【總結(jié)】第一篇:《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編幫大家整理...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】第一篇:望洞庭教學(xué)反思 在意境中學(xué)語(yǔ)文 -------------《望洞庭》的教學(xué)反思 精河縣二中:?jiǎn)卧铝? 《望洞庭》是唐代著名詩(shī)人劉禹錫所寫的一首山水詩(shī)。在詩(shī)中,作者以輕快的筆觸,勾勒出一幅...
2024-10-15 11:19
【總結(jié)】第一篇:《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李樹(shù)銳 教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)作者杜甫的文學(xué)常識(shí);正確朗讀全詩(shī),理解詩(shī)句的含義。 2、朗讀、背誦全詩(shī),學(xué)習(xí)詩(shī)人積極向上的...
【總結(jié)】第一篇:杜甫《春望》教案 杜甫《春望》教案 作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編...
2024-11-15 22:24
【總結(jié)】第一篇:望海潮優(yōu)秀教案 Fpg 望海潮 一.導(dǎo)入:江南盛景,自古叫人魂?duì)繅?mèng)繞。素有天堂美譽(yù)の杭州,更是天賜美景。八月錢塘,西湖秀色。錢塘大潮是濁浪排空の黃鐘大呂。西湖美景,則是小橋流水の絲竹管弦...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 塞鴻秋·代人作賞析及譯文注釋 塞鴻秋·代人作賞析及譯文注釋 戰(zhàn)西風(fēng)幾點(diǎn)賓鴻至,感起我南朝千古傷心事。展花箋欲寫幾句知心事,空教我停霜毫半晌無(wú)才思。往常得興時(shí)...
2025-04-05 21:34
【總結(jié)】第一篇:《望岳》作者:杜甫) 《望岳》作者:杜甫 岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。【注解】: 1岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首...
2024-10-13 15:33
【總結(jié)】第一篇:望岳教學(xué)設(shè)計(jì) 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)安陽(yáng)市第五中學(xué) 李克杰 設(shè)計(jì)思路: 將文本的深度解讀融入語(yǔ)文課堂,將板塊式與小組合作探究式教學(xué)方式融為一體。 學(xué)習(xí)目標(biāo): :讀景物描寫之妙。:讀煉字用...
2024-11-15 22:23
【總結(jié)】第一篇:《望岳》教案--何 《望岳》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 。,分析景物意象。 ,熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情,學(xué)習(xí)詩(shī)人不怕困難,敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1、領(lǐng)略泰山雄偉神...
2024-11-04 14:28
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 回望崢嶸讀初心讀后感精選4篇 《回望崢嶸讀初心》一書由多人編寫而成,講述了江西紅土 地上一百個(gè)經(jīng)典革命故事,故事雖然簡(jiǎn)短,但是將人物形象鮮活 生動(dòng),讓我們看到共產(chǎn)黨員紅色革命...
2024-08-26 17:23
【總結(jié)】文言助讀譯文161-170兩牧豎入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹(shù),相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼嗚急。狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之;乃舍此趨彼,跑號(hào)如前狀,前樹(shù)又嗚,又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲,足無(wú)停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥。豎下視之,氣已絕矣!譯文:兩個(gè)牧童入山
2025-06-26 05:10
【總結(jié)】文言助讀譯文111-120111.岳飛與岳家軍岳飛事親至孝,家無(wú)姬侍。吳玠(jiè)素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之,飛曰:“主上宵旰(ɡàn),寧大將安樂(lè)時(shí)耶!”卻不受。玠大嘆服?;騿?wèn):“天下何時(shí)太平?”飛曰:“文臣不愛(ài)錢,武臣不惜死,天下太平矣?!睅熋啃萆?,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿,民開(kāi)門愿納,無(wú)敢入者,軍號(hào)“凍死不拆屋
2025-06-28 18:51
【總結(jié)】一、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情。二、欣賞課文形象雋永的語(yǔ)言,有感情的朗讀課文。三、學(xué)習(xí)望天樹(shù)堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。四、培養(yǎng)善于從自然現(xiàn)象中獲得啟迪的思維品質(zhì)。整體感知美點(diǎn)探究拓展延伸用一句話概括故事的主要內(nèi)容?整體
2024-12-07 23:23
【總結(jié)】文言助讀譯文91-10091、陸贄論審察群情唐德宗問(wèn)陸以當(dāng)今切務(wù)。贄以鄉(xiāng)日致亂,由上下之情不通,勸上接下從諫,乃上疏,其略曰:“臣謂當(dāng)今急務(wù),在于審察群情,若群情之所甚欲者,陛下先行之;所甚惡者,陛下先去之。欲惡與天下同而天下不歸者,自古及今,未之有也。未理亂之本,系于人心,況于變故動(dòng)搖之時(shí),在危疑向背之際,人之所歸則植,人之所去則傾,陛下安可不審察群情,同其欲惡,使億兆歸趣,
2025-06-26 04:53
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) “爬高”,望盡天涯路讀《精讀宋詞》部分有 感 在這江南三月,鶯飛草長(zhǎng)的日子里,人的心也格外的纏綿悱 惻起來(lái)。夜深人靜,吟一吟宋詞,讓心靈歸依“詩(shī)意的棲居”, 是件愜意的事。...
2024-09-19 22:13