【總結(jié)】淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略---------------------------------------------------------淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略摘要:傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)任務(wù)是傳授語(yǔ)言知識(shí),教學(xué)的模式和方法就是教師講解,學(xué)生記,忽視對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練,教師關(guān)注的是語(yǔ)言的系統(tǒng)性和全面性,很少關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能。
2025-09-26 13:11
【總結(jié)】“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略研究”結(jié)題報(bào)告一、課題的提出口語(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言情境中相互傳遞信息、分享信息的過(guò)程,是人與人之間交流和溝通的基本手段。小語(yǔ)修訂版《大綱》把原大綱中的“聽(tīng)話、說(shuō)話”修改為“口語(yǔ)交際”,這不僅僅是提法上的改變,更是認(rèn)識(shí)上的升華?!度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》沿著“口語(yǔ)交際”的方向繼續(xù)推進(jìn),明確指出“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)在具體的口語(yǔ)情境中,培
2025-08-11 11:58
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)論文 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就是在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)新能力.對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),如果學(xué)會(huì)舉一反三,在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索,就能夠提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力和思維分析能力....
2025-10-11 22:47
【總結(jié)】初中學(xué)生必背的100句經(jīng)典英語(yǔ)口語(yǔ)areyoudoing?(你好嗎?) 'mdoinggreat.(我過(guò)得很好。) 3.What'sup?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4.Nothingspecial.(沒(méi)什么特別的。) 5.Hi.Longtimenosee.(嗨,好久不見(jiàn)了。) 6.So
2025-08-05 03:50
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)研究課題 農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)研究課題(漁箭鎮(zhèn)中心校) 研究方案 課題研究方案執(zhí)筆 賴(lài)世清 一、課題提出的背景及必要性(一)課題提出的背景 英語(yǔ)作為...
2025-10-05 01:04
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))TitleTheStrategyOfHowtoImproveCollegeStudents’OralEnglish題目提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略摘要在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì),英語(yǔ)作為一種國(guó)際性語(yǔ)言,在國(guó)際交流中發(fā)揮著舉足輕重的作用。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入和加入WTO,舉辦2008
2025-04-04 00:52
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略研究結(jié)題報(bào)告. “培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略研究”結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 口語(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言情境中相互傳遞信息、分享信息的過(guò)程,是人與人之間交...
2025-10-20 01:38
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與研究 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與研究 課題結(jié)題報(bào)告 自申請(qǐng)本課題以來(lái),我們就積極投入到課題的調(diào)查與研究工作中。半年來(lái),我們?cè)谡5慕逃虒W(xué)工作之余,...
2025-10-05 01:24
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng) 關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng) 【摘要】為了響應(yīng)以人為本的基礎(chǔ)教育,提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力已成為小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)。小學(xué)英語(yǔ)作為基礎(chǔ)教學(xué)入門(mén)學(xué)科之一,提高...
2025-10-20 01:09
【總結(jié)】分類(lèi)號(hào)密級(jí)編號(hào)本科生畢業(yè)論文題目試論甘肅農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)
2025-04-04 01:53
【總結(jié)】第一篇:談初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng) 談?wù)劤踔袑W(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng) 摘要:培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力是外語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)教育問(wèn)題的核心,教師應(yīng)通過(guò)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,以達(dá)到學(xué)生閱讀理解能力的提高。本...
2024-11-16 01:15
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng) 口語(yǔ)交際中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng) 開(kāi)學(xué)伊始,金家莊區(qū)教育局教研室于3月4日與3月13日,分別在慈湖一小和金瑞小學(xué)開(kāi)設(shè)了五節(jié)口語(yǔ)交際課,這五節(jié)口語(yǔ)交際課分別是由邢海...
2025-10-15 21:09
【總結(jié)】1《初中學(xué)生英語(yǔ)背誦能力培養(yǎng)的研究》結(jié)題報(bào)告[摘要]近年來(lái),隨著外語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入,背誦方法與策略也在不斷的改進(jìn),本文從單詞詞塊背誦法、句子短語(yǔ)語(yǔ)塊背誦法和段落句塊背誦法及外部誘因的引導(dǎo)著手進(jìn)行研究,提出了提高初中學(xué)生英語(yǔ)背誦能力的幾點(diǎn)方法與策略。[關(guān)鍵詞]初中英語(yǔ);背誦能力;模塊背誦法一、問(wèn)題的提出(一)課題研究的背景
2025-05-14 00:46
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)低段兒童口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的研究一、課題的提出當(dāng)今,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息爆炸的時(shí)代,人際交往更加頻繁,口語(yǔ)交際是人們最基本、最經(jīng)常的交流活動(dòng)?!俺隹诔烧隆薄澳苎陨妻q”是現(xiàn)代人的工作需要、生活需要,更是生存的需要。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期,也是學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力提高的關(guān)鍵時(shí)期,口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)須從孩子抓起。如何提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,培養(yǎng)良好的交際能力,為學(xué)生的終身發(fā)展服
2025-04-02 00:43
【總結(jié)】采區(qū)變壓器的選擇變壓器的型號(hào)選擇在確定變壓器型號(hào)時(shí),應(yīng)考慮變壓器的使用場(chǎng)所、電壓等級(jí)和容量等級(jí),還應(yīng)考慮巷道斷面、運(yùn)輸條件、備品配件來(lái)源等因素。一般在變電硐室內(nèi)的動(dòng)力變壓器,選擇礦用一般型油浸變壓器。為了供電經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)盡量選用低損耗變壓器。故選用礦用變壓器KS11。變壓器臺(tái)數(shù)確定對(duì)采區(qū)變電所一臺(tái)變壓器滿足要求時(shí)盡量選一臺(tái)。如需采用多臺(tái)變壓器時(shí),最好不采用幾個(gè)工作面共用一臺(tái)變壓器的供電方式。如采區(qū)
2025-06-09 23:17