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正文內(nèi)容

名班主任工作室20xx年工作計(jì)劃五篇(編輯修改稿)

2025-11-15 12:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任不做“經(jīng)驗(yàn)型”班主任,要做“科研型”育才人。每個(gè)班主任圍繞打造幸福班級(jí),打造學(xué)校“幸福教育”品牌,根據(jù)自身實(shí)際情況,開(kāi)展行之有效的研究,特別要做好青年班主任培養(yǎng)跟蹤研究,促進(jìn)班主任的迅速成長(zhǎng)。做好班主任的專題輔導(dǎo)工作,每學(xué)期專題講座不少于一次。點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多2017年新學(xué)期名班主任工作室工作計(jì)劃篇二:新學(xué)期名班主任工作室工作計(jì)劃名班主任工作室導(dǎo)師每月一次定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),并經(jīng)常和學(xué)員交流思想,指導(dǎo)工作。工作室學(xué)員在各自學(xué)校定期開(kāi)好主題班會(huì),并有規(guī)范與詳細(xì)的記錄(有主題班會(huì)模版),形成主題班會(huì)教案。工作室學(xué)員要做好平時(shí)的班主任工作日常記錄,積累第一手的學(xué)生教育素材與案例,并以電子版的形式每?jī)芍芤淮紊辖桓髯缘膶?dǎo)師存檔。工作室學(xué)員要協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加工作室的各種活動(dòng),積極參與工作室的各項(xiàng)工作。工作室對(duì)于每位學(xué)員的出勤及作業(yè)上交情況將進(jìn)行考評(píng),結(jié)束時(shí)評(píng)出工作室優(yōu)秀學(xué)員。2017年新學(xué)期名班主任工作室工作計(jì)劃篇三:新學(xué)期名班主任工作室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021年)》為指針,深入貫徹《鄭州市普通中小學(xué)名班主任工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求,以“科學(xué)發(fā)展觀”及“幸福教育”理念為指導(dǎo),突出德育核心,著力提升班主任素質(zhì),促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,打造幸福班集體。接受新理念,點(diǎn)燃新創(chuàng)意,進(jìn)行新嘗試,打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊(duì)伍,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。2021年力爭(zhēng)將本工作室打造成“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”。二、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),規(guī)范班主任工作教育行為,促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展,建立一支有“三心意識(shí)”(事業(yè)心、博愛(ài)心、進(jìn)取心)和幸福感受的班主任隊(duì)伍。(二)建立導(dǎo)、幫、帶的開(kāi)放型模式,形成滎陽(yáng)市中小學(xué)特有的班主任工作作風(fēng)。(三)理論與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地,開(kāi)展家訪和進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師社會(huì)形象,讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。(四)充分調(diào)動(dòng)班主任提高自我的積極性,營(yíng)造和諧幸福班集體,為打造學(xué)?!靶腋=逃钡钠放曝暙I(xiàn)力量。三、工作計(jì)劃為實(shí)現(xiàn)2021年工作目標(biāo),我工作室將采取四個(gè)步驟實(shí)施:(一)第一步驟:2021年元月2021年3月,強(qiáng)化工作室成員的理論學(xué)習(xí),努力提高工作室自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,為全市班主任工作實(shí)現(xiàn)專業(yè)化打下基礎(chǔ)。(二)第二步驟:2021年4月2021年6月,根據(jù)一季度學(xué)習(xí)的理論知識(shí),工作室成員之間對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行回顧總結(jié)交流,加大對(duì)全市班主任工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(三)第三步驟:2021年7月2021年9月,以交流歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主,聽(tīng)取先進(jìn)教師的班會(huì)、優(yōu)質(zhì)課,制定本年研究課題。(四)第四步驟:2021年10月2021年12月,上交反思感受,共同交流討論??偨Y(jié)上升成為論文,深入探討課題內(nèi)容。四、具體要求和措施(一)注重在職培訓(xùn),提升專業(yè)水平(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī),學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》等文件,學(xué)習(xí)《幸福教育論》,進(jìn)一步明確班主任的十大職責(zé)堅(jiān)持育人為本,德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向;注重公開(kāi),面向班集體每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展;建立平等互信的師生關(guān)系;遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律;建立完善班級(jí)管理制度;積極進(jìn)行班集體文化建設(shè);指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);大膽創(chuàng)新工作方式,充分發(fā)揮紐帶作用。引導(dǎo)班主任確立自我發(fā)展目標(biāo),使他們站在更高的層面上,審視自己的工作現(xiàn)狀,因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高義務(wù)水平的內(nèi)在要求。每季度理論學(xué)習(xí)推薦書(shū)目:元月,2月、3月:《人性的弱點(diǎn)》 【美】戴爾?卡耐基著;《班主任基本功——班級(jí)管理的基本技能》 韓東才主編。書(shū)寫(xiě)讀后感受。4月、5月、6月:《多元智能新視野》 【美】霍德華?加德納著; 《班主任一定要面對(duì)的9個(gè)問(wèn)題》【英】麥克?馬蘭、里克?羅杰斯著 觀看優(yōu)質(zhì)展評(píng)課視頻,寫(xiě)讀后感想。7月、8月、9月:《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西著;《班主任工作漫談》 魏書(shū)生著。制定研究課題查找相關(guān)資料。10月、11月、12月:根據(jù)之前書(shū)寫(xiě)的教育感想和探討結(jié)果形成論文。(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高實(shí)戰(zhàn)能力本學(xué)年,我們將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)改進(jìn)班主任的工作方式和方法,通過(guò)活動(dòng)提高班主任整體素質(zhì),通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干班主任。A、開(kāi)設(shè)“班主任論壇”,每月一次,一方面為班主任提供展示的舞臺(tái),另一方面為班主任排憂解難。每月主題:元月:“溫馨教室”的布置2月:我幸福,因?yàn)槲沂前嘀魅?月:面對(duì)特殊學(xué)生4月:我最得意的學(xué)生評(píng)語(yǔ)5月:我的治班妙計(jì)6月:打造最幸福的班集體7月:我說(shuō)我和學(xué)生的故事8月:設(shè)計(jì)最快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)9月:讀書(shū)交流10月:教育難點(diǎn)討論11月:我是班主任論文交流12月:總結(jié)本工作室全年的工作情況,收集資料。B、開(kāi)放學(xué)習(xí),使班主任獲得多方信息。新的信息,是知識(shí),也是動(dòng)力。善于接受新的信息,本身也是一種能力,作為班主任要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),訂閱教育雜志,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記。在每次研討會(huì)中,讓班主任交流自己收集到的新信息、新理念。C、深入開(kāi)展“我說(shuō)我和學(xué)生的故事”活動(dòng)班主任要切實(shí)由“重教書(shū)、輕育人”向“教書(shū)育人并重”轉(zhuǎn)變,努力建立民主平等的新型師生關(guān)系,熱愛(ài)學(xué)生,走近學(xué)生;與他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通,情感與情感的交流,創(chuàng)造和感受幸福,并將自己與學(xué)生之間發(fā)生的生動(dòng)事例記錄下來(lái),開(kāi)展“我說(shuō)我和學(xué)生的故事”活動(dòng),期末編集成冊(cè)。(三)大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建良好的育人環(huán)境班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分,優(yōu)良的班級(jí)文化是優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志,它能給學(xué)生以良好的影響和熏陶,對(duì)
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