【正文】 鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。所以，在信息技術(shù)教學上要努力克服困難，充分利用此刻條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。為了能順利完成教學任務(wù)，讓學生學有所成，特制定教學計劃如下：一、學生狀況分析本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學工作，從總體上看，七年級學生的學習狀況不一，學生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學操作潛力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機。積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學方法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質(zhì)量。在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價，以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。引導學生針對問題、情景、任務(wù)去體驗某項技術(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。五、教學目標培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能的操作，使學生成為能適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。四、教材分析本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動。掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。二、教學目的在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結(jié)合的教學方法，充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質(zhì)，掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學生適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。一、學生情況分析經(jīng)過一年的學習，學生對計算機有一定程度的理解，大部分同學對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極參與課堂教學。利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。我個人20xx年的校本研修計劃如下：通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。信息技術(shù)個人研修工作計劃表篇八校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，把此次提升工程中學習到的知識點運用到實際教學中。認真參加參與學校教研活動與其他校開展的教研活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。在平時的教學中堅持寫好教育教學隨筆。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。認真完成線上視頻學習及作業(yè)，做好每一次聽課筆記。在日常課程教學中僅僅停留在使用ptt進行教學，缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。計算機的保養(yǎng)與維護。flash動畫的制作。音頻視頻處理軟件的使用編輯。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養(yǎng)與維修等。進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。信息技術(shù)個人研修工作計劃表篇六加強學習，掌握正確的教育觀點。1讓學生在探險的過程中，體會大自然的美，培養(yǎng)對探險的愛好與熱愛大自然的情操；借助文章讓學生進體會南極感受探險，并通過文章的續(xù)寫，培養(yǎng)學生的想像力。1培養(yǎng)學習英語的興趣。1養(yǎng)成良好的鍵盤使用習慣。1對所學知識進行綜合運用。1知道詞組輸入法的使用方法。了解windows自帶的“寫字板”程序，并會保存文件；了解在“寫字板”中拼音輸入的格式。知道shift和caps lock等功能鍵的作用。知道上排鍵的操作指法。學會中文詞語及文章的輸入方法。認識鍵盤和練習指法。第二單元主要是介紹了中文的輸入方法。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。本冊是《小學信息技術(shù)》系列教材的第二冊。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。信息技術(shù)個人研修工作計劃表篇五這個學期，我負責三年級的信息技術(shù)教學工作，情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。學習電化教學新經(jīng)驗，提高課堂教學效率。學習有關(guān)多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。(三)教學中應注意的問題：要以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。(二)對每個單元學習過程進行評價。(一)改進教學的措施：在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。能力，培養(yǎng)學生的自學能力。掌握簡單的多媒體作品播放技巧。學會制作、修改和美化多媒體作品。信息技術(shù)個人研修工作計劃表篇四五年級(5)班共