2024下半年教資筆試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案完整版(編輯修改稿)
2025-08-05 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育（4）素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育（5）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。【參考答案】家庭對兒童發(fā)展的影響是至關(guān)重要的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）家庭為兒童提供了穩(wěn)定和安全的環(huán)境，有助于孩子形成積極的自我認知和情緒調(diào)節(jié)能力。（2）家庭是兒童接受早期教育的重要場所，父母的教育方法、教育理念和價值觀直接影響孩子的認知、技能和人格發(fā)展。（3）家庭結(jié)構(gòu)會對兒童的成長產(chǎn)生不同的影響，和諧的家庭成員關(guān)系有助于孩子形成積極的心態(tài)和行為習(xí)慣。（4）家庭經(jīng)濟條件為兒童發(fā)展提供物質(zhì)條件、教育資源和機會，生活環(huán)境影響孩子的身心健康和成長。（5）家庭氛圍對兒童的心理、情感和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。充滿愛和支持的家庭氛圍有助于兒童形成積極的心態(tài)和行為習(xí)慣。（6）家庭成員是兒童學(xué)習(xí)的榜樣，對兒童的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等起到示范作用。（7）家庭是孩子接受教育的重要場所，可以補充學(xué)校教育的不足。？【參考答案】小學(xué)教師培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，可以從以下方面著手：（1）營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍（提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境）；（2）激發(fā)和保護學(xué)生的好奇心和求知欲；（3）鼓勵學(xué)生從失敗中學(xué)習(xí)；（4）提供實踐機會，通過實踐培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識；（5）創(chuàng)造性地使用教材與教學(xué)資源；（6）設(shè)立創(chuàng)新獎勵機制，鼓勵學(xué)生主動思考和嘗試。（本題比較開放，言之有理可得分。比如：引導(dǎo)想象、誘導(dǎo)質(zhì)疑）材料分析題（共2小題，每題20分）：早上班主任張老師剛進辦公室，其他任課老師反映昨天上課紀律不好，彬彬還與同學(xué)吵架了。當(dāng)天張老師就召開了班會，組織討論了昨天的事兒。同學(xué)們七嘴八舌，都怪彬彬管不住自己。有的說啊，今天上課老搗亂。還說班主任不在的時候，班里就特別亂，大家一致的認為班里應(yīng)該有個班規(guī)才好，每個人還必須遵守。班規(guī)的自覺性，張老師認真聽完以后，對大家達成了共識。最后，張老師與同學(xué)們一起制定了班規(guī)，并希望大家共同遵守。放學(xué)以后，彬彬主動承認了錯誤。張老師說，你能主動承認錯誤，這是非常好的。希望和全班一起努力遵守班規(guī)，相信你以后會做得很好。冰冰點點頭，仿佛在說：“好的，張老師，以后就看我的吧?！眴栴}：（1）張老師在班級管理中的做法。（2）試述班主任如何促進學(xué)生的品德發(fā)展?！緟⒖即鸢浮浚?）張老師的做法是正確的，值得學(xué)習(xí)借鑒。第一，張老師的做法符合常規(guī)管理模式。常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動。材料中，張老師與同學(xué)們一起制定了班規(guī)來管理班級。這體現(xiàn)了常規(guī)管理模式。第二，張老師的做法符合平行管理模式。平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。材料中，張老師組織召開班會，討論課堂紀律問題
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