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正文內(nèi)容

20xx年信息技術個人研修工作計劃表(模板10篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 21:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學的三個中心(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的三個為本(即以學生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。認真參加參與各校教研活動與小組學習研討活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,把個人的校本研修工作做好!信息技術個人研修工作計劃表篇九光陰的迅速,一眨眼就過去了,為了以后教學質(zhì)量不斷提高,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?為了讓您不再為做教學計劃頭疼,下面是小編整理的最新信息技術教師個人工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。一、學生情況分析經(jīng)過一年的學習,學生對計算機有一定程度的理解,大部分同學對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學習時能夠勤于動手,積極參與課堂教學。但也有部分同學對計算機還是不甚理解,所以在以后的教學中,要針對具體的學生采取不同的方法,引導他們學好計算機,為將來打下堅實的基礎。二、教學目的在本學期的教學中,要通過實踐與理論相結(jié)合的教學方法,充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣,提高其科學文化素質(zhì),掌握計算機的基礎知識和基本技能,為學生適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的基礎。三、教學要求掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。掌握電腦動畫的初步制作方法。四、教材分析本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平,按照信息需求的線索組織教材,注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升,適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動。三章知識是當今計算機應用方面的熱點知識,學生興趣濃,是學習信息技術的關鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。五、教學目標培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識,幫助他們掌握計算機基礎知識和基本技能的操作,使學生成為能適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。六、組織措施教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。引導學生針對問題、情景、任務去體驗某項技術的價值與意義,在解決問題、完成任務的過程中掌握技能。認真鉆研教材,挖掘教材的深度和廣度,認真?zhèn)湔n,明確教學重點、難點,探索、研究疑難問題及有關微機實踐,做到有課必備,既備教材,又備學生,備教法。課堂教學中,以啟發(fā)式教學為原則,從興趣出發(fā),借助范例,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),提高課堂效率。嚴格課堂管理,嚴格微機室管理制度,合理安排學生上機,認真輔導學生上機,提高學生的上機操作能力。在教學中通過學生自評,同學互評,教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價,以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。充分運用多媒體教學,積極制作多媒體課件,使課堂教學有聲有色,調(diào)動學生的思維創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生的動手動腦能力,鍛煉學生的實踐操作能力,切實提高學生的實踐操作技能。積極開展信息技術課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結(jié)得失,加強集體備課,集思廣益,相互聽課,取長補短,不斷探討新教學方法,不斷進行新的教學改革,全面提高教學質(zhì)量。計算機技術是信息社會的主要技術之一,發(fā)展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求,是中學生素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對提高學生的科學文化水平,促進教學資料和教學體制改革,提高教育質(zhì)量和管理水平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要好處。為了能順利完成教學任務,讓學生學有所成,特制定教學計劃如下:一、學生狀況分析本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術教學工作,從總體上看,七年級學生的學習狀況不一,學生的基礎比較差,僅有小部分同學操作潛力較強,大部分學生從沒有接觸過計算機。由于每學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,再加上有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于游戲,在學習上懶惰、怕動手動腦,對要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強與鞏固。所以,在信息技術教學上要努力克服困難,充分利用此刻條件,從實際出發(fā),注重實效,堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣,把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。二、學期教學目標知識與技能:了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。學會正確的啟動和關掉計算機,掌握windows_p的最基本操作,會使用鍵盤和鼠標,會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。學會在因特網(wǎng)上瀏覽信息,會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下載方法,養(yǎng)成良好管理信息習慣。體驗網(wǎng)絡給人們帶來的方便快捷,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德與安全意識。了解文字處理軟件word2003的基本功能和特點。掌握word的基本操作,會對文本進行修改。插入圖片、藝術字、文本框等。
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