【文章內(nèi)容簡介】 們興奮地向前奔跑著，向前，向前，再向前。你的眼前是什么？”很多學生都回答看到了野花、牧民、百靈鳥等，并沒有感覺到草原的廣闊，之后，我只有再啟發(fā)學生，那你們在草原上跑著，看到了草原的邊嗎？通過這樣的方式，讓學生感受到草原的無邊無際?，F(xiàn)在再來回顧這一教學環(huán)節(jié)，我覺得，我是不是換一種方式來啟發(fā)學生更好。錫林郭勒草原閱讀理解及答案篇五教學目標：能聯(lián)系上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產(chǎn)生喜愛這個地方的思想感情，并有感情的朗讀課文。培養(yǎng)學生積累、運用語言的能力。激發(fā)情感，想象創(chuàng)新，自編自創(chuàng)一首小詩或續(xù)寫歌詞。培養(yǎng)學生想象創(chuàng)新的能力。教學重點：感受錫林郭勒大草原的遼闊美麗，產(chǎn)生喜愛這個地方的思想感情，有感情的朗讀課文。教學難點：聯(lián)系上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。激發(fā)情感，想象創(chuàng)新，自編自創(chuàng)一首小詩或續(xù)寫歌詞。教學用具：投影、課件。教學過程：一、課題導入，初步感知課文。今天，我們一起學習第16課——《錫林郭勒大草原》。我們已經(jīng)初讀了課文，對課文內(nèi)容有了一定的了解，再讀課文的時候，你想怎樣讀？（感受大、廣闊），齊讀課題。二、閱讀理解，整體感知課文內(nèi)容。先自己讀讀第二自然段，想想從那兒感受到錫林郭勒大草原是廣闊的，再和小組的同學一起討論討論。（讀書，理解，討論，回答）。（1）（藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。從這兒能感受到草原的廣闊，無邊無際，而且都是綠色，很美。）。除了廣闊，還感受到了什么？（美麗）。讀出你的感受來。（2）（山嶺上，深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的`地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。這里的草很多，到處都是；也很高，能把我們沒過，還能捉迷藏，很有意思，說明草很茂密。這里的景色很美。能夠說出自己的理解）。如果這樣寫，還有這種感受嗎？（品詞品句）。草原上到處都是青青的野草，最深的地方的草深極了。山嶺上，深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。（比較，感受，重點理解到處都是，很廣闊，有趣。）。自己讀讀，讀出自己的理解。指名讀。再讀讀這兩句，讀出大草原的廣闊與美麗來。（有感情的朗讀）。錫林郭勒草原閱讀理解及答案篇六錫林郭勒草原位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東中部，優(yōu)良牧草占草群的50%，是水草豐美的牧場，是華北地區(qū)重要的生態(tài)屏障。下面是《錫林郭勒草原》閱讀理解及答案，快來看看吧！藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”閱讀理解。短文的第_____自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài)，作者著重描寫了_____、_____、_____。通過靜態(tài)描寫，突出了草原的特點。短文的第_____自然段側(cè)重于寫草原的動態(tài)，作者著重描寫了_____、_____、_____、_____、_____和_____。通過動態(tài)描寫，突出了草原_____的特點。文中畫波浪線的句子是個_____，；同時，它又是個中心句，作用是_____。答案。，作者著重描寫了野草、湖水、野花。通過靜態(tài)描寫，突出了草原廣闊美麗的特點。，作者著重描寫了雄鷹、百靈鳥、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民。通過動態(tài)描寫，突出了草原歡騰的特點。，它的作用是承上啟下；同時，它又是個中心句，作用是點名文章中心。錫林郭勒草原閱讀理解及答案篇七去年暑假，爸爸媽媽帶我去了內(nèi)蒙古。我們乘坐大巴車經(jīng)過北京、張北等地，最終來到了大草原。來到內(nèi)蒙古，當然要去錫林郭勒大草原嘍！到了大草原，空氣格外清新，草原上長滿了青草，看起來綠油油、鮮嫩嫩的。只見成群的牛、羊、馬在不遠處低頭吃草，見到這么多牛羊馬，但是我們并不覺得奇怪，因為這兒可是內(nèi)蒙古最常見到的三種動物了。牛長著強壯的身體，細長的四只蹄子，甩動著跟繩子似的粗尾巴，公牛頭上還長了兩只尖銳的牛角，母牛則身邊帶著一頭小牛犢。羊身上長著像棉花一樣柔軟潔白的毛，山羊的角是稍有彎曲的，而綿羊的角卻是卷起來的，短短的腿，看上去不失可愛。馬有著一身整齊的鬃毛，拖把似的長尾巴，一看就是一副紳士樣，四條長腿跑起來飛快，跑起來就如同一支離弦的箭一般。再往里走，這就到了大草原的中心。那里有人在示范如何擠奶，只見這個人打開籬笆門，走進去把門關(guān)上，我看見有頭母牛被繩子拴在籬笆上，一頭跟板凳差不多大的小牛犢躲在牛媽媽身下吸奶，看見有人走了過來，嚇得躲了起來，母牛生氣得哞哞叫，那人走了過來，兩只手一下子就抓住了母牛的奶，一上一下地擠起了奶，只見那一點一點的奶像溪流似的源源不斷得向盆里涌了過來，令人意想不到得是那人沒擠多少牛奶就停了下來，把盆端過來本站給大家看，并且說：“奶一次不要擠太多，這也多虧了小牛犢把奶給吸了出來?！倍阍谝慌缘男∨僖灰娔莻€人正在向大伙介紹牛奶呢！就一溜煙兒又跑了回來，鉆到牛媽媽肚子下面吸奶，這頭小牛犢可真機靈呀！又走了一會，就能看到蒙古包了。蒙古包是牧民放牧時用來住的，不過結(jié)構(gòu)和帳篷很相似，但帳篷是正方形或長方形的，而蒙古包卻是偏圓形的，真不知道蒙古人都是怎么住在里面的，我在蒙古包里住了一夜，床上都有蟲子，睡覺時每個人都得往耳朵里塞兩張紙，以防蟲子爬到耳朵里去。第二天，我們中午品嘗了奶酪，本以為奶酪會是又香又甜的，卻沒想到奶酪是又酸又澀的。我們還喝了馬奶做成的湯，也不好喝，吃了香甜的可口的牛奶糖。吃完之后，又戴上了拉達，爸爸媽媽還喝了馬奶酒。我和一頭小牛還合影了哦。我一步步小心得靠近那頭小牛，沒想到那頭小牛一愣，尿了一