可以可以文件大小較大較小常見格式bmp、jpge、tiff、gif、psdeps、xdf、ps、wmf、swf失量圖形與位圖像的比較（四）課堂小結(jié)：本節(jié)課我們了解了模擬圖像與數(shù)字圖像以及圖像數(shù)字化的原理及方法，還知道了數(shù)字圖像可以分成失量圖與位圖以及它們各自的優(yōu)缺
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