高考歷史備考策略最新一輪高三歷史備考方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周練的安排，整個復習分為三個階段：第一階段是“梳理教材”時間大約在2月105月1日左右，即按照教材的編寫體系，以《課程標準》規(guī)定的內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。在此階段復習時，注意充分利用“復習要點”，以課本為基礎，回歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對性復習，全面把握歷史知識體系。在復習過程中，采取教師系統(tǒng)講解與學生熟記相結(jié)合，實行預測—復習、檢測，鞏固練習與檢測相結(jié)合。這一階段以學生復習為主，教師指導。這是打好基礎的關鍵，這一遍要細要慢，一般是要先從教材中找到考點，然后分析考點，最后還要強化識記考點；第二階段是綜合訓練針對中考、題型分析、加強訓練，回歸課本，這一階段，老師講解為主，時間是在5月1日5月27日，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段的歷史知識進綜合、形成能力。因此，認真研究中考改革態(tài)勢，深入剖析中考命題思路，引導學生科學訓練，確保能在中考中輕松奪取高分。近幾年的中考試題，既是真題也是范題，有一定的指引作用，認真研究這些考題，有益于制定復習計劃、選擇復習方法、整合復習內(nèi)容，更有益于挖掘內(nèi)涵、明確目的、總結(jié)規(guī)律以便結(jié)合實際指導復習。根據(jù)中考試題來編制綜合試卷。第三階段是查漏補缺模擬測試，時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓練的情況，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。同時，要把握試題解題特點，加強解題方法的研究指導，提高學生解答歷史試題的能力。加強學生選擇題、材料分析題和問答題的解題策略指導，注重新題型探究式問答題的研究，只有這樣，歷史復習才會收到事半功倍的效果，學生才會烤出好的成績。高考歷史備考策略 最新一輪高三歷史備考方案篇四為了莘莘學子實現(xiàn)九年以來的偉大理想與報復，為了父母諄諄教導與期望，為了__學校教育教學事業(yè)的蒸蒸日上，我作為九年級的一名歷史教師制定了如下的總復習計劃，希望在其他老師與我的勤懇、勤奮、敬業(yè)與智慧之下，能為20__年__市__學校中考再創(chuàng)佳績。第一階段復習計劃完成教材，夯實基礎（一）、時間安排：第1周：七年級歷史上冊第1單元~第4單元第2周：七年級歷史下冊第1單元~第3單元及八年級歷史上冊第1單元第3周：八年級歷史上冊第2單元~第5單元第4周：八年級歷史下冊第1單元~第5單元第5周：九年級世界歷史上、下冊（二）、復習的具體步驟：課上時間應該做到：（1）按單元梳理知識脈絡，夯實中考基礎知識。（2）分析每課中考熱點、重點、預測20__年中考試題走向。（3）學生記憶10分鐘左右，夯實基礎知識。（4）課上測試以選擇題和材料題為主。（5）講評試卷，查缺補漏。（6）每單元集中測試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補知識漏洞。課下復習安排計劃：（1）早自習再現(xiàn)課上復習的基礎知識。（2）課間抓時間知識點測試。（3）周周測試以基礎知識為主。（4）抓時間補習弱科生，促其全面發(fā)展。（5）精選試題，面批面改第二階段復習計劃專題復習，強化訓練（一）、時間安排：第6周至第7周：專題（一）、列強的侵略和中國人民的反抗專題（二）、近代化的探索
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