【文章內(nèi)容簡介】 的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。中四班三月份教學(xué)計劃表中班月份工作計劃表篇九健康領(lǐng)域：不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。會插接、拼搭簡單的造型。會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的扮演。會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。一〉保教工作進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。二〉家長工作舉行親子活動。請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。完善“接送卡”使用制度。三〉教研工作實施課題方案，積累研究中的過程性資料。參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課—開課)組織幼兒參與早操展示活動。進(jìn)行主題墻的安排。圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。中班月份工作計劃表篇十時間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu)。引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗證事物的現(xiàn)象。鼓勵他們通過操作、實驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的`認(rèn)識。主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥。提醒幼兒多喝水。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。戶外活動時,不要追逐。玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點,并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實驗。外出散步、游玩時,引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。中班月份工作計劃表篇十一本學(xué)期共有幼兒x名，男生x名，女生x名。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉，幼兒在三大方面有了較大的提高。在身體發(fā)展方面：在認(rèn)知發(fā)展方面：在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。同時，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：；，性格較膽怯、內(nèi)向；。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。兩位老師都將把安全工作放在首位。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。3月份：學(xué)新操，跳集體舞；練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能。4月份：5月份：6月份：保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生；樹立安全自我保護(hù)意識。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑；大小便自理，生活有規(guī)律；認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則；嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力；學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品；能自覺的飯前、便后以及臟時洗手；懂得簡單防病常識。了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象；學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多；學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容；在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。中班月份工作計劃表篇十二經(jīng)過xx月份一個月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認(rèn)識世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界。在我們蒙氏教室里，全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”內(nèi)。本月家園配合要點：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受，豐富孩子的詞匯。請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。結(jié)合時事，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號”有關(guān)信息，了解祖國航天史的概況，豐富孩子的知識，增強(qiáng)民族自豪感。中班月份工作計劃表篇十三我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達(dá)自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強(qiáng)弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终?，合作者與引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時機(jī)，并組織生動，有趣教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平教學(xué)計劃與班務(wù)計劃2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展。3。 根據(jù)幼兒對游戲愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。4。 教師在活動實施前作好充分教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識準(zhǔn)備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展具體措施：1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。（三） 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。3。 積極配合幼兒園開展各項工作。（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：1。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內(nèi)容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。將幼兒手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3。 常規(guī)訓(xùn)練4。 教幼兒早操5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。2。 親子純有活動。1。 家庭才藝大賽。2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。1。 慶39。六一39。幼兒繪畫展。2。 幼兒口語測試及口語大賽。3。 幼兒發(fā)展評估。4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項考核、評價工作。中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。本班幼兒特點及優(yōu)點分析：（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進(jìn)行一些簡單生活自理活動。（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺，有則是還停留在上一個問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運(yùn)動時自我保護(hù)能力需要提高，有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿。（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。（7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時完成。本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效指導(dǎo)，用適時家園溝通方法，達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性發(fā)展。班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。以一日活動中安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性，建立為他人服務(wù)意識。2。 在平常