20xx年中學教導工作計劃表(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學常規(guī)管理方案》。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。整體目標加強英語課堂教學的管理，提高英語課堂教學的實效性，建立一支“敬業(yè)、務實、創(chuàng)新、團結(jié)”的英語教師隊伍，全面提高英語教學質(zhì)量；進一步完善“特色英語活動”，使之規(guī)范化，以加強全校的英語氛圍，為學生創(chuàng)設(shè)更多學習、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺，使學生對英語的學習興趣得到進一步提高。工作要點（一）加強英語教師隊伍的建設(shè)，提高英語教師的業(yè)務水平繼續(xù)抓好新教師的培訓工作，幫助新教師更好、更快地專業(yè)化成長。①開學初舉行新教師工作會議，總結(jié)過去一年的工作，并對新學年的工作提出要求。②不定期聽課，并且課后馬上進行評課，及時給新老師指導和意見。③不定期檢查教案以及學生作業(yè)批改的情況，并給予評價及意見。落實“師徒帶培”工作，促進新老教師的共同提高。要求：①新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)（不包括科組教研課），聽課筆記學期末要檢查；②第15周舉行學習經(jīng)驗交流，新舊老師各自作總結(jié)。③學期末推選“優(yōu)秀新教師”以及“最佳指導教師”。希望新舊教師相互多學習，師徒間多交流教學思想，互相促進，共同提高?！皫熗綆唷迸鋵γ麊涡W低年級組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎小學高年級組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞中學部：鐘曉慧—姜平認真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準備精品示范課，為教師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實的評課，為教師間相互學習和自我提高提供一個平臺，努力提高英語教堂教學的實效性。敦促全體英語老師認真、準時地完成各項常規(guī)工作。（二）創(chuàng)年級特色教學，樹英語學習新風結(jié)合各年級學生的年齡特點、認知水平以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學，逐步形成規(guī)范，使學生英語能力得到更好的提高。小學一到三年級學習英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級的學生學會跟著輕快、簡單的音樂節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學生對英語的興趣，又可以增強學生的英語語感。第12周，在年級組內(nèi)開展小型吟誦比賽。小學四到六年級學生學習英語歌詞新編。老師選取學生耳熟能
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1