【文章內(nèi)容簡介】 垃圾不落地，保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔，見到教室內(nèi)外垃圾能主動(dòng)撿起。特色班級(jí)達(dá)成目標(biāo)：各位同學(xué)除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衛(wèi)生外，并能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動(dòng)撿起，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，爭取達(dá)到學(xué)校“衛(wèi)生免檢”特色班的目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。二、本組情況分析：教師情況分析：本級(jí)組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，自己愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。三、工作目標(biāo)：從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級(jí)文化特色活動(dòng)。四、重點(diǎn)工作提要：加強(qiáng)與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。開展特色班級(jí)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。五、具體工作安排：制定班級(jí)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)。組織開展德育特色啟動(dòng)工作。班級(jí)開展班級(jí)特色文化系列活動(dòng)。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理。組織學(xué)生硬筆書法比賽。抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作。各班做好迎“六、一”主題活動(dòng)。開展法制、禁毒教育系列活動(dòng)。做好防溺水安全教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇六彰顯個(gè)性炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。布置好四個(gè)“角”讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。辦好一個(gè)“評(píng)比臺(tái)”，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；(必須統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi))。班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。(1)有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會(huì)；(2)每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；(3)選一種課間活動(dòng)游戲。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展?！?”形成一個(gè)冊(cè)子累積：“精彩瞬間”照片系列包括“個(gè)性的一角”、“陽光課間”、“讀書使我成長”、“特色班隊(duì)會(huì)”，記錄班級(jí)、學(xué)生成長的足跡，最終形成班級(jí)文化記錄。第一階段：布置教室的“四角”；開展大課間游戲活動(dòng)。第二階段：活動(dòng)按照常規(guī)進(jìn)行，同時(shí)積累“班級(jí)成長故事”。各班保存“班級(jí)成長故事”和“精彩瞬間”照片系列的材料。(最好配有電子稿)(上交時(shí)間：4月21日之前)。第三階段：評(píng)選出特色班級(jí)(評(píng)選時(shí)間：4月底)。班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展；學(xué)生整體精神面貌好、班級(jí)日常管理好、班級(jí)學(xué)生讀書氣氛濃；充分展示班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育義意，深受學(xué)生喜歡；按照“一看材料，二到班隨訪，三常規(guī)管理檢查”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇七班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班團(tuán)體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)校文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動(dòng)工作計(jì)劃，開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使禮貌守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標(biāo)。為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；構(gòu)成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的資料和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具體要求。提出班級(jí)名字，打造班級(jí)名片。班級(jí)名片主要體現(xiàn)班級(jí)特色、閃光點(diǎn)，主要包括班級(jí)簡介、中隊(duì)風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的資料均可。提出“班魂”。體現(xiàn)班級(jí)精神，各班“班魂”要圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、資料豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個(gè)字以內(nèi)。制定“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行?！八谋怼鄙蠅?。（作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。）。布置“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡N合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)；經(jīng)常更新，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。建立“隊(duì)角”?！瓣?duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。全校交流評(píng)估，評(píng)出班級(jí)文化建設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并納入班級(jí)考核。各班自主申報(bào)，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。（可從班級(jí)名字、班級(jí)文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的構(gòu)成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。）。四、實(shí)施時(shí)間。寫真資料上傳時(shí)間：3月6日前。教室文化布置時(shí)間：3月15日前。學(xué)校團(tuán)體參觀評(píng)估時(shí)間：3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。文檔為doc格式。班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇八優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，現(xiàn)決定在11月上旬對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比。樹立優(yōu)良班風(fēng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，營造班級(jí)特色文化氛圍。物質(zhì)文化建設(shè)：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級(jí)教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。（1）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺(tái)面干凈、無粉塵，講臺(tái)下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。（2）設(shè)置班級(jí)宣傳欄，在教室后墻做一塊班級(jí)文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)榮譽(yù)、班級(jí)活動(dòng)掠影。出好黑板報(bào)（自擬主題），要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。（3）班級(jí)有創(chuàng)新特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生把喜歡的書籍報(bào)紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效提升。（4）綠色點(diǎn)綴。在教室適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整責(zé)任到人，保持美觀，起到美化班級(jí)環(huán)境的作用。精神文化建設(shè)：（1）制訂班級(jí)誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)。（2）制定班級(jí)奮斗的總目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級(jí)共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。（3）積極開展有益的文體活動(dòng)和班級(jí)集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中去領(lǐng)悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。（4）利用班會(huì)等渠道，開展系列的班級(jí)文化教育，在活動(dòng)中使廣大學(xué)生對(duì)班級(jí)文化引起共鳴、達(dá)成共識(shí)，最終使班級(jí)班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。制度文化建設(shè)：（1）根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)校管理規(guī)程》的要求，民主制訂班規(guī)班約。（2）班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自治，將評(píng)價(jià)主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己。班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級(jí)內(nèi)形成互評(píng)互管互理。20xx年11月6日進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比分值設(shè)定：《方案》10分；衛(wèi)生20分；內(nèi)容20分；整體印象40分；創(chuàng)新10分。評(píng)委：由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級(jí)組。評(píng)獎(jiǎng)：按年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并計(jì)入該月班級(jí)考核中。要求各班要認(rèn)真抓好落實(shí)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階！班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇九建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采。第一階段：9月15日——9月30日，各班制定，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。第二階段：10月8日——10月28日，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采。10月29日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。10月31日，德育處針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布評(píng)比結(jié)果，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。(一)衛(wèi)生管理(30分)。(1)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(10分)：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范。男生不留長頭、女生按要求頭發(fā)。(2)教室衛(wèi)生(20分)：地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。墻面：墻壁保護(hù)好，清潔無腳印、無大塊污跡。桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。教學(xué)平臺(tái)：平臺(tái)柜內(nèi)干凈無灰塵，物品擺放整齊。電腦主機(jī)、鍵盤等物品無灰塵。講臺(tái)：講臺(tái)保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。(二)教室布置(40分)：(1)班級(jí)整體布置個(gè)性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。(2)公告欄：張貼課程表、作息時(shí)間表、值日表、班級(jí)公約等，整齊有序。(3)墻面布置：與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色保持一致，突顯特色。(4)衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。(5)圖書角：有讀書的口號(hào)或標(biāo)語。圖書分類擺放，整齊干凈。學(xué)生明確班級(jí)目標(biāo)，知曉班級(jí)公約、并能自覺遵守，會(huì)唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。(四)書法展示欄(10分)。(1)按時(shí)出版，張貼美觀。(2)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1—2名。班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇十（一）前黑板右側(cè)：（底色均為綠色）。尺寸：小于黑板高度，（上、下、右側(cè)均適當(dāng)留邊兒，左側(cè)緊貼黑板邊緣即可）。模式：（二）前黑板左側(cè)：尺寸、底色、模式：同上。（對(duì)稱即可）。（一）后黑板右側(cè)：模式：（二）后黑板左側(cè)：模式：班級(jí)格言：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。班級(jí)格言：頑強(qiáng)拼搏今日，贏得美好明天。頑強(qiáng)拼搏今日，贏得美好明天。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。左《溫馨提示》，主要用于對(duì)學(xué)生日常注意事項(xiàng)的提醒；中《我的作品》：只要用于學(xué)生的美術(shù)，書法等作品的展示；右《警示》：用于警醒學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成等，以督促其進(jìn)步；班級(jí)文化建設(shè)的方案未來計(jì)劃篇十一建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采