【文章內(nèi)容簡介】 書。報名日期：即日起至4月25日活動時間：4月26日上午活動地點：文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室（五）評選20xx年度“悅讀獎”經(jīng)過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。時間：4月26日午時地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室小學(xué)世界讀書日活動方案篇十一20__年4月20日至4月25日。三、地點全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。四、要求(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區(qū)圖書館。五、形式(一)世界讀書日啟動儀式活動形式：閱讀活動發(fā)布。活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。(二)世界讀書日__換書大集活動活動形式：圖書交換、閱讀推廣?；顒淤Y料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座活動形式：專題講座?；顒淤Y料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。(四)世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動活動形式：閱讀征文?；顒淤Y料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動活動形式：親子閱讀。活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動活動形式：大眾讀書會?；顒淤Y料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會。__區(qū)文化委員會20__年4月19日一、活動主題一張紙獻愛心二、活動主旨“一張紙獻愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。三、活動目的促進校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園四、組織形式本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收。廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)五、活動時間安排4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。中午12：00回收儀式結(jié)束。下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。六、注意事項活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。落實回收小組的工作是否到位?；顒赢?dāng)天理事負責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實到個人。七、活動倡議書“一張紙獻愛心”活動倡議書尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻愛心”活動?；顒犹栒偃熒鷱奈易銎?，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉?；癁闀咀值滢D(zhuǎn)化為善款貧困學(xué)生紅十字會捐贈廢紙書本字典這項公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、“建設(shè)節(jié)約型社會”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。本次活動于20_年4月23日上午8點30正式開始，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。主辦：承辦：一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的：以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂!三、活動時間：20__年11月16日至12月29日。四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、活動內(nèi)容：晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。六、活動安排：活動分五個階段，具體安排如下：第一階段：準備期(11月13日—15日)各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。每位教師至少讀一本書籍。第二階段：啟動期(11月16日)“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。第三階段：實施期(11月16日———12月26日)每周四、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課教師認真組織。第四階段：展示期(12月27—28日)低年級每生制作一份書簽中年級每生寫一篇讀后感中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(a4紙)每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：(一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。)展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意。每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。每位老師上交一份讀書心得。根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級。每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。第五階段：總結(jié)期(12月29日)公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。一、指導(dǎo)思想：營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。二、活動目的：以讀書節(jié)活動為契