2024年名班主任工作室讀書活動方案范文7篇(編輯修改稿)
2025-08-05 20:40 本頁面
【文章內容簡介】 寫學習心得體會。第三階段：20__年5月安排時間舉辦專題學習沙龍，分享學習心得。每位成員至少提交一篇學習心得或學習感悟。第四階段：20__年6月，收集優(yōu)秀學習文章，學習總結與匯報。四、活動獎勵綜合各階段活動共評出一等獎11名，獎勵硬盤和鋼筆各一；二等獎若干名，獎勵鋼筆一支。篇五：2024年名班主任工作室讀書活動方案范文指導思想武__名師工作室為了進一步提升名師及工作室成員的核心素養(yǎng)，樹立終生學習的教育理念，養(yǎng)成“與書為伴”的習慣，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，堅定地從優(yōu)秀走向卓越，值此世界讀書日之際，工作室組織開展”共讀一本書，爭做好教師“讀書活動，讓我們一起成為閱讀的種子，播撒在我們的數(shù)學課上，播撒在我們的成長道路上，也播撒在我們的生命之中！活動目標加強名師工作室團隊建設通過開展讀書活動進一步提升工作室團隊的教育教學理念，引導骨干教師向有學者風范、有精湛教藝、有愉悅心境這一目標邁進，打造一支師德高尚、專業(yè)過硬的工作室團隊，更加高效地發(fā)揮骨干教師的引領輻射作用。營造學習氛圍通過讀書活動，營造積極向上、努力進取的學習氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，培養(yǎng)終身學習的自覺意識，促進教師在從教道路上可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)骨干梯隊本次讀書活動有布置、有檢查、有小結，通過開展全體成員讀書分享活動，挖掘名師工作室優(yōu)秀成員的潛力，提升綜合能力，在今后的各級教研活動中承擔公開課及培訓任務，成為我縣的梯隊骨干力量。參加人員武__名師工作室全體成員活動措施及要求活動時間：4月23日—5月30日共讀書目：朱永新《致教師》圖書介紹：教育生活中，各類繁瑣的問題究竟有沒有根本性的解決方案？教師成長中，優(yōu)秀的教師是否有迅速拔節(jié)的訣竅？朱永新在這本書中圍繞教師關心的重要問題和教師成長的關鍵問題，如“成為教師的理由”“怎樣具備好教師的慧眼”“如何書寫教師的生命傳奇”“怎樣過一種幸福而完整的教育生活”四大方面，一一為教師“解惑”。朱永新不僅一直在中國倡導先進的教育理念，更將其有力地付諸于行動。他于2000年發(fā)起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地2000余所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，正在積極影響著中國教育。朱永新認為，世界上最復雜的，是人。而教師職業(yè)面對的是最深邃的世界——人的心靈。他在書中寫道，“時代風起云涌的變幻，教育中遭遇的問題，是一切問題的集中呈現(xiàn)。作為教師，如果不能掌握相應的方法技巧，如果不能用智慧的解剖刀去剖析，那么，錯誤的愛，往往會成為傷害?！闭劶啊吨陆處煛返膭?chuàng)作初衷，朱永新稱是為讓教師能過上幸福完整的教育生活，給教師帶來職業(yè)的尊嚴與幸福感，點燃教師的激情，成為教育的追夢人?！敖處?，既是一份職業(yè)，也是一個志業(yè)；既是一份職責，更是一種使命?！蓖扑]閱讀書籍各成員可選擇工作室推薦的閱讀書籍，也可按自身閱讀興趣讀自備藏書，書籍內容限定為：教育理論、教育管理、教育心理、教師專業(yè)成長、學科教學雜志等。自主閱讀學習要求（1）讀書筆記：每天閱讀不少于半小時，適時寫讀書筆記。（2）讀書心得：要求原創(chuàng)，不少于800字，可手寫，也可打字。（3）閱讀過程性交流成員根據(jù)閱讀感受，工作室群內隨機交流。工作室讀書活動分享工作室全體成員開展讀書分享活動，交流心得體會、分享經(jīng)驗成果，互相學習，共同提升?？蛇m當以多媒體課件輔助分享交流。分享會后上交
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