【文章內(nèi)容簡介】 方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。教學過程：同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。學生觀看圖片，談感受。看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?學生觀看視頻。模擬表演。如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。出示比賽規(guī)則。出示題目，學生搶答。過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。出示《防溺水兒歌》，學生學唱?？偨Y(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。教學目的：全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。防溺水安全教育教案小班篇七教學目標：使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學過程：一、激情導入。出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。二、強調(diào)守則。過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(1)未經(jīng)家長老師同意不去。(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。(3)深水的地方不去。(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因。溺水原因主要有哪幾種?學生分小組探討。小組代表回答后歸納：(1)不會游泳。(2)游泳時間過長，疲勞過度。(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。(4)盲目游入深水漩渦。四、救護措施。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?指名學生回答后歸納：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續(xù)上呼吸道的通暢。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思想。同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?防溺水安全教育教案小班篇八培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。圖片、故事、實物救生圈。為本次活動做一個宣傳。老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)。游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)。如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量。講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉?；顒友由欤喊延斡救μ自谧约荷砩细惺芤幌?，并說出感覺?；顒咏Y(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。防溺水安全教育教案小班篇九活動目的：提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。自防自救的`知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕端畮烀~，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？”教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則？（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。夏天到了，讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識，顯得十分重要。防溺水安全教育教案小班篇十為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。初步了解防汛、防溺水安全