【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法。主題目標(biāo)：引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。中班工作月計(jì)劃表篇六健康領(lǐng)域：不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會(huì)性領(lǐng)域：游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)?？茖W(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。語(yǔ)言領(lǐng)域：理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。喜歡和老師一起看圖書(shū)。藝術(shù)領(lǐng)域：愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。（一）保教工作進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。（二）家長(zhǎng)工作舉行親子活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。完善“接送卡”使用制度。（三）教研工作實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)。組織幼兒參與早操展示活動(dòng)。進(jìn)行主題墻的安排。圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。中班工作月計(jì)劃表篇七主題活動(dòng)：本月圍繞《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》為主題開(kāi)展活動(dòng)?！都t彤彤的年》讓孩子感受元宵節(jié)的快樂(lè)情感，也讓孩子理解了元宵節(jié)的來(lái)歷和各地元宵節(jié)風(fēng)俗的異同?！段矣卸鄲?ài)你》引導(dǎo)幼兒感受母愛(ài)，體驗(yàn)被愛(ài)的快樂(lè)，同時(shí)引發(fā)幼兒關(guān)心父母、以力所能及的方法去回報(bào)成人。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題，師幼共同創(chuàng)設(shè)墻飾；引導(dǎo)幼兒感受成人的關(guān)愛(ài)以及父母為自己成長(zhǎng)付出的辛苦；豐富自然角的動(dòng)植物。保育工作：做好春季傳染病的預(yù)防工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真洗手、勤剪指甲；關(guān)注肥胖兒和體弱兒，并進(jìn)行學(xué)期前的測(cè)量。注意在飲食和運(yùn)動(dòng)方面加以引導(dǎo)。常規(guī)教育：幼兒能和同伴友好地玩，引導(dǎo)個(gè)別幼兒與同伴合作游戲；要求幼兒做到課間不大聲說(shuō)話，懂得噪音的39。危害。環(huán)保教育：教育幼兒從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境；引導(dǎo)幼兒了解3月12日植樹(shù)節(jié)，做到不踩踏草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。家長(zhǎng)工作：定期檢查孩子的手指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情；家長(zhǎng)多帶幼兒到戶外開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，接觸大自然。安全教育：提醒幼兒在活動(dòng)室內(nèi)做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。其他活動(dòng)：召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)中班工作月計(jì)劃表篇八主題：《不一樣的我》,這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形、名字、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象。二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)增減衣物，保證衣著整齊。、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。三、家長(zhǎng)工作、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹(shù)立自信心。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。、放風(fēng)箏。，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。，并與孩子一起閱讀。四、其他，有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類擺放、圖書(shū)等等。，幼兒能主動(dòng)給植物澆水。提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程。中班工作月計(jì)劃表篇九一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的。教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。三、五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。五、更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。六、“五四”青年節(jié)，組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全，檢測(cè)電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的39。創(chuàng)造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。九、對(duì)承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排，并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出具體要求。同時(shí)，向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，安排好實(shí)習(xí)老師的生活。中班工作月計(jì)劃表篇十，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)